公众场合,他为何不给你“面子”

一个偶然的机会,碰见一位已做了父亲的朋友。他向我述说了他的烦恼:“现在的孩子,一点也不懂事。前天,孩子的表弟过生日。两个小家伙在一起玩耍,不知怎么把小‘寿星’弄伤了。那还了得,我立刻叫他赔礼道歉。他倒好,硬是把头昂得高高的,还瞪着我。在众人面前,一点面子也不给我,把我气得半死。你是教师,你说说碰到这样的事该怎么办呢?”     

从“首都沦陷纪念日”到“京市忠烈纪念日”:民国时期有关南京大屠杀纪念日的公众记忆

纪念日及其仪式活动是集体记忆建构和传承的重要方式之一。1937年12月13日,日军侵占南京后制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。为了纪念当时中国首都南京的沦陷,悼念死难同胞,全面抗战时期和抗战胜利后,浙江、南京等地举行了相关纪念活动,并经历了由战时“首都沦陷纪念日”到战后“京市忠烈纪念日”的变迁,这些纪念活动推动了南京大屠杀集体记忆的形成。集体记忆或公众记忆是根据社会需求而建构的。南京沦陷及南京大屠杀的相关纪念和悼念活动受到社会、政治等多方面因素的影响,在不同时期被赋予不同的内涵和意义。