如何搞好幼小衔接

孩子从幼儿园进入小学,是人生的第一个转折点。进入小学后,孩子的生活条件和教育条件将发生新的变化,孩子由事事依赖父母过渡到独立完成,以适应游戏为主的幼儿园教育形式将改变为以学习为主要形式的活动,课后还需要预习,复     

幼儿园科学区域活动的有效性指导

随着我国教育水平的不断提高,幼儿园教育也越来越被人们所重视。在幼儿园的教育过程中区域活动这种教育方式由于顺应了时代的发展要求和儿童成长的需要而被幼儿园的教育者重新重视。区域活动是为了让孩子在玩的同时学到科学知识,因而需要在科学有效的指导之下开展。本文从幼儿园科学区域活动开展的实际情况出发,简单介绍了如何有效的指导幼儿园科学区域活动。     

幼儿园课程游戏化背景下信息技术与教学的融合

<正>游戏是3岁到6岁儿童的主要活动,其不仅具有娱乐作用,而且可以促进幼儿智力发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出:“幼儿园教育应以游戏为基本活动,寓教育于游戏活动中。”进一步明确了游戏在幼儿园课程体系中的地位,课程游戏化时代已经到来。课程游戏化背景下,一方面幼儿园教育模式亟待变革,     

浅议幼儿园手指游戏的应用

正《幼儿园工作规程》中提出"以游戏为基本活动"是幼儿园教育工作的原则之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园的教育要"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进幼儿富有个性的发展"。手指游戏能够促     

幼儿园游戏材料的使用价值和原则

<正>材料是幼儿学习的基本条件，对幼儿而言，没有材料就没有真正的学习。幼儿园活动和幼儿学习需要特定的物质材料，这些物质材料能使活动顺利进行，满足幼儿的学习需要并促进幼儿的发展。一、幼儿园游戏材料的使用价值游戏材料是幼儿园活动中不可缺少的物质载体。幼儿园游戏通常分成规则性游戏和创新性游戏。创新性游戏中的角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极的再现活动，是幼儿期最典型和最具特色的一种游戏。幼儿园游戏教学是一种积极建构的过程，幼儿根据自己的兴趣、爱好和需要，主动参加各项活动。     

游戏精神视域下幼儿绘本阅读组织与实施

<正>绘本是幼儿园中最常见的教育材料之一,是阅读区活动的主要载体。对于幼儿来说,绘本能够有效吸引幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣,能够在阅读能力、学习品质等方面促进幼儿的发展。游戏是幼儿园最常见的一种活动,具有丰富的包容性,能够与其他活动进行融合,促进幼儿的发展。《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”对此,在绘本阅读的过程中,幼儿教师可以将趣味游戏纳入绘本阅读活动中,促使幼儿在展开趣味游戏的过程中获得良好的阅读体验。下面,笔者就结合自身工作经验,对于如何在游戏精神指导下组织和实施幼儿绘本阅读活动进行深入地介绍。     

基于幼儿学习方式的STEM活动指导策略

<正>自然是活的思想的发源地，是取之不尽的源头活水。自然是幼儿学习最丰富、最生动的来源。春秋园自然资源丰富，园内种植了近40种四季花卉和常见果树。一墙之隔是一处占地18亩的开放公园，绿草如茵，水系繁多。从所处区域背景看，幼儿园背靠淹城遗址，邻近野生动物园。基于此，幼儿园聚焦幼儿培养目标，以自然资源为抓手开展STEM活动。     

以幼儿为主体的班级一日生活自主管理策略

<正>幼儿园班级管理往往以教师为主导。在以幼儿为主体的教育理念下,教师应该转变管理观念,理解幼儿的想法,满足幼儿的兴趣和需求,从而促进幼儿自主管理。一、幼儿园班级管理中存在的问题（一）事务性管理注重表面在班级管理工作中,教师做得最多的往往是一些事务性方面的工作,如班级物品的摆放,空间的设计,环境的打造等。这些都要根据相关的要求和不同的活动主题而进行的,其目的是完成园部部署的工作任务,往往只做“表面文章”。     

21世纪经济地域景观形态研究

知识经济是21世纪的主导经济。新经济的出现必然会给人类的产业活动带来深远的影响。作为经济活动载体的经济地域必将伴随着这种影响发生深刻的"变革"。最终引起经济地域景观形态的全新变化。一方面表现为经济地域空间结构(即其核心、外围、网络及三者组合关系)将发生根本性的变化;另一方面,经济地域空间结构的变化将使得经济地域的外观形态以全新的面貌展现给世人。本文在明确经济地域景观形态基本内涵的基础上,对知识经济带来的经济地域景观要素及其组合关系的新变化作了较系统地阐述。进而对知识经济时代经济地域的景观形态作了定性、定量的展望。     

“微”力无穷，打造幼儿艺术活动新模式

<正>随着信息技术时代的飞速发展，人们的生活和学习方式随之转变，社会进入“微时代”。微课，作为一种新型的课程模式，在幼儿园艺术活动中广泛应用。幼儿园传统艺术活动，存在学习形式和内容单一、幼儿兴趣不浓、家长参与度不高、教师指导受限等问题。这些问题都可以利用生动有趣的微课一一解决。在幼儿园艺术活动中，微课具有生动有趣、直观易懂、重点突出、教学时间短、评价反馈及时、资源共享、视频传播便捷等显著优势，对创新幼儿园艺术活动新模式优化集体活动方式、提升教师素养、拓展亲子课堂等方面，有着独特的作用。     

