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相似文献
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1.
本文论述了革命纪念地作为革命传统教育的重要载体,在新形势下如何按照"三贴近"的要求,充分发挥其资源优势,在未成年人教育中发挥应有的作用。  相似文献   

2.
延安整风是中国共产党开展的一次广泛的马克思主义教育活动。本文试图通过对延安整风运动的原因和基本经验的再次梳理,得出对现代思想政治教育的启示。  相似文献   

3.
凡到革命圣地延安参观过的人,无不留有这样的印象:看不尽的革命文物,听不完的革命故事。在延安革命纪念馆里,有一幅毛泽东主席和国民党将领卫立煌的合影照片,给观众留下了深刻的印象。听讲解员介绍,那是1938年4月17日至18日,第二战区副司令长官兼前敌总指挥卫立煌率部访问延安,受到毛主席和军民的热烈欢迎,在卫立煌人生史上留下光彩的一页。  相似文献   

4.
中国传统文化的教育思想积淀深厚、源远流长,是现代思想政治教育的现实文化背景和永恒的思想资源,传承我国思想教育的精髓,改进思想政治教育的方式方法,并转而影响整个社会的具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和。在中国传统文化的体系结构中蕴含着丰富的人生折理、人生理想和道德修养的内容,对于人们树立正确的人生观,实现人生目标等具有重大意义和作用。有效地借鉴中国传统文化的价值,有利于加强和改进现代思想政治教育工作。  相似文献   

5.
毛泽东在延安整风开始的1942年说过,我们党的历史上有过两个生动活泼时期,一个是五四运动到大革命,一个是遵义会议到现在。他说的生动活泼局面,主要就是指有一定的民主制度和民主生活。第一个时期的总书记是五四运动的总司令陈独秀。他严格遵守每年召开一次全国代表大会  相似文献   

6.
随着井冈山革命根据地的建立,毛泽东、朱德等一批无产阶级革命的代表,为了壮大和巩固革命根据地的建设,取得土地革命的胜利,根据当时当地的具体情况,广泛开展了思想政治教育,并且为我们留下了宝贵的经验。  相似文献   

7.
张海培 《神州》2013,(17):163-163
我们在政治教学中要注重学生除了成绩以外的其他方面,要加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。"这就告诉我们,思想政治教育在教育这个系统工程中居于特殊重要的地位和作用。加强学校的思想政治教育,关系到社会主义教育的成功与失败,关系到社会主义的前途和命运。对此,我们决不能掉以轻心。一、必须有高度的紧迫感1.根据有关部门的调查,目前高中生政治素质状况堪忧,  相似文献   

8.
何燕 《神州》2012,(2):119-120
辅导员工作是高校德育工作的重要组成部分。辅导员应该用挚爱去关怀学生,用人格去感染学生,用智慧去教育学生,真正成为学生成长路上的人生导师和学生永远铭记的良师益友。  相似文献   

9.
梁飞飞 《神州》2011,(26):137
延安十三年(1935年10月—1948年3月)是中国共产党思想政治教育开展富有成效的时期之一。延安时期党在学校的思想政治教育是中国共产党思想政治教育史的重要组成部分,对当代加强高校思想政治教育产生了积极而深远的影响。探索延安时期学校思想政治教育的特点,对于在新的历史条件下弘扬延安精神,推进高校思想政治教育具有重要启示。  相似文献   

10.
梁飞飞 《神州》2011,(11):137-137
延安十三年(1935年10月-1948年3月)是中国共产党思想政治教育开展富有成效的时期之一。延安时期党在学校的思想政治教育是中国共产党思想政治教育史的重要组成部分。对当代加强高校思想政治教育产生了积极而深远的影响。探索延安时期学校思想政治教育的特点,对于在新的历史条件下弘扬延安精神,推进高校思想政治教育具有重要启示。  相似文献   

11.
《旅游》2005,(7):5-5
瑞金历史悠久,是江西省首批公布的省级历史文化名城,境内旅游资源十分丰富。一是红色旅游资源:瑞金与中国革命历程紧密相联,红土地与红色历史交相辉映,是著名的革命圣地之一;中国共产党在瑞金创建了第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府,瑞金被誉为红色故地、共和国摇篮。现已建成全国著名的爱国主义和革命传统教育基地。瑞金境内保存着180多处革命遗址和纪念建筑物以及一万多件珍贵革命历史文物资料,其中有全国重点文物保  相似文献   

