怎样做个好家长

在孩子的心目中,以下的家长是最可爱的。1.孩子在场,父母不要吵架;2.对每个孩子都要给予同样的爱;3.父母之间互相谦让,相互谅解;     

怎样做好中学班主任工作

进入21世纪以来,我国基础教育新课程改革,强调实施素质教育和创新教盲,努力实现以人为本、全面发展的理念。在新形势下,班主任工作的意义尤其凸显重要而深远,使我们班主任的角色受到严峻的挑战,同时现代社会对班主任的基本素质有着更高的期待和要求。     

做历史的人 做历史的事

<正>在我极其有限的理解中,刊物,尤其是人文类刊物,应当具有一种形而上的气质:对历史的探寻与反思,对文化的追溯与执着,对生命意义的体悟与思考,对普世价值的坚持与关注,对精神家园的坚守与看护……理应成为刊物的基本调性。因此,自回归做刊物以来,寻寻觅觅之中,总在探索一种可以为之努力的办刊之道。然而,几个月过去,改版后的《贵阳文史》也     

革新历史課教材和教学的初步尝試

结合实际对学生进行政治思想教育是历史教学的一項主要任务,在目前情况下也是大力改革教材和教学的重要一环。在这里,我談的是在民族学校里通过历史課进行民族政策教育的問題。我們学校是一所民族中学(蒙族学生占82%)。高中二年級共有兩个班,一个班全部是蒙生,另一个班主要是汉生。过去,兩班之間因为民族問題鬧不团結,高二(二)班汉生認为“助学金比例不合理,过多地照顧了蒙生”。甚至有学生說:“蒙古     

历史怎样叙述

历史怎样叙述,概括起来两句话：实事求是,客观公正。但是,一部史书令人一读便爱不释手,印象深刻,以至终身不忘,这确实是历史叙述者的过硬功夫。鲁迅曾称赞司马迁的《史记》是：“史家之绝唱,无韵之离骚。”这就是说历史的叙述,除了实事求是、客观公正外,活泼灵动的形式、生动准确的语言、简练明达的叙事、血肉丰满的人物形象等等。     

马克思怎样做父亲

马克思是一位深受孩子们爱戴的仁厚的父亲。他的小女儿爱琳娜曾经说道,"父亲是我们最理想的朋友和最可爱、最愉快的同伴"。在家庭生活中,马克思从不摆父亲的架子,与孩子始终保持着平等的父子关系。游戏是孩子们的天     

怎样做班主任工作

学校全面实行素质教育,要创建一个良好的班集体,培育学生全面发展,这是班主任责无旁贷的重任。在班主任管理工作中,不能仅靠班主任严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。在素质教育中,我们要面向全体学生,     

怎样教好政治课

在经济社会大发展、大变化的历史时期,思想政治课教学面临着前所未有的矛盾,其中最突出的矛盾是教学实效与执教者的初衷严重背离,学生学习思想政治课的最终结果是“学而不信,知而不行”。目前造成思想政治课教学低效的原因,除了当前社会经济迅速发展,人们的一些消极思想导致学生厌学以外,最主要的还是在于思想政治课教学本身的特点。在新的历史发展时期,思想政治课教学要跨过误区,冲出低谷,摆脱困境,开辟全新的教学天地,唯一的出路在于深化教学改革。本人根据近年来的教学教改实践,逐步探索出了一种新的教学方法——“四化”教学,现试谈如下。     

做大哥好难

解开降落伞的成龙挣脱对手,高速坠落后狠狠砸在伊苏尔活火山的山坡上,一路翻滚砸上凸起的巨石才停下。在电影《十二生肖》结尾看到这一幕时,我和很多人一样心情复杂。就算你不知道他早已满身是伤。也不知道他明年就年满60,只要你簧口道一点——这个人拍近景从不用替身,此时也会无条件将感情分如数交给他。     

做一个好父亲

著名作家亨利·比利尔在《父亲要素》一书中说：“父亲在孩子眼中比母亲的影响更大,更为社会所关注。对父亲评价越高要求也越高,由此可见做一个好父亲并非轻而易举。”如果想做一个好父亲的话,在当前至少有以下几个问题必须认真回答：     

