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我想说的是,普锐斯的价格也应该更低一些。毕竟大环境下人们心里混合动力的种子已经开始生长,普锐斯不如先变得让人敢于尝试,出来混,迟早要还,迟早能还。 相似文献
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城市居住区周边土地混合度对居民通勤交通碳排放的影响——以南京市江宁区典型居住区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
建立低碳城市发展模式和都市空间结构是当前城市规划的重要实践内容之一。结合对南京市江宁区典型居住区的调研数据,文章初步分析了城市居住区周边土地混合度对通勤交通碳排放的影响。结果表明:①城市中心区土地混合度与通勤交通碳排放呈高度负相关;②在通勤交通碳排放中,私家车通勤碳排放占主导地位;③不同小区居民通勤交通碳排放呈现明显差别,城市中心区居民低碳排通勤交通方式特征显著,而城郊居民通勤方式呈现高碳排特征;④城市中心区土地混合度与低碳出行比例呈高度正相关。未来,应适当提高各城市功能区土地混合度,改善居民的通勤结构,进而减少通勤交通产生的碳排放,构建低碳城市。 相似文献
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最近,一连去了北京的两个风景点:居庸关和十三陵。 在北京已经呆了5年多了,八达岭却只去过一次,还是陪外地朋友去的,而和八达岭咫尺之遥的居庸关则一直没去过;十三陵,也只是第二次,上次则是在“遥遥”的5年前。 相似文献
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前不久,一则要建设北京长城国家公园的新闻引发社会的广泛关注。据介绍,长城国家公园试点区总面积59.91平方千米,长城总长度27.48千米。涉及的主要保护地分为五大类,包括世界遗产、自然保护区、风景名胜区、地质公园、森林公园类,如世界文化遗产明十三陵、八达岭-十三陵风景名胜区(延庆部分)、密云雾灵山自然保护区、北京八达岭国家森林公园、中国延庆世界地质公园八达岭园区。北京长城国家公园的建设无疑将为我国其他地段的长城遗址保护提供范例。 相似文献
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八达岭长城多建在高山深谷,就地开采的巨型花岗岩石条,包砌着内外墙壁。石条都经过较细加工,四楞见线,方方正正,稳定性强。这些规格一致的条石,构筑长城的墙体,宽大、结实、坚固,抵抗住了500多年的风雨、地震等自然灾害。八达岭长城的构筑技术具有较高的水平,大跨度的关城石拱门,至今仍是京张公路的通道,汽车来往穿行;高耸山岭峰脊的敌楼,形制多种多样,至今仍显雄姿;坚固的大城砖、精美的砖雕石刻,显现出当时工匠们的高超技艺。因此,人们说八达岭长城是万里长城的精华。 八达岭是历史上许多重大事件的见证。第一位帝王秦始皇东临碣石之后,从八达岭取道大同,再驾返 相似文献
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《世界》2012,(11):190-191
在全球经济放缓、油价日高的今天,巴黎国际车展再次成为汽车技术发展的风向标,不同国家、不同车企纷纷展示出实用、可普及的技术,外观的惊艳、高科技的配置自然必不可少,但基于实用性、环境以及能源的配置尤为突出。简而言之,高效、经济、环保是未来汽车的发展主题,从动力到外观,从设计到做工,每一个环节都将追求这个理念。例如,插电式混合动力技术受到诸多厂家青睐,未来数年内将推向中国市场。大众、三菱、宝马都有相应计划,而普锐斯已经量产并出现在巴黎车展上。对于传统动力的挖掘,除采用涡轮增压之外,此次车展,还显示出“少一缸”的技术。一种是物理结构上直接减少气缸,如福特1.0L EcoBoost发动机此次车展被装在新福克斯和新嘉年华上;另外一种是在运行中关停某些气缸,以达到节油效果,如全新高尔夫,在运行中,可暂时关闭四个气缸中的两个,每百公里可节省燃油0.5L以上。福特1.0L ECOBOOST发动机确定在中国国产,装有ACT技术的大众1.4TSI相信也会导入中国。自动启停和能量回收在欧洲已经开始全面推广,其他方面,触摸屏式界面、双开启天窗、车道保持系统、疲劳提醒系统、新的空调系统等看似不起眼但相当实用的汽车配置也在普及,它们对于提升舒适性和便捷性有很大帮助。 相似文献
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雄关不独北国有。千百年来,祖辈先民构筑了数不清的城防设施和军事要塞,以之抵御入侵,保境安民。坚固的城防,雄伟的结构,丰富的历史文化内涵,构成了中华大地上独具特色的古城文化。现在北京八达岭、慕田峪、司马台、古北口、天津黄崖关、河北山海关附近的老龙头、角山等处长城的雄姿,均是经戚继光改进之后所留下来的。可以说,临海古城墙堪称北京八达岭等处长城的师范和蓝本。 相似文献
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到达八达岭车站后,所有的乘客都下了车,我们也跟在去往八达岭长城的游客后面。星巴克与肯德基的出现并不会让我感到惊讶,有了故宫的先例,我倒不反对能在长城的脚下晒晒太阳品味咖啡。一直顺着省道走下坡路,直到游客越来越少,旅行团的大巴车也不见了,我便抄了个近路,爬上了铁道。 相似文献
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北京八达岭野生动物世界位于著名的旅游风景区——八达岭长城脚下,是目前亚洲最大的以野生动物为主题的自然生态公园,景区遍布在6000余亩山地和丛林中。 相似文献
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<正>物理教学是科学研究过程在课堂上的一种特殊形式,物理教学中要把学生建构知识的过程放在突出的位置。教学中根据不同的教学内容,为学生提供更多思维活动空间,创设相应的学习情境,采用不同的知识建构方式(如探究式学习、合作式学习、研究性学习等方式),使学生在知识建构过程中,实现对物理知识的内化、感悟和自身能力的提高,这样物理课变成了学生们快乐的期待。一、从生理角度来讲,兴趣是学习的内部驱动力学习犹如一辆汽车,兴趣则是汽车上的发动机,没有发动机,汽车则开不动,只有发动机马力大,汽车才能跑得快。怎样才能使学生对物理学习产生兴趣?最好的办法是:首先使学生感到这个 相似文献