“‘守门人’理论”——解开“信息超载”时代讲解员培训困境的钥匙

本文通过对讲解员在工作中面临的挑战以及传统讲解培训中存在的问题进行分析后发现,无限的信息量与有限的学习时间以及陈旧的知识获取方式之间日益扩大的矛盾,是现在讲解员培训方面存在的首要问题。由此,笔者提出引入传播学中的"‘守门人’理论",将其运用到讲解员的培训工作中,利用"守门人"的专业背景与研究水平对海量信息加以筛选,为讲解员提供专业培训与进阶研究的学习书目,并最终尝试建立新的讲解员培训理论模型。     

一个地球 一个家——走进南极,百人环保行

2011年11月29日-12月17日1911年12月14日,人类第一次到达南极点;百年后的今天,人类挑战终极的梦想仍在继续…走进晶莹剔透的白色大陆,沉淀和净化心灵。体验南极探索旅程,唤起保护地球家园的决心。2011年,中国领先商业媒体《世界经理人》携手德迈国际,联合举办一个地球一个家一走进南极,百人环保行公益活动。活动已于5月18日在北京正式启动;四场环保主题沙龙相继在上海、广州、深圳、北京成功举办,获多家主流媒体关注和报道。     

基于容量限制与流向调控的景区拥堵和超载问题的研究初探

近年来,我国居民出游人次不断增加,旅游景区处处人满为患,解决景区拥堵和超载问题已经刻不容缓。本文分析景区拥堵和超载问题产生的原因,然后指出解决景区拥堵和超载问题的方法是容量限制和流向调控。具体来说,容量限制需要借助门票预售和提前预约相结合的方式,而流向调控可细分为游客自主型和游客导向型两种,并结合实际情况对景区的管理运作提供了可行的方案。通过容量限制和流向调控的双管齐下,能够对游客进行科学的疏导和分流,可以大大降低拥堵和超载现象的发生,同时有利于增强游客的旅游体验、提高游客满意度,从而促进景区可持续发展。     

高中化学教学与环保

现代科学技术、现代工业和交通运输的发展,给人类带来进步和幸福,同时也带来环境污染的负面影响。化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会、环境联系十分密切。,因此在化学教学中培养学生的环保意识是每一个教育工作者不可推卸的责任,也是当前素质教育的重要内容,这就要求教师要具备较高的理论水平和良好的环保意识,从挖掘教材、实验推进、课外活动等多方面开展环保教育,使学生懂得爱护环境和家园,保护共同的地球。     

初中生物课堂上如何渗透环保意识

环境污染是当前世界突出问题,环境污染长期困扰着人类,随着经济的不断发展,环境不断地被破坏,污染越来越严重,对人类的危害也越来越大。因此,人类对环境的保护是非常重要的。我们应该在生物教学中渗透环保教育,让每一位学生树立环保意识,形成“爱护环境,人人有责”的良好风气。     

荷兰水手被困北极冰原的苦难经历

这次航行的目的是想发现一条从东北通向亚洲的航道,指挥者是荷兰航海家威廉·巴伦支。1596年6月,他的船在北冰洋被冰原所困。最后巴伦支死了,但大部分水手却生还了。1871年,人们发现了巴伦支建造的那座屋子,里面的许多东西依然完好无损。     

南极旅游：环保是个问题

事件2007年12月13日,25位来自广东的旅游探险者启程前往南极。这是中国首个"南极旅游团"。团员中年龄最大的近60岁,最小的才9岁。他们将在南极大陆上生活10天。尽管团费高达9万元,但报名者仍络绎不绝。据介绍,在南极旅     

如何在地理教学中培养学生的环保意识

环境保护是我国的一项基本国策。对学生进行环境教育既是贯彻这一基本国策的战略任务,也是实施素质教育的重要内容。本文着重从地理教学出发,从利用乡土地理教学、利用传统的环境保护宣传日、以及利用开放式的地理教学等契机,探讨如何在地理教学中培养学生的环保意识。     

中国南部的天堂

对于每个人来说．春节是段令人惊喜的日子,也是我想方设法躲避出门旅行的日子．因此,我和家人在圣诞节后的新年去了热带岛屿——海南,当我拿出去三亚的机票时,我的太太大吃一惊,事实证明我们的决定真是很正确。我们仅以每晚200多元人民币的价格在一间度假村度过了美好的一周．而就在我们回到北京后不久的春节．这间度假村的价格一路飙升到了1600元人民币．是我们付出的8倍之多！     

西区：桥上的奢华岁月

2012年6月,在登基60周年的钻石庆典上,伊丽莎白女王站在“王室之舟”的船头,率领超过1000艘巡游船沿泰晤士河航行,穿过伦敦桥。这是一个令所有英国人瞩目的时刻。     

资讯

西藏举行大规模珠穆朗玛峰清扫活动 持续3个月的珠穆朗玛峰清扫活动29日结束．约4吨垃圾从珠峰北坡清理完毕．珠峰攀登者的环保意识也因这次清扫活动而得到提高。这次清扫活动从3月开始,至5月29日结束。     

