从《两端——海上丝绸之路的中国与英国》展览看中西文化交流

本文以甘肃省博物馆主办的《两端——海上丝绸之路的中国与英国》展览为切入点,从史料和文物实物的实证角度,从更为具象的社会发展观角度来分析中西文化交流。再从"中国元素"在当时欧洲的盛行,重点分析了中西文化交流在器物上的异同,阐释海上丝绸之路两端中西文化的相互交流与影响。     

中韩人文合作项目“国际音乐考古学术会议”述评

2014年10月13日,中韩人文交流合作项目"国际音乐考古学术会议——丝绸之路音乐文化的交流"在敦煌开幕,来自中国、韩国等七个国家的专家学者40余人出席会议。丝绸之路沿线音乐文化交流研究、音乐图像学研究、古代音乐复原演出等方面进行了深入的探讨、交流。     

春华秋实两岸故宫合作交流新成果——记两岸故宫联合举办“十全乾隆——清高宗的艺术品味特展”

本文系作者赴台参加《十全乾隆——清高宗的艺术品味特展》开幕式之后的问答式的专访性文章。全文围绕北京、台北两故宫的合作交流,回顾了近五年来以文物展览为中心的交流合作成果,展望了未来的合作前景及其活动计划。     

复合图书馆对馆员的素质要求

21世纪是知识经济时代,作为人类文化保存、交流和传播的中心,图书馆展现出新的姿态——复合图书馆,人们对它的认识也随着社会的发展变化提出了新的要求。作为组织的第一资源——图书馆员,也需要重新定位,提高自身素质,适应角色要求。     

“大明宫——世界的遗产”国际学术研讨会在西安召开

2010年9月19日．在大明宫国家遗址公园盛大开园前夕,来自世界各地的考古、历史专家在西安举行了“大明宫——世界的遗产”国际学术研讨会,就大明宫遗址考古、文化遗产保护、丝绸之路等有关历史问题进行了交流。其交流成果对于大明官遗址的考古、保护都具有极高的借鉴意义．表现了世界各国专家对于文化遗产保护、丝绸之路的共同关注。同时也对东西方遗产保护理念进行了充分交流。     

“加固与交流——文化遗产的加固材料与方法:跨学科对话”国际研讨会会议通知

正为庆祝文化遗产保护研究项目成立30周年,德国希尔德斯海姆应用科学与艺术大学(University of Applied Sciences and Arts in Hildesheim,Germany)将于2018年1月举办"加固与交流——文化遗产的加固材料与方法:跨学科对话"国际研讨会,旨在促进文物保护的跨学科交流。会议将展现最新研究成果,就新方法     

“青天白日旗”与“青天白日满地红旗”之辨

<正>当前,中国海峡两岸交流日益频繁,国共两党关系空前紧密。随着两岸关系的升温,人们对国民党的关注度也迅速提升,但在一些影视剧和新闻报道中,却把国民党党旗——青天白日旗,与中华民国国旗——青天白日满地红旗混为一谈,下面结合有关史料来澄清一下这种模糊的认识和说法。     

浅谈作文教学中的情感培养

正"教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师讲评"这一以教师为主体的传统作文教学模式,流程长,结构散,主客倒,反馈少,忽视对学生情感的激发和培养,学生作文都是"奉命而作",因而"千人一面,万人一腔"。"缀文者情动而辞发。"情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流     

像“鲁滨逊”一样活着

隐居这件事,想想很让人羡慕——远离俗世喧嚣,静观潮起潮落。但对于大多数人来说,一旦亲身体验,自来水、现代电器、食物供给乃至基本的情感交流,都是问题。     

西安大唐茶文化研究中心成立

近日,西安茶文化研究交流的国际学术文化舞台——西安大唐茶文化研究中心宣告成立,中心将以弘扬中华茶文化为己任,开展茶文化的历史、科学、文化、茶道等领域的研究和交流,繁荣茶产业和茶贸易。同时联合有关专家学者,开展历史、佛学、考古、文学艺术等领域的文化学术研究交流活动,为今日西安的文化建设贡献心智。     

