试析1992年以来经济体制改革的特点

1992年以来的经济体制改革具有目标明确 ,整体、稳步、持续不断地推进和灵活应变三大特点。 1 992年以后 ,中国改革取得了惊人的成就 ,充分说明了邓小平理论是中国人民在新的历史时期从胜利走向胜利的伟大旗帜 ,特别是这一理论创造性地提出社会主义可以搞市场经济 ,从而开创了社会主义现代化建设的崭新局面 ;充分说明了党的第三代领导集体坚持和发展了邓小平理论 ,创造性地开展工作 ,使改革开放和现代化建设上了一个新的台阶 ,用事实证明了邓小平关于社会主义可以搞市场经济伟大设想的科学真理性。     

改革动摇不得

今天,我们又走到一个历史拐点,社会上出现一股新的否定改革、反对改革的思潮。在当前这个历史拐点,我们要进一步解放思想,独立思考判断,坚决以科学发展观来统领全局,着力推进全面改革。改革不能动摇,不能停步,更不能后退。     

谭其骧谈地方志的严肃性

复旦大学历史研究所谭其骧教授,在上海市地方志高级讲习班讲课时,对地方志如何贯彻实事求是精神提出了自己的看法。他说:“在地方志书中贯彻实事求是精神,应该是:秉笔直书,好事要写,坏事也要写;成绩要写,失误也要写,不隐讳,更不能歪曲。要真实,切忌虚伪。” “所谓严肃的、科学的资料书,就是要所载的事皆有根有据,符合事实真相。‘资料书’就是只提供资料,不事褒贬,不发议论,不作宣传。资料必须具体,不要空泛,不要含混。”     

“穷过渡”的最后挣扎──1977年11月“普及大寨县工作座谈会”的一段史实

1977年秋冬之间,当时的党中央、国务院主管农业的领导人在北京召开了一次“普及大寨县工作座谈会”。这是中国农村改革始发阶段的一个重要事件。在这次会议前后,围绕着我国农业是否要继续开展“学大寨”运动,突击搞“穷过渡”等问题,展开了一场激烈的大辩论。过去二十多年,直到去年纪念十一届三中全会二十周年之时,在众多的纪念文章中,很少见到有人提及这一重要的历史事实。作为参加了这次座谈会的一名记者,我深深感到,要了解中国农村改革,这段史实是不能忽略,更不能遗忘的。1977年中国农村形势十分严峻粉碎“四人帮”之时,我国…     

重视教学研究,注意教改信息

中学历史教学法是一门科学。我们改革中学历史教学方法,不能就经验谈经验,那是搞不出高水平改革的,必须重视研究。首先,要研究中学历史教学法方面的有关著作。通过研究,可以从中得到许多有益的指导。当然有的著作可能不够完善,我们还可以用自己改革的经验去丰富它,发展它,以至写出更新的著作。其次,要学习和研究教育学和心理学以及其它一些有关的科学。我们可以看出,中学历史教学改革中,凡是成功的做法和经     

史实的构建:历史真理与理性差序

史家多强调历史叙事的真实。中国传统史家更秉持"实录"精神,但对"实录"内涵并无严格的逻辑界定。历史叙事是史学家从各种资料和证据中还原过去的事件,被还原的实情就是"史实"。史实可能无限接近事件原貌,但不等于客观事实,更不等于真理,因此,纯粹客观的历史记录是不存在的。不同学科的融合增加了史料和证据的可验证性以及历史叙事的客观性,史学观点和历史真理比自然科学受到的验证更多。就此而言,历史的边界在消失。基于历史的普适性,历史广泛地成为其他学科的基础和组成部分。由于人类理性差序,人们在一定阶段对客观世界的正确认识都是具体的、有条件限制的。每个人所获得的"历史真理"都是带有一定主观色彩的相对真理,对史学绝对真理的追求就是对相对真理无限扬弃的过程。     