环保知识在化学教学中的渗透

科学技术的进步,将促进社会各项生产事业的发展,使人民生活更加丰富、更为方便,由此也带来各种公害以及破坏自然环境的隐患,只有当人们,尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环境意识之时,才能形成社会力量,来共同保护人类自身的生活环境。     

旅游专业学生环境意识的调查与分析

本文通过问卷调查的方法,从环境知识、生活中的环保行为、旅游业与环境的态度、环境教育等方面,对西藏职业技术学院旅游管理专业学生的环境意识状况进行调查、分析和总结。旅游管理专业的大学生中的相当多的人会成为旅游行业的决策者、管理者和执行者,他们的环境意识水平必将对未来旅游业发展与环境建设产生重要的影响。所以了解旅游管理专业对环境认识的真实状况,对旅游管理专业学生开展环境意识调查,对     

浅谈幼儿园环保教育——迎接更美好明天

环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题,是全人类的共同事业,环境保护需要每个人的共同努力和积极参与。幼儿教育阶段是受教育的基础阶段,一个人的世界观、人生观都是从幼儿阶段开始,一步一步逐渐形成的。从幼儿阶段就开始加强环保意识教育,使幼儿从日常点点滴滴做起、从身边事情做起、从自己做起,通过周围环境的潜移墨化作用和影响使幼儿成长成为美好环境的缔造者和维护者,幼儿园责无旁贷。石家庄市桥东区第二幼儿园多年来一直致力于绿色环保教育,逐渐构成了有特色的环保教育网络,2006年被评为桥东区绿色幼儿园,2010年被评为石家庄市绿色幼儿园。一、在日常教学中渗透环保理念日常教学是幼儿学知识、长见识的重要一环,我们始终把     

生态文明建设背景下乡村旅游地居民环保意识探究——基于罗溪瑶族乡的调查

本文采用入户访谈和问卷调查的方式,深入探讨生态文明建设背景下,湖南省邵阳市洞口县罗溪瑶族乡旅游地居民环保意识现状。实地调研发现,村民环保行为自主能动性较差;常住村民老龄化、低龄化严重,对环境环保和旅游开发的参与有限;环保知识储备较少。针对以上问题,提出相应建议：激发主体意识,提高环保行为自主性;多方协同,鼓励青壮年参与环保与旅游开发;加强宣传教育,增加村民环保知识。     

高中化学教学与环境保护的联系

科学技术的发展尽管使人类较大程度地获得了生存自由,然而越来越突出的环境污染问题仍然时刻带给人类不期而遇的灾难,严重威胁着人类的安全。当前,全球性环境与生态状况的继续恶化已引起世界各国政府和人民的密切关注,保护环境已成为全人类的共同事业。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期,中学生又是21世纪国家的栋梁,因此结合学科特点在中学化学教学中加强对学生的环境保护意识的教育具有潜移默化、滞后生效的作用。     

物质主义、环保意识与快时尚品牌的消费逻辑

时尚与品牌消费是地理学的重要领域之一。物质主义和环保意识是快时尚消费领域的一对矛盾,也是影响中国消费者时尚消费的两大逻辑。采用问卷调查和结构方程模型,探讨消费者的物质主义与环保意识对快时尚品牌认同及消费行为意向的影响,发现：第一,受支付能力的局限,物质主义是国际快时尚品牌认同与消费逻辑的最重要因素;第二,消费者环保意识越强,其品牌认同和消费行为意向越高;第三,品牌认同程度对环保意识与品牌消费行为意向的中介作用不显著。可以认为,在物质主义和环保意识冲突的背景下,追求环保的时尚是个伪命题。研究发现可引导消费者理性消费,也有助于我国快时尚企业采取应对消费趋势变化的有效举措。     

浅析在初中化学可渗透环保教育

目前人们最关注的一些环境问题,如大气污染、臭氧层空洞、温室效应、酸雨、海洋污染、淡水缺乏、土地沙漠化、植被减少、生物种群灭绝、有毒化学品等方面来看,绝大多数与化学有直接的关系。从环境污染物的组成上看,有约70%属于化学物质。如何提高大家的环保环保意识,应该从课程中渗透,即结合学科教育渗透环保知识,应采取理论联系实际的方法,在传授化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识。这样可以激发学生学习化学的兴趣,增强学生保护环境的意识。这是目前最广泛、最有效、最可行的主要方法,是中小学阶段进行环保知识教育的主渠道。     

浅谈如何对幼儿进行环保教育

发现身边的环境污染,用观察记录的方式探索环境污染的原因,增强幼儿的环保意识,用绘画广告的方式规范日常行为,利用各个教学领域巩固幼儿环境保护重妾性的认识,让我们监督身边的人是否有不良行为,一旦发现及时纠正,巩固幼儿的环保知识,让每一个人都来保护我们的环境,做大自然的好朋友。     

斯德哥尔摩人的窗户

德国人是世界上环保意识最强的民族之一。也许从他们方兴未艾的种种“绿色时尚”上我们即可略见一斑。