统筹城乡基本医疗卫生事业发展——以淄博为例

2009年4月6日公布的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》明确提出,把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供,标准着新医改政策的"落地",随后,各省市的具体医改政策开始慢慢出台,其中最为主要的特色是统筹城乡基本医疗卫生服务发展,这是注重科学发展,注重民生的重大的政策。     

破除“以药补医”关键是医药分开

近日,国务院印发《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》（以下简称《规划》）,明确了医药卫生体制改革应在加快健全全民医保体制、巩固完善基本药物制度和基层运行新机制、积极推进公立医院改革3个方面取得重点突破。公立医院应如何改革？怎样破除“以药补医”的局面？为此,本刊采访了国务院研究室社会发展司原司长、《大国医改》作者朱幼棣。     

廖新波 新医改方案没有兴奋点

10月14日,国家发改委公布《关于深化医药卫生体制改革的意见(征求意见稿)》,向社会公开征求意见。社会舆论对该方案评价不一,一个显著抱怨是"看不懂"。对此,本刊专访了广东省卫生厅副厅长廖新波,请这位"博客厅长"来解读医改新方案。     

积极稳妥推进政治体制改革

正中共十八届三中全会的《决定》对进一步深化政治体制改革,坚持和发展中国特色社会主义民主政治做出了全面部署,强调要"紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进社会主义政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主"。这充分表明了中共中央推动政治体制改革的决心,明确了深化政治体制改革的要求,指出了发展中国特色社会主义民主政治的方向。     

新志书出版信息

《青海省志·医药卫生志》于 1999年 9月由中华书局出版发行。它从医药卫生行政、地方病防治、医疗保健、中藏药材、医药工业、医药商业、医学教育与科研以及医药卫生学术团体等方面 ,共 9章 32节4 4万字 ,记述了青海医药卫生事业发生、发展的轨迹 ,特别是新中国建立以后对高原医学研究 ,蒙藏医药卫生事业迅速发展 ,人民群众医疗保健水平提高 ,医药卫生事业历经艰难曲折达到新老中、西、藏医全面发展 ,中藏药材得以开发利用等 ,具有浓郁的地方民族特色。该志受到方志界和医药卫生界的好评 ,对加快医药卫生事业的发展 ,具有较好的借鉴、参考…     

第二轮志书记述卫生事业琐谈

改革开放以来,我国卫生事业不断向前发展,取得了令人瞩目的成就,积累了宝贵的历史经验。第二轮志书要全面记述改革开放以来卫生事业的发展历史。记述改革开放以来卫生事业的发展成就,总结发展经验,反映发展中出现的新问题,是志书"存史、资政"功能的需要。同时,卫生事业是伴随着时代的前进步伐而不断发展,留下了时代的烙印,记述改革开放以来卫生事业的发展历史,也是志书突出时代特点的需要。     

务实推进中医药强省建设 为构建和谐社会作出新贡献——喜看广东中医药强省建设三年初见成效

春节前夕,喜闻国务院审议并原则通过《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009—2011年深化医药卫生体制改革实施方案》,并明确提出“充分发挥中医药在疾病控制、应对突发公共卫生事件、医疗服务中的作用”。新医改这项关乎13亿国人切身利益的浩大工程,必将成为今年“两会”的热点话题之一。在历届全国“两会”上,许多委员倾心关注中医药工作,积极为中医药发展建言献策。为此,记者再次关注广东中医药强省建设情况。立在改革开放潮头的广东,以“发展中医药”为抓手,形成了推动经济社会和谐发展的“价值链”,再次在全国走在前头,多年来积累了丰富的经验和做法,成为全国中医药工作的宝贵财富,为全国所借鉴。     

《呼图壁县志稿》卫生章

《呼图壁县志稿·卫生章》有不少成功之处,主要表现在: 一、新旧社会分明,时代特点突出。卫生章系统地反映了呼图壁县在旧社会缺医少药、建国后医药卫生事业蓬勃发展的历史事实,充分体现了社会主义制度的优越性。建国后,志稿始终以“预防为主,防治结合,团结中西医,卫生工作与群众运动相结合”的方针为主线,通过对卫生机构、医疗、预防、爱国卫生、妇幼保健等医药卫生工作的全面记述,反映呼图壁县卫生事业翻天覆地的变化。编者没有用褒扬溢美的词语,而是以翔实的资料,对新旧两个时代作强烈的对比,新旧社会谁好谁坏,很自然地显露出来了。     

公安院校学警基层顶岗实训的探索与改革 ——以新疆警察学院为例

公安院校的教学模式很大程度上决定了培养对象的培养质量.在招警体制改革的大背景下,公安院校的学警作为公安队伍的预备力量,在校期间接受全面的公安理论与实践教育.新疆警察学院作为为新疆公安机关培养新时代人才的摇篮,坚持以"学为用、练为战"为指导,通过"实地、实景、实战"的实操性社会管理与警务执法工作实践,促进专业理论知识与警...     