12.
秦岭  阚先学 《沧桑》2013,(6):242-243,246
传统文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。传统文化中含有现代思想政治工作可挖掘的教育资源。思想政治教育工作在继承传统文化的同时,应该坚持以马克思主义为指导思想,警惕传统文化的消极因素,处理好继承传统文化与借鉴外来文明成果的关系。  相似文献   

13.
谭练红 《沧桑》2010,(6):196-196,208
思想政治教育的发展离不开中华民族优秀的传统文化,中华民族优秀的传统文化是思想政治教育的源头活水。本文阐述了思想政治教育与中国传统文化的关系以及中国传统文化给思想政治教育提供的有益启示。  相似文献   

14.
胡亚英  王小琴 《沧桑》2013,(6):244-246
本文从当前大学生思想政治教育面临的问题出发,指出了传统文化在塑造大学生人格修养方面的重要作用,并尝试将传统文化的优秀思想应用到大学生的思想教育过程当中,以培养当今大学生的整体素养和积极品格。  相似文献   

15.
李艳霞  常开霞 《沧桑》2014,(3):199-200
中国优秀传统文化源远流长,凝聚了民族精神的精华,蕴含着丰富的思想道德教育资源,与现代思想政治教育具有一致性,对提高当代青年学生的民族自尊心和自信心,完善道德修养以及塑造健全人格等具有潜移默化、不可替代的功能,对大学生思想政治教育有着重要意义。  相似文献   

16.
蔡云  章卿 《神州》2014,(3):150-151
推进大学生思想政治教育工作关系到大学生的健康成长,关系到国家和民族的发展,是一项伟大的工程,意义重大。如何有效地推进大学生思想政治教育工作是近年来高校所特别关注的问题,传统科技文化节作为思政工作中一项重要的活动内容,它的持续开展对于该项工作有着积极的推进作用。  相似文献   

17.
革命纪念馆在思想政治教育中,具有红色教育功能、社会教育引导功能及革命文化传承功能,珍贵历史照片和档案作为革命纪念馆中重要的文化载体,对传承和弘扬革命文化的意义十分重要。革命纪念馆的历史研究工作者,应该加强珍贵历史照片档案的征集、保护和整合工作;注重对珍贵历史照片档案的学术性分析,深入挖掘革命文化内涵;举办红色文化教育活动,增强革命历史教育效果;利用多媒体宣传手段,构建革命文化传播产业链,更好地宣传和发展历史文化教育。  相似文献   

18.
中国传统文化在构建社会主义核心价值体系中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国传统文化是中华民族的历史结晶,对当代社会的价值观念、生活方式和中国和谐社会构建仍具有深刻影响。我们应该把中国传统文化精华渗透到思想政治课教学中去,充分发挥其在构建社会主义核心价值体系中的积极作用。  相似文献   

19.
王志刚 《黑龙江史志》2013,(15):155+157
顾友仁博士的著作《中国传统文化与思想政治教育的创新》阐述了我国传统文化与思想政治教育创新的历史进程,论述了把中国优秀传统文化纳入思想政治教育的历史使命,提出了"马克思主义教育与中国传统文化教育相融通"等创新观点。文本基于思想政治教育创新的视角,对中国传统文化进行了全新的盘点和分析,使我们对中国传统文化的当代价值有了更全面的认知和理解。在"国学热"与党和国家推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣的今天,该著作的出版有着重要的理论和实践意义。  相似文献   

20.
在大学生思想政治教育课中融入中国梦的内容具有重要的现实意义。在把中国梦融入到大学生爱国主义教育、理想信念养成、人生观教育的过程中,应该对中国梦进行历史维度、世界维度、实践维度的三维解读,帮助大学生深刻认识中国梦的价值内涵,中国梦与爱国主义、个人理想信念、个人价值的实现之间的内在统一性;认识大学生在中国梦中的主体地位;认识中国梦将成为大学生为之奋斗的时代主题。进而指导大学生以实际行动为新时期爱国主义和世界和平注入新的动力,为树立崇高的理想信念的注入新的动力,为创造有价值的人生注入新的动力,为实现中国梦发挥青春正能量。  相似文献   

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