艺术教育与大学生素质的培养

现代社会对人才素质的要求是全方位的,这一发展趋势对人才的素质教育提出了更高的要求。大学艺术教育是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,对于接受教育的对象而言,艺术教育的目的包括陶冶高尚情趣,培养审美能力,开发创新思维,丰富情感体验,提高心理素质,完善个性发展等方面。笔者着重从办学理念、管理体制、课程设置、师资队伍建设等方面入手,探索加强大学艺术教育、提高大学生综合素质的途径。     

艺术教育与大学生素质的培养

现代社会对人才素质的要求是全方位的,这一发展趋势对人才的素质教育提出了更高的要求。大学艺术教育是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,对于接受教育的对象而言,艺术教育的目的包括陶冶高尚情趣,培养审美能力,开发创新思维,丰富情感体验,提高心理素质,完善个性发展等方面。笔者着重从办学理念、管理体制、课程设置、师资队伍建设等方面入手,探索加强大学艺术教育、提高大学生综合素质的途径。     

试论思想政治教育对大学生成长成才的重要引导作用

随着我国高等素质教育的不断改革与发展,思想政治工作作为素质教育的主体,其教学教学质量的好坏,直接影响着大学生的成长、长才。本文结合当代大学生的特点,从根本上找出大学生在大学中不同阶段的情况对比,找出原因,并通过引导学习和学习生涯规划,养成良好的学习风气,并通过一些管理机制培养学生促成学生成才。     

加强大学生诚信教育的价值与路径

诚信是中华民族优良道德传统中的重要组分,也是当代大学素质教育的重要主题。"民无信不立"的中华道德传统可谓源远流长,但随着近代以来的社会转型和中华传统文化的式微,传统道德的生存空间已经逐渐被压缩到了历史最低点。处于社会不良思潮冲击下的大学校园,也不可避免存在大学生群体的诚信意识日趋淡薄的现象,干扰着大学生的成长成才。因而,推进大学素质教育的关键环节之一,就是强化大学生诚信为本教育,为此,需要进一步探讨并厘清诚信为本教育的要义与机理。     

论公安院校大学英语教学中语言素质教育的培养

在公安院校大学英语教学中,英语语言素质教育是非常重要的组成部分,教师应充分重视英语语言素质教育,以提高大学英语教学质量,培育出适应时代需求的合格英语人才。     

大学生心理素质教育浅议

心理素质教育是大学生全面素质教育的重要组成部分。但是,在当今高等院校中,对于大学生心理素质教育重视不够,教育内容不明确,教育手段简单,效果不明显。本文对大学生心理素质教育的内容和途径进行了粗浅探讨,希望能对当前大学心理素质教育有所裨益。     

基于生态文化的大学生文化素质教育及其管理模式建设

教育文化的生态化观念是21世纪大学文化的发展方向。基于生态文化背景下的大学生素质教育是一项复杂的系统工程,需要多方面的努力来共同建设,特别是要建立一个行之有效的管理模式。     

高校图书馆的创新服务对大学素质教育的作用

随着素质教育的推广和就业形式的严峻,各大高校结合自身实际,纷纷采取了多项措施来提高大学生的综合能力,现代大学教育的创新与人才的培养离不开学校图书馆,学校图书馆在一定程度上为学校培养人才起到了很重要的作用。本文首先简要介绍了大学素质教育的内涵,分析了图书馆服务过程中的常见问题,其次重点阐述了高校图书馆在大学素质教育过程中发挥的作用。     

大学素质教育应注重非智力因素养成

目前,素质教育已成为教育工作的重点。在实施素质教育过程中,大学教育工作者在全力培养和发展学生智力因素的同时,却忽视了学生非智力因素的开发对全面提高素质教育的作用。因此,研究非智力因素已成为成功实施素质教育必不可少的重要一环。     

浅谈高校图书馆的服务创新与大学生的素质教育

现代大学在教育创新、培养创新型人才和大学文化生成的过程中,学校图书馆担负着极为重要的地位和发挥重要的作用。本文在阐述高校素质教育内涵的基础上,肯定了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,分析了高校图书馆服务中存在的问题及原因,进而提出了高校图书馆必须积极开展服务创新,树立服务补救意识,提高馆员的职业素质,实行个性化服务等措施,从而为大学生的素质教育提供保障。     

英美文学知识在大学英语教学中的重要性及措施

英美文学知识与大学英语教学的交融极具重要性——是培养国际化人才的需要,是推进素质教育全面发展的需要,也是促进大学英语教学改革的需要。教师可以采取多种具体措施来促进英美文学知识在大学英语教学中的渗透。     

如何在语文教学中实施素质教育

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育已成为当前教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,融思想品德教育、审美教育、情感教育和文化知识教育于一体的课程,在培养人、塑造人、实施素质教育方面具有其他课程无法替代的重要作用。     

如何在课堂教学中渗透德育

正实施素质教育首先是思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地——课堂,对实施素质教育的主体——学生,进行思想渗透和灌输。如何加强职业学校各学科的德育渗透,是当前教改中一个亟待解决的重要课题。在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,"把德育放在学校一切工作的首位"已是我们的共识。加强对学生进行政治教     

舞蹈教育与素质教育关系探微

在当今全面推行素质教育的背景下,舞蹈教育与素质教育有着密切的关系,在普及舞蹈教育范围内,通过对舞蹈教育具有的德育、智育、体育、美育作用的分析,来论证舞蹈教育对通向素质教育具有重要的现实意义。     

人的全面发展视域下大学和地方关系探析

马克思主义人的全面发展理论与高等素质教育密不可分，对素质教育有着重要的指导意义，而高等素质教育又影响着地方政治、经济、文化、生活各方面内容。文章从马克思主义人的全面发展理论出发，通过分析人的基本需求、个人素质提高、人的潜力发挥与大学、地方发展的关系，说明地方高校与地方综合力发展唇齿相依、互利共赢的关系是建立在人的全面发展的基础上进行，从而提出如何在人的发展过程中促进大学与地方发展的良性循环措施。     

青年志愿者活动中如何体现大学生素质教育

青年志愿者活动是大学课外教育的一种形式,是实施素质教育的一个有效途径和实现方法。本文从分析青年志愿者活动与大学生素质教育的关系、高校开展青年志愿者活动的现状的基础上,研究探讨了青年志愿者活动中如何体现大学生素质教育的问题。     

史以载道:历史学与当代大学素质教育

从中西史学的传统中阐发历史学的价值关怀,并对历史学在当代大学素质教育中应当如何尽其"绵薄之力"稍作探讨。     

浅谈中学生的素质教育

素质教育是我国上个世纪80年代以来在教育改革中提出的一种新的教育思想。要实施素质教育,首先有必要弄清楚什么是素质教育。素质一词,是一个生理学、心理学概念。     

浅析大学创新文化对创新型人才培养的作用

本文从与大学生直接相关的因素出发,探讨大学创新文化对创新型人才的培养如何发挥作用。本文从观念转变、教学改革、大学生素质教育、教师队伍建设和大学管理五部分内容探讨大学创新文化的作用以及对创新人才的培养。     

浅谈大学教改中优化翻译教学模式的意义

翻译能力是英语学习者综合英语素质的重要体现,是素质教育所要实现的重要目标之一。在大学英语教学改革中,翻译也是重要改革对象。将翻译作为外语教学的一种手段运用于大学英语教学中,对促进英语学习、提高本科教学质量有着重大的意义。因此,针对大学翻译教学中存在的问题,文章试图探讨大学英语翻译教学方法及策略,提高翻译教学效果。