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写作文时,有些同学拿到题目,头脑中立即就闪现出自己曾经接触过的一系列相关素材,也不管是骡子是马,全部塞进文章中,使得文章就像一锅"八宝粥"。这是由于没有掌握选材技巧所造成的。如果说主题是灵魂,那么材料就是文章的血肉,选取什么材料入文是作文成败的关键。 相似文献
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众所周知,材料是构成文章的重要因素,任何文章都由一定的材料加工提炼而成,它既是文章中心思想形成的基础,又是表现中心思想的支柱。没有详实的材料,就会空话连篇,言之无物,文章自然就会失去赙染力。 相似文献
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正一篇作文,尤其是考场作文,能否给读者留下美好的第一印象是成败的关键。如果读者对文章有兴趣,说明文章是成功的。相反,如果一开头就给读者一种厌倦的感觉,毫无疑问这篇文章是失败的。因此,在文章开头就抛出抓住读者眼球的撒手锏。那么,如何才能在第一时间抓住读者呢?在开头设置悬念就是最有效的方法之一。悬念既是一种结构技巧,也是一种叙述技巧。因此,设置悬念即可以用在议论文中,也可以用在记叙文中,不同的文体设置悬念的方式也不尽相同。一、议论文如何设置悬念1.从材料出发引出疑问。文题材料本身就蕴含着一定的命题意图和写作方向。因此,读懂文题材料所蕴含的中心, 相似文献
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中国有句俗话:“巧妇难为无米之炊。”如果把写作文比成煮饭的话,那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。再聪明的媳妇没有米,也做不出饭来。写文章也是如此,要想做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料作支撑。如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,考场作文则不能给人以眼睛一亮的印象,结果可想而知。只有广泛搜集素材,才能文思泉涌。 相似文献
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马王堆三号汉墓出土的两幅古地图是世界上迄今为止发现的最早的地图。对这两幅地图,已经有不少同志写出了研究文章。本文仅就地图中部分地名注记试作一些初步解释,同时介绍几方历年出土的有关的汉印,为读者提供一些参考的材料。 相似文献
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《语文新课程标准》指出:“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中,“朗读是最重要最经常的训练。”大纲还规定:“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文,注意培养朗读的兴趣。”学会朗读不仅能提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容,养成良好的朗读习惯,可以使学生的思维更加连贯,对文章的结构和节奏把握得更加准确;可以理清文章的层次,体会文章的主旨;可以丰富材料,锻炼语言能力.规范语言技巧。 相似文献
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本文从汉魏六朝碑刻中辑出隋前经籍8种,有确切篇名的文章2篇,诗赋铭诔咸(箴)颂、书奏诏咏策若干篇,并就所涉著作和文章的流传、著录、存佚,著者生平事迹等略作考述,期望为隋代以前文学、史学、文献学等的研究提供可靠材料. 相似文献
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在写作中,我们常常运用几个片段来构思文章,这就叫“片段构思写作”。在作文时,将几个片段材料组合起来,使几个相对可以独立的部分,有条有理地从不同角度完成一个共同思想的表达,确实是一种巧妙的构思方法。“片段写作构思”在考场作文中应用非常广泛。历年中考佳作中,“片段组合式”作文要占1/3以上。 相似文献
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"思辨"一词在现代汉语里的释义为"思考辨析"。议论文是以思想性见长的文体。一篇议论文思辨色彩的强弱度直接影响着思想的深刻度。文章有无思辨性直接决定其可读性。关注思辨性在议论文写作中的重要性,进而探究材料作文怎样写出具有思辨性的文章来就尤为重要。 相似文献
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小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练。语文课文,都是文质兼美,晤言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。“读书破万卷,下笔如有神,”道出了“劳于读书,易于作文”的真理。本文笔者就提高学生的朗读能力谈谈可行的方法: 相似文献
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作文教学是语文学科中的一个重要组成部分,而素材积累却是写作准备的一个重要阶段。开放式的作文教学为学生积累材料提供了更为广阔的空间。文章就语文学科开放式作文教学作了有益的探索,为中职语文作文教学开辟了先河。 相似文献
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如果说立意是作文的灵魂,那么材料就是文章的血肉。所以,选取什么材料入文是作文成败的关键。而学生作文往往在选材方面缺乏创新意识,选择的材料都是一些“陈谷子、烂芝麻”,这样写出来的文章俗不可耐,自然无人愿看,更谈何拿到高分。 相似文献
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在对现代景观进行设计的过程中,材料是物质基础,是最根本的因素。在实施设计过程中,设计人员应使用传统的园林材料对现代景观的特点进行表达,使其在传承传统的基础上,符合现代发展要求。文章以现代景观设计和传统园林材料为基础,从砖瓦、石材、木材等角度出发,对现代景观设计过程中传统园林材料应用进行分析,在保障传统理念的基础上,使其更符合现代审美,为现代景观设计奠定基础。 相似文献
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敦煌写本碑铭赞是研究近代汉语的重要语言材料.该类文书中记录了诸多不易定形或释读的词语,文章参核缩微胶片及相关文献材料,补正和疏解了一些未被各类语文辞书收录的词语,以期便于学人. 相似文献