自主学习在绘本中绽放光彩——大班幼儿在科学绘本中的自主学习探究

<正>幼儿园阶段幼儿学习是以兴趣为主导,科学类绘本以浅显的道理和生动的色彩激发幼儿学习的热情。幼儿园开展科学类绘本教学的过程中——教学的方式应该本着教育内容多元化的方式。借助绘本不仅能够提高幼儿的阅读的水平,也能够借助经典阅读提高幼儿对语言文字的敏感性。一、幼儿园科技绘本教学存在的问题（一）幼儿园科技绘本教学尚且以知识教学为主当前幼儿园开展科技绘本教学的过程中教师更多注重对知识的传授,有许多教师会将科技绘本的教学弄成了识字教学,     

幼儿园教学方法的探讨

幼儿园教育教学必须以幼儿为本,文章结合幼儿园教育教学的目标和特点,阐述了以游戏为基本活动,以多媒体为重要手段的幼儿教育方法。     

家园合作背景下幼儿园教育模式的整合与创新探究

<正>《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“幼儿园要与家庭、社区密切配合,积极构建协同育人机制,充分利用自然、社会和文化资源,共同创设良好的育人环境。”为此,幼儿园必须创新教育模式,打造以家园合作为跳板、以幼儿教育活动为支撑的全新教育模式,为开展幼儿教育活动提供新的动力。本文以幼儿园教育模式的实施现状为论述对象,探讨家园合作的有效方法。     

“景观”、消费、文化资本与人类学关怀

景观社会与消费社会理论产生于20世纪60年代末、70年代初,它们所指涉的是同一时代的资本主义社会的新特质,即一个从以生产为主导的时代转型为以消费为主导的时代,从物化时代过渡到视觉表象化篡位为社会本体基础的颠倒世界;而稍后文化资本的提出,则又从另外一个层面上阐释了当代社会文化介入到资本世界,使得社会文化转型的新特质。     

感受美国的幼儿园

多角度善待孩子在美国,对教师的行为规范提出很多要求,其中一条是:如果一位教师不能成为成年人的典范,或者是不能爱护幼儿园的设施,那他就不是合格的教师。在国外,一进幼儿园,就可看到很多东西都是从儿童的角度来考虑的,幼儿园里很多画都挂得比较低,它可能是孩子进幼儿园时最先看到的东西。幼儿园里的鞋架、玩具架等,都适合孩子,所以孩子使用起来比较方便。另外,幼儿园环境的设置,时间的安排,都是以孩子为中心的。孩子有自主权孩子在幼儿园每天的活动,有具体的时间安排孩子愿意进行什么活动(有时包括具体的活动时间很多都是由孩子自己决定的…     

浅谈打击乐活动中幼儿节奏感的培养

本文运用文献、测验、观察等方法,以某幼儿园大班幼儿为研究对象,分析了目前幼儿园打击乐活动开展的现状,并结合在大班开展打击乐活动的相关经验,提出了在大班开展打击乐活动以培养幼儿节奏感的具体策略。     

爱上区域活动,从细节思考

正区域活动是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为几个不同的区域,让幼儿自由选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。目前,幼儿园的区域一般有益智区、生活技能区、美工区、语言区、建构区这五大类。区域活动在幼儿园是非常重要的活动,幼儿每天都会接触,但"如何使区域活动与一日活动密切结合?""如何让幼儿爱上区域活动?"这些问题时常伴随着我们。本文以《幼儿园课程》及《幼儿园课程指导》为理论,结合自己在开展区域活动中的经历谈谈我的看法。一、投放内容符合年龄特点,具有趣味性皮亚杰的认知理论认为,幼儿的智慧来源于动手操作。结合我国现今幼儿教育的国情,我们老师要做的是要结合幼儿的年龄特点,投放相应的内容。小班幼儿对一些色彩明亮、操作     

大班幼儿自主散步的探究与实践

<正>幼儿进入大班后,自主意识越来越强。在幼儿园,每天都有相对固定的散步时间。教师追随幼儿经验发展,组织幼儿自主散步,引发幼儿深入、持续的学习和交往,取得了较好效果。一、为幼儿自主散步做准备无论是“儿童主导”还是“成人主导”的活动,教师都要做好充分准备,创造一个支持性的环境,发挥教育者的应有作用。     

百越族群与湖南区域地名的汉化进程

湖南是古代百越族群聚居的重要区域.古代湖南区域地名的汉化进程,可以采取计量方法划分为百越语地名主导时代(前11—前3世纪)、汉语式地名主导时代(前3-5世纪)、汉语式地名与汉语地名平衡时代(5-11世纪)和汉语地名主导时代(11世纪以降)等四个阶段.第一阶段,地名的汉化主要表现在用汉字音译的方式来记录百越语地名,并尽量...     

工业时代的天空

<正>随着"工业4.0"概念的提出,以智能制造为主导的第四次工业革命已经悄悄来临。纵观以往的三次工业改革,人类社会的突飞猛进使得我们的生活发生了"质"的变化,与此同时,我们生存的这片穹顶也是今非昔比。走入工业时代的历史长廊,脚踏迅速崛起的土地,仰望逐渐暗淡的天空,头顶之上到底发生了什么样的变化?蒸汽时代18世纪60年代至19世纪中期,以英国为首的一批国家相继经历并实现了工业革命,这