借词途径的双重性

论文通过对引进借词路径的双重性——吸收性与抗拒性的分析,阐述了文化不分优劣,任何文化都是在不断的交流及互相吸收借鉴中得到丰富完善的,且都有着自身存在的必要性。     

小学美术课堂中的情感教育

情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,否则如无根之木,无源之水。美术是人类情感的温床,是情感交流的场所。从某种程度上说,情感是美术教育的核心——美术教育即是情感教育。     

中国古代货币经济史研究的意义和分析视角(一)

前言 广义交换（communication）——指人与人进行某种交换,这一意义上的交换——是人类从上古时期延续下来的一种日常行为。人们通过语言的交流及心灵的沟通借以构建社会。所以,要揭示某一个时期、地区的历史,就必须考察该时期、地区存在的个别及具体的交换方式（以下称交换史观）。     

表演的新生性

我们强调可选择性（optative）表演的创造性方面和惯常性表演的规范的、结构性方面,并不是想暗示后者就是固定的、僵化不变的,而创造性只局限于前者。相反,本文迄今所建构起来的论点——它强调把表演框架本身作为交流资源来使用的过程中的创造性——为我们这里将讨论的最后一个主题提供了切入口。     

哈密地区钱币学会召开钱币知识交流座谈会

6月13日,哈密地区钱币学会组织开展了“哈密地区钱币学会钱币知识交流会”活动,交流会由学会团体会员——地区各金融机构代表、钱币收藏爱好者、学会秘书处成员参加。交流会还特别邀请了地区社科联、地区民政局、地区文物局、哈密博物馆领导以及新疆钱币博物馆专家参加,交流讨论热烈。大家就钱币文化、钱币历史、新疆钱币研究、学会今后工作希望等等进行了交流与探讨。     

文明·交流·互鉴

正2014年3月27日,习近平主席在法国巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲,全面深刻阐述了对文明交流互鉴的看法和主张。2014年3月29日,宝鸡市委宣传部、宝鸡市文物旅游局、法门寺博物馆组织召开了《文明·交流·互鉴——法门寺出土琉璃器蕴藏的人文精神》座谈会,邀请了中国社会科学院考古研究所、陕西省考古研究院、西北大学、陕西师范大学、广东省博物馆多位专家学者参会。法门寺地宫出土的20     

小学美术课堂中的情感教育

情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,否则如无根之木,无源之水。美术是人类情感的温床,是情感交流的场所。从某种程度上说,情感是美术教育的核心——美术教育即是情感教育。     

友谊之舞

在塔吉克斯坦这个主要操着印欧语系伊朗语族塔吉克语种的高山国度里,对于我来说,虽然有时候难以用语言与这里的人民交流,但是却有一把能沟通情感的钥匙——舞蹈。     

“溯源寻根传承利用‘彩陶·中华——中国五千年前的融合与统一’展览研讨会”在西安召开

正2020年7月11日,由陕西历史博物馆主办的"溯源寻根传承利用‘彩陶·中华——中国五千年前的融合与统一’展览研讨会"在西安召开。来自全国36家文博单位的50位专家学者共聚一堂,围绕"彩陶·中华——中国五千年前的融合与统一"展览分享学术观点,交流策展经验和观展心得。     

丝路交流的功能和特征:双向交流与转输贸易

正一丝绸之路的交流功能——双向共赢当我们谈到丝绸之路的文化、经济交流时,往往关注的是中国的什么东西通过丝绸之路传到了西方,西方的什么东西又通过丝绸之路传到了中国。既然是交流,肯定不是单向的从东到西,或从西到东,而是不断地交流、发展、融合后,再交流、再发展、再融合,从而达到了更高的发展。季羡林在谈到玄奘与《大唐西域记》时说:"佛教发展到唐初,已经越过了光辉的顶点","在印度,情况也差不多。到了7世纪初期,印度教已完成了转型任务,影