明清时期的耕地面积

在一个国家或民族的历史研究中,耕地和人口的变化往往可以做为一个独立的课题,并具有不可缺少的地位。另一个方面,对于中国经济史研究来说,由于缺乏若干在今天看来是十分必要的数字统计,耕地和人口统计可以充当量度经济兴衰及其构成因素的基本指标,也就显得格外重要。研究历史上遗留下来的官方统计数字,主要有两条途径,一是分析数据,一是从了解有关统计机构和计量对象的典章制度入手。如何炳棣所说,这二者是同样重要的。他的《中国人口研究,1368—1953》正是运用后一方法的典范。以致费正清在为该书所写的序中称:“中国的史料不能作为可靠依据,何博士将成为声明这一点的最后一人。”当然问题并没有这么简单。由于中国历史上只留下这样一些统计数字,所以不断有人设想如何更科学更巧妙地利用它们,和重新提起如何看待这些史料的问题。在何炳棣的研究大约     

中国共产党对马克思主义中国化的早期探索

<正>中国共产党的历史,是为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的历史,同时也是不断推进马克思主义中国化时代化的历史。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”(1)早期中国共产党人选择了马克思主义,对马克思主义的科学体系有了初步认识,     

美国的政治宣传

在美国,每到各种选举或投票的时候,政治宣传就热闹起来。宣传是要由宣传者专门去做的事情,"宣传"一词的原义就是"专门散布某种信息"。美国没有国家一级的"中央"机关报、电视台或宣传部门,所以平时没人专门去做政治宣传这件事。但选举或投票时就不同了,有组织的竞选和助选会有专门的人员去为争取胜选而散布特定的信息,也就是"搞宣传"。     

学习邓小平《压倒一切的是稳定》一文的体会

邓小平在《压倒一切的是稳定》这篇文章的开篇就明确指出“中国的问题,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉”。还强调:“中国一定要坚持改革开放,这是解决中国问题的希望。但是要改革,就一定要有稳定的政治环境。”由此,我深深地体会和认识到:     

問题解答

商鞅、王葬、王安石同是变法,何以有的成功、有的失败呢?(湖南益陽第一初中周雨初問) 毛主席在矛盾論中反覆教導我們:对於具体事物要進行具体的分析。又教導我们不要只虯粼谑挛锏谋砻嫦窒笊?而要深入事物的内部進行仔細的研究。对於商鞅、王莽、王安石的变法問题,也应抱这样的态度。我們不要只从表面上看到他们都是“变法”,就把这三件事不加區另地相提並論。也不要認为既同是“变法”“改革”,要成功就都成功;要失败就都失败。問题决不是这样简單庵窒敕?必然會使本来很複雜的問題不能得到解决,也使我们自己陷於混乱。我们应当仔細地分析他们当時各方面的情况:究竟这些“变法”、“改革”     

九十年前关于中国民主问题的一场争论

学习过中国近代史的人都知道,九十年前,即在1905年到1907年两年间,中国的革命派同立宪派进行过一场相当激烈的论战。论战是围绕要不要、能不能推翻清王朝以建立民主共和制度这个总题目而展开的。以往的近代史著作讲到这场论争时,大都只着眼于草命问题,总是说革命派如何如何有理,而对立宪派则大加批判,似乎真理都在革命派一边。其实,这是只见其一,不见其二。     

十月革命和世界历史进程——纪念十月革命100周年

1917年俄国十月革命,是近代世界历史矛盾运动的规律性结果。这场革命体现的历史的必然性和偶然性、历史的统一性和多样性,生动揭示了人类历史进步趋势不可逆转的伟大真理。十月革命的胜利,是马克思主义历史辩证法的胜利。革命是历史前进的火车头,十月革命改变了世界历史的方向,中国革命开始成为无产阶级世界革命的一部分。马列主义与中国实际相结合,是中国人民历史的自觉选择。这不仅是指引中国革命胜利征程的基石,而且具体展现了十月革命深远的世界历史意义,及它的现代价值。     

真理篇

真理篇愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成。是在见了成效以后。──鲁迅只有经过失败考验的英雄，才是真正的英雄。──陈毅使研究发生快感的，不是真理的私占，而是奋斗着去争取它的努力。──莱辛即使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云...     