践行“两学一做”,发挥基层党员在脱贫攻坚战中的先锋模范作用

"两学一做"学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一重要举措。2015年11月27日至28日,中央扶贫开发工作会议在北京召开,强调2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康,脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。脱贫攻坚战可以说是检验基层党组织凝聚力战斗力的主战场,是检验广大党员素质能力的大战场,是检验"两学一做"学习教育成效的主阵地。因此,广大基层党员在践行"两学一做"中,应充分发挥在脱贫攻坚战中的先锋模范作用,助力打赢脱贫攻坚战。     

面孔

胡锦涛国家主席胡锦涛8月1日在人民大会堂接受了25家外国媒体的集体采访,他表示,中国将继续深化包括政治体制改革在内的全面改革。胡锦涛表示,中国当前首要任务是保持经济平稳较快增长,以及控制物价过快上涨。在不断深化经济体制改革、努力推动经     

关于深化民族团结宣传教育的几点思考

民族团结宣传教育是一项涉及面很广的社会系统工程。深化民族团结宣传教育对巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,汇聚"中华民族一家亲、同心共筑中国梦"的力量意义重大。深化民族团结宣传教育应进一步明确基本目标、重点任务和主要途径,实现民族团结宣传教育的全民化、大众化、社会化、信息化,全面提升民族团结宣传教育整体水平。     

文化体制改革笔谈

2011年10月18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出了"深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣"的任务。这是一件有战略影响的大事,为了做好这件事,需要集思广益,为此,本刊约请5位学者就此发表意见,以启迪思路。     

关于繁荣文艺的若干思考

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题,认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验,研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步兴起社会主义文化建设新高潮,对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。     

在发展中超越 在超越中发展——科学发展观的“以人为本”与马克思的人的全面自由发展理论之我见

"以人为本"的思想不仅是马克思主义发展观在理论上的深化更是其在实践中的提升。人的全面自由发展是"以人为本"的必然归宿。而人的全面自由发展作为推动社会全面进步的基本力量,又在社会发展中实现人的全面自由发展,最终从必然走向自由。     

在“创先争优”活动中加强党支部建设的探索

创先争优活动是基层党组织的一项重要工作。深入开展创先争优活动,必须强化学习宣传,优选活动载体,狠抓活动落实,全面推进基层支部建设,对于进一步增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力,发挥党员的先锋模范作用,促进油田持续有效和谐发展,具有十分重要的意义。一.深化"创先争优"活动开展是加强党支部建设的     

中国文化体制改革探析

改革开放以来,我国文化体制改革大致经历了探索、全面展开和全面深化三个阶段。在中共中央的科学决策和正确领导下,文化管理体制机制不断完善,文化领域的治理体系和治理能力现代化水平有很大提升,四大体系建设取得显著成效,国家文化软实力和中华文化影响力显著增强。实践表明,坚持解放和发展文化生产力的辩证统一,坚持文化发展战略和经济社会发展全局的辩证统一,坚持文化强国战略和世界文明发展趋势的辩证统一,坚持文化理论创新和文化实践创新的辩证统一,是文化体制改革的基本经验。     

提高文化自觉 增强文化自信 实现文化自强——在全省文化改革发展大会上的讲话

这次全省文化改革发展大会,是省委、省政府推动文化工作的一次重要会议。会议的主要任务是。深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,全面总结我省文化建设的成绩和经验。深入分析文化建设面临的形势和任务,研究部署我省深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣工作,全面开启建设文化名省的新征程。     

二轮志书“经济综述”卷设置和记述刍议——以《邗江县志》等三部志稿为例

二轮志书设置"经济综述"卷,能全面、系统反映一地经济发展的总貌和轨迹,既有合理性,又有必要性。"经济综述"卷的基本构成元素可分成经济体制改革、经济发展战略、经济发展水平、经济运行结构四部分。记述上,该卷主要存在记述改革空泛、文表分离、探究发展规律不足等问题,要记好该卷,需要在充分占据材料高点定位、不断开掘地方特色和时代特色、合理搭配利用图照和表格等几方面下功夫。     

陶行知教育革新观探析

陶行知教育思想和教育实践的内核是革新,主要表现在教育理念、教育内容和教学方法上。今天探讨陶行知教育革新观,对深化教育体制改革和全面推进素质教育具有重要的现实意义。