摸索在农村小学作文课堂教学之路上

对于农村孩子来说,写作文是一件痛苦的差事。对于很多老师来说,教农村孩子写作文,更是苦不堪言。笔者认为农村的孩子犹如一块璞玉,只要教师能够精心地“打磨”,相信农村小学作文课堂教学一定可以收获精彩。     

提高孩子学习兴趣妙方趣说

“兴趣是最好的老师”,如果每位家长能引导孩子对学习产生了浓厚的兴趣,就等于给孩子一把成功的金钥匙。怎样提高孩子的学习兴趣?通过研究发现,家长应该综合考虑以下方法,努力去做,孩子必能发生变化。陪伴孩子这里的陪伴不是监督,不是看管,而是在孩子学习时,坐在孩子身旁同他们讨论学习内容,讨论他们的种种发现,并且是高高兴兴地讨论,不能因为孩子的观点与你不同、做错了某题而大动干戈。阿根廷著     

谈谈城区志与县志的主要区别

城区志既要兼顾它的从属性,更要坚持它的独立性。城区志侧重于城市性,而县志更多专注于农村性。城区志要明确主体与重点,求同存异。     

黑色“5·12”震恸中国

曾经的学校成为残垣断壁,曾经的城区成为人间炼狱,孩子被压在废墟中,亲人在一瞬间永远地离去,无不惨不忍睹。无论是谁,今日能活下来的诸君,我们都是兄弟姐妹     

留守

"门口拴着一条狗,家里剩下老两口",这是时下农村最真实的写照,名符其实的"有村无农"。陈良感慨地说,"时下的农村,大人出去打工后留下孩子的教育问题:他们能否心智正常地发展,像正常孩子一样健康成长?外出的人也有因法律意识淡薄而犯罪,留在村子里的都是老、弱、病、残、妇,防卫能力差而带来社会治安问题,你看,这个村里家家户户都有狗,就是为了安全一些。"     

消解“中心”

在反思性教学中有关于消解中心的解释,即“教学主体不能在观念上或教学实践上不合理地以自我为中心或以某个人或部分人为中心,只注意发展中心,而不注意发展周边,只发展部分人员而不发展全体,只发展个性而不发展共性等”。家长或教师,都是成人;而学生都是孩子,因此我们的教学既要着重于发挥孩子的积极性,让孩子充分发展,消解“成人中心”,又要注重成人自觉性的发挥,通过自身各方面的发展促进孩子的充分发展,消解“孩子中心”。     

音乐游戏让我和孩子一起成长

正喜欢游戏,是孩子的天性,特别是音乐游戏。当熟悉的旋律响起,无论是对唱歌不在行的孩子,还是性格内向的孩子,都可以在游戏情境中自在地想唱就唱,在游戏中尽情享受着不需用语言与人交流的轻松与自然……音乐游戏,给我和孩子们带来了许多的欢乐。在与孩子积极互动的过程中,我越来越明白:在制定教学计划时,要把幼儿的兴趣与需要放在首位;而在执行教学计划时,应恰当地处理教师的预设与生成之间的关系,大胆地进行音乐游戏策略上的创新,充     

从理解学生出发

有教育专家撰文说：“原来那位阿姨是女的,这对于孩子而言也是一个多么了不起的发现啊!”这位教育专家的观点毋庸置疑是对的。设若某位教师画蛇添足地在旁批注;“阿姨本来就是女的,这话肤浅而多余,可以删去!”我相信其结果只能使孩子受伤,更有甚者会击垮掉好不容易建立起来的自信。是啊,我们的教师一旦拔高孩子的认知程度,无视于孩子从内心深处流露出来的真情实感,教育势必会走入误区。理解学生,并帮助学生树立起自信,不正是成功教育的切入点吗？     

浅谈让小学数学教学更具人文性

教师要真心实意地赞美、激励学生，让孩子感受到美好的人生，充分培养孩子的自信心，有效地促进孩子的学习。     

论在美术课堂上提高孩子的创作能力

正如何在现代教育理念下更好地的挖掘课堂教学的生命力,创设充满活力的课堂,让孩子自主学习呢?近年来,我以此疑问为突破口,走出封闭、单一的课堂,真正把学习的主动权交给孩子,使孩子在课堂中个性发展。一、创造和谐愉快的学习空间,使孩子爱上美术我在多年的教育实践中体会到,教师掌握人际关系的水平与孩子的学习成绩、学习态度有直接关系。教师必须以最大的热情和爱心对待所有从事的工作,才能在教学中激励孩子,感     

农村小学美术教学之我见

农村虽然有不少学生拥有美术天赋,但往往因为所在学校教学设施简陋、师资力量薄弱等原因而得不到正常的美术教育,一些农村薄弱小学的美术课堂成了名副其实的摆设课。但农村的孩子渴望美术老师!其实喜欢美术的农村孩子很多,但是很多的农村学校连一位专业的美术老师也没有。为此我个人认为我们应该这样：     