李铁映同志对地方志工作的指示

第一届修志任务尚未完成的地方要在保证质量的情况下抓紧进度。已经完成的地方要出简志 ,认真进行总结 ,收集资料 ,做好续修新志的准备工作。地方志是很有价值的、内容很丰富的地情书 ,要充分加以利用。但现在志书份量大 ,价钱贵 ,很多人经济支持不了 ,进不了寻常百姓家 ,要搞简本。地方志要为政府决策提供历史的、现实的资料 ,提供咨询 ,要为经济、社会发展服务 ,为科学研究服务。要使决策部门 ,搞经济的、文化的、社会的、人物的、语言的等各方面 ,都能方便地利用地方志。不能因为机构改革影响修志工作 ,要把地方志工作作为 2 1世纪文化建…     

初中语文教学两极思维的危害与克服建议

语文教学两极思维是指对语文教学的观念始终在两个极端之间摇摆,认为语文教学非此即彼。这种两极思维首先表现在对语文学科自身的认识上,更多地体现在对许多具体问题的认识上,表现在具体的教学行为上。语文教学两极思维严重阻碍了语文教学的健康发展。语文教学两极思维的原因主要有政治气候的影响;浮躁的改革心态。克服语文教学两极思维要实事求是,不走极端,不搞全盘否定,不为改而改,更不刻意地标新立异。     

一二五八年至一二六七年英国贵族改革运动

1258年开始的英国贵族改革运动是由于王权在发展过程中触动了部分贵族的利益而引发的,冲突在1258年爆发与当时的具体历史环境也有重要关系。反对国王的贵族一度控制了政权,他们动机各异,合作难以持久,尤其是1263年开始的内战和贵族执政更缺乏法律和传统的正当基础。贵族改革运动并未使王权脱离向上发展的轨道,但这场危机也在一定程度上限制了亨利三世对王权的过分扩张,一些积弊得到了纠正。《牛津条例》作为贵族的行动纲领,对后世产生了重大影响,贵族组织的议会也为中世纪英国议会的诞生奠定了基础。     

邓小平改革试验理论初论

改革试验理论是邓小平在探索和设计中国改革道路的过程中提出来的．是解放思想在改革中取得的理论成果。这一理论对中国的改革起了直接和独特的指导作用,对我们今后的改革和现代化建设事业也不无裨益。一、改革“是一个大试验”中国的改革是在特殊的历史条件下开始的一项崭新事业。正因为如此,如何改革便成为当时困扰人们的一大难题。面对这一难题,邓小平以巨大的理论勇气和开拓创新精神,提出了改革是一个试验的理论。他指出：“现在我们搞的实质上是一场革命。从另一个意义来说,我们现在做的事是一个试验。”①不仅如此,还是个“很大…     

论抗战时期华北沦陷区的“村政建设”

1941年太平洋战争爆发前后,日本在国际上更加孤立。在物资贫乏、战争迁延日久、军需储存消耗殆尽、兵源枯竭及劳动力缺乏的情形下,日军对华北的依赖性日益加大。在华北,丰富的资源和广大的人力散布在农村,而农村又掌握在中国抗日革命的势力手里,华北日军只控制着寥若晨星的点和线。华北日伪通过"村政建设"向敌后抗日军民展开农村争夺战。"村政建设"主要源于中国历史上统治者控制乡村的统治术,也仿效了日本和伪满洲国的"街村制",体现了日伪利用中国旧有制度,实行法西斯统治的狡诈性。其目的在于根绝共产党及八路军抗日活动的民众基础。随着日军无条件投降,华北日伪的"村政建设"彻底破产。     

如何解读王岐山推荐《旧制度与大革命》

《旧制度与大革命》是托克维尔的代表作,全书主要围绕法国大革命爆发的原因进行深层次分析。王岐山作为中央政治局常委、中纪委书记,不止一次推荐这本书,既是受其早年研修历史,爱好读历史书籍的影响,更具有深刻的政治意义。2012年11月30日,王岐山主持召开座谈会,听取专家学者对反腐败工作的意见和建议。座谈会结束时,王岐山在总结讲话中讲到反腐"更希望润物细无声,不大搞动静,但是也不能