怎样读中国历史

正读中国历史,有一种读法,是把历史放到民间中读,而不是放在王朝里读;要用诗性的眼光读,不要用"资治"的眼光读。以诗性之眼,能读取民间社会里的历史价值观的审美趣味,用"资治"的眼光,只能围绕王朝打转,把历史读成阴谋诡计和打来打去。"中国的归中国,王朝的归王朝"。其实,这种价值认知的区分,民间早有自己的分法。诸如民间说书人谈古论今,往往开篇就说"话说天下大势,合久必分,分久必合",而且多半从"分"上来     

怎样进行历史的实地调查

历史的实地调查,就是历史工作者深入到历史事件发生以及历史人物活动的现场进行调查采访,挖掘、搜集各种丰富的历史资料,提供历史研究之用。解放后,由于党的关怀和重视,历史的实地调查更为普遍。历史的实地调查不但为历史研究提供了宝贵的史料,并且使历史工作者深入实际,深入群众和当前阶级斗争、生产斗争密切联系,也是历史工作者自我改造的一种方式。几年来,我参加了广西僮族自治区通     

我怎样教历史

一重要的问题在于掌握教材教好一堂课的重要关键,决定于掌握教材的充分纯熟。在课堂教学中怎样通过系统的具体的生动而有感染力说服力的语言表达出来,使教学的科学性、思想性、形象性非常明确,与充分掌握教材是完全不可分割的。首先,必须钻研教材,体会教材,咀嚼教材。课本是主要的教材,必须自己消化,才能使学生消化;一九五一年下期我教「高中本国近代史上册」时,首先并没有去钻研教材、消化教材和研究那些地方应该精简,那些地方需要补充,而是根据范文澜「中国近代史」作过多的补充。结果喧宾夺主,让补充教材代替了课文,因而使学生所得到的只是一些零碎的片断的历史知识,造成了同学们在知识获得上的重大损失。一九五二年上期我总结了这一教训后,只认识到补充材料是为了补充课本之不足,但还没有充分地认识到补充教材是为了说明课文、结合实际和补充新的内容,而不是为了加重教材的分量。由于思想不明确,结果在     

怎样做一个合格的班主任

在教育这块净土上,为师二十多年的我始终追寻着一个甜美的梦——做一一个优秀的班主任。回想着这二十多年的点点滴滴,我积极的学习他人优秀的班级管理经验,自己也不断的摸索和总结,积累了丰富的管理方法,虽然不是很好,但我还是想说出来,和大家共勉。     

怎样激活历史课堂

提高教学质量,促进学生掌握知识,形成能力,实现个性的健康发展。把新课程的理念真正落实到课堂教学中,让初中历史课堂教学充满活力。努力打造魅力课堂、高效课堂,是我们历史教师的不懈追求和努力方向。     

怎样做一个称职的班主任

一个班有良好的班风,学生在此生活学习,健康成长。乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。要努力去营造一个民主平等的氛围,是每个学生将这个班当做自己的家,人人都爱他,时时想着他,与他共荣辱,同忧患。     

做历史文化的守望者

日前,广州市召开2012年度城乡建设工作会议,市长陈建华要求城建部门要处理好开发与保护的关系。他指出,城市弥足珍贵的是城市记忆。城建部门要珍惜宝贵的历史文化遗产,做城市历史文化的守望者和建设者。在城市开发建设当中,要把＂有效保护、深入挖掘、合理利用＂三者有机结合起来,保护好城市脉络和肌理,进行保护性建设,避免大拆大建的破坏性建设。     

怎样做一名校长

教育家陶行知曾说过：“做一个学校校长,谈何容易！说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”前苏联教育家霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长,就有怎样的学校。” 可见,校长对于一个学校的重要性。一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人。这就要求校长把自己有限的时间和精力最大限度地用在只做校长应该做的事上,才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象,才可能使工作事半功倍。要做一名合格的校长,首先要懂教育。     

高中阶段怎样打造高效英语

怎样让高中学生尽快适应新形势,提高学生的学习效率,是我们研究的方向,虽然这方面的研究逐渐增多,但目前还没有对策略发展的系统培养教材。现行中小学教材都把策略作为教材的内容之一,但是却显示出其对策略的理解不同,策略的安排也很难与儿童的认知水平、语言水平等发展相协调。     

怎样写出好的英语作品

在英语教学中应该注重培养学生的语言应用能力。然而,由于受应试教育影响和中考指挥棒的左右,教师大多“着重培养学生的阅读能力”,往往把写作教学看作是应付考试的一种应急手段,放在次要的位置;加上写作训练费时费力,又收效甚微。久而久之,便形成了一种：“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿的现象”。