幼儿园安全制度实施现状及对策研究

正一、现状现在的孩子大多是独生子女,虽然他们在家里也常磕磕碰碰,但如果孩子在幼儿园发生意外伤害,家长却很少能够冷静地对待。为此,教师天天提心吊胆,怕孩子出事。为了减少伤害,有的教师消极防范,限制孩子到户外活动,即使在户外,也不允许孩子自由活动。然而,消极防范是不利于幼儿发展的下策,我们应该认真分析幼儿伤害事件的起因,从而积极预防伤害的发生,这样才能保证幼儿园按照幼儿身心发展规律有序地开展工作。在《纲要》中就明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"由此可以     

你快乐,我开心——用爱拉近与孩子的距离

孩子是祖国的花朵,是家中的太阳,也是我们幼儿教师的一切。孩子的需要是教师关心的焦点,孩子的进步是教师快乐的源泉。你快乐,所以我开心。邹心怡是一个文静又秀气的小女孩,平时不太愿意主动地与人交往,话也     

带孩子去农村走走

和城里别人家孩子一样,我的孩子也被作业大山压着,也不时地像赶场般去补课。这样,孩子的文化课基础确实扎实了,可他们的社会常识、生活知识却十分贫乏。由此,我的孩子也曾经提出一些对农村孩子来说十分低智商的问题。“桃子是长在树上还是长在水里?”“米饭是机器造的吗?”记得我女儿一次去外婆     

幼儿绘画作品展

幼儿美术指导小贴士:在帮助孩子参与美术活动时,切匆让孩子单纯地去模仿,而应引导孩子睁大眼睛去看世界,启发孩子闭上眼睛想世界,鼓励孩子拿起画笔大胆地画世界。在这一系列的活动过程中,让孩子通过观察、思考及想象的     

如何培养农村初中留守孩子的学习习惯

随着农村经济结构的调整,越来越多的农村剩余劳动力选择了去城市打工赚钱。外出打工的父母不在子女身边,留给爷爷奶奶或其它亲属照顾孩子。这些农村留守孩子在安全、性格、学习、心理健康等各方面存在的问题也日益突出。初中阶段是学生身心发展的重要时期,培养学生养成良好的学习习惯,不仅能够促使学生积极、主动地学习,体会学习的乐趣,更有利于学生学会方法,提高学习效率。本文从影响学习习惯形成的因素进行分析,同时探讨作为学校学校团委如何开展工作培养留守孩子的良好学习习惯。     

孩子说“不”,家长要三思

家长是孩子的第二位教师。在长期的生活过程中,家长会不知不觉地在孩子面前树立起一定的权威。但随着孩子的长大,孩子有了自己的思想．有了同学的影响,有了自己的兴趣和爱好,有了自己对事情的不同看法,因此,在家长要求孩子做某些事情时,孩子很可能会说“不”。当孩子说“不”的时候,家长该如何对待呢?     

如何更好地落实高中数学知识

如何更好地落实知识,更好低落实高中数学知识,这是课堂教学中的一大难题。怎么能在课堂结束时保证每个孩子都能掌握知识提高能力？都能规范地进行知识训练？一节课下来有多少孩子会了,多少孩子不会？掉队的怎么办？怎么做到让每个孩子有所提高既分层教学等等,这应该是我们当教师的急需反思和实践的重大课题,只有把这个问题解决了,     

沟通,让孩子更好地成长——与不同类型家长有效沟通的策略

正有人说:"伟大的事业需要一颗真诚的心与人沟通。"而在我们幼儿园,教师与家长的有效沟通更是一种艺术,一种超越智慧的知识,它可以帮助我们更好地开展教育教学工作,可以让孩子在家园和谐一致的氛围中更好地成长。当然,在实践中,我们或     

孩子看电视无节制怎么办?

南京市张女士问: 我的儿子今年已上五年级,迷恋电视卡通片,常常不做作业没完没了地看电视,成绩明显下降,视力也不好,我们说了多次,一点效果也没有,真不知该怎么办?张女士: 孩子迷恋电视卡通片,毫无节制地看电视,确实会影响学习和视力。关键是父母要帮助引导孩子学会看电视。你的孩子已是五年级了,他有自尊心,光靠禁止或批评并不能奏效。是否可以试着用以下方法。 1.父母和孩子共同讨论,制定行为规则,让孩子有计划地选择一部卡通片,规定每天看半小时或40分钟,如能控制好,双休日可增加时间,如控制不好,则要减时间。 2.父母要充分相信、鼓励自己的孩子,孩子有了信心,意志也就会坚强起来,控制力也会提高,慢慢地孩子既能完成作业又学会有节制地看电视。 3.父母可以和孩子一起看电视,一起讨论片中内容,有效