首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
肖剑  黄建国 《沧桑》2011,(5):29-31
晋察冀边区是中国共产党创建的第一个敌后根据地,是敌后抗日的模范根据地,创建了模范的党。从中共中央到北方局,到边区分局都十分重视边区党的建设。边区党从整顿巩固党的组织,建设学习型党组织;加强党内教育,建设学习型政党理论;加强党的作风建设,建设马克思主义大众化的学习型政党三个方面积极探索与实践学习型政党建设,积累了宝贵的历史经验,对当前建设马克思主义学习型政党仍有重要的借鉴意义。  相似文献   

2.
企业文化是企业在经营管理过程中形成和发展起来的一整套价值体系与管理模式,已成为提升企业竞争力和保持企业基业长青的核心,作为一种有别于科学管理模式的新型文化管理模式正在被越来越多的企业所重视和运用。煤炭企业如何研究构建符合本企业特点、具有旺盛生命力的特色文化,并在实践中加以运用,提炼和升华显得至关重要。围绕煤炭企业发展现状,要全力打造以下三种文化。
  一、构建学习型企业,打造学习文化
  文化力的竞争和表现形式是学习力的竞争。企业作为社会最活跃的部分,首要的是创建学习型组织,通过建设学习型组织,打造学习文化,使企业发展目标与员工发展目标协调一致,实现共同学习,共同成长。  相似文献   

3.
一、前言 上世纪90年代,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得-圣吉(Peter Senge)发表了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》[l]一书,在世界范围内,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。各类企业组织、学校教育机构,纷纷引入或移植该理论模式,实现组织管理向学习型组织转型,以适应经济情势的变革。政府和社会管理机构也纷纷提出构建学习型城市和创建学习型社会的发展目标,以期提升城市或社区人文环境魅力,推动区域经济发展。  相似文献   

4.
胡巍  林志艳 《丝绸之路》2010,(18):108-109
学习型组织是当今最先进的管理模式之一。本文对高等学校创建学习型组织的必要性作了客观分析,并针对高等学校学习型组织的创建过程中存在的问题提出了相关对策。  相似文献   

5.
王金科 《沧桑》2008,(4):100-101
企业文化创新有着丰富的内涵和重要的现实意义。就当前企业文化建设中固有的问题,可以通过创新观念,创建学习型企业,创新制度,创新内容,树立诚信文化,加强执行文化,培育企业核心价值观等来推动企业文化的创新。  相似文献   

6.
新时期,为继续保持党的先进性,创建一个学习型政党已成为各级党组织和广大理论工作者关注的问题。当前,建设一个学习型政党对党和国家的发展具有重要的战略意义。但事实上目前的现状离建立一个真正的学习型政党还有较大的距离,本文从主观和客观两个方面具体分析了创建学习型政党的一些阻碍因素,并初步提出排除那些障碍,更好地建设学习型政党的对策和基本途径,以求对建设有中国特色的学习型政党有所裨益。  相似文献   

7.
赵海莲 《攀登》2005,24(5):157-158
学习型社会是开放的、快速的、便利化的、创新的社会,它的创建不仅需要时间,更需有大量学习型人才的出现.而学习型人才的培养需要环境,需要土壤,需要文化空气和文化阳光.在培养学习型人才中高校图书馆起着支柱性的重要作用.  相似文献   

8.
高校基层学习型党组织建设是今后高校党组织建设的一项重要任务。本文根据西方学习型组织相关理论,论述了高校基层学习型党组织建设的内涵,阐述了高校基层学习型党组织建设的着眼点,提出了高校基层学习型党组织建设要从学习型党组织常态化的高度自觉、着力推进学习组织规范化、创新方式方法等方面加以推进。  相似文献   

9.
刘广东 《沧桑》2014,(1):203-205
高校基层学习型党组织建设是今后高校党组织建设的一项重要任务。本文根据西方学习型组织相关理论,论述了高校基层学习型党组织建设的内涵,阐述了高校基层学习型党组织建设的着眼点,提出了高校基层学习型党组织建设要从学习型党组织常态化的高度自觉、着力推进学习组织规范化、创新方式方法等方面加以推进。  相似文献   

10.
徐芳  冯晨静  武海娜 《神州》2014,(14):211-212
本文立足高校实际,运用学习型组织理论,着重分析了高校学习型党支部建设的主要内涵及基本特征以及学习型党支部建设的工作思路与途径,力图为高校学习型党支部的创建作出自己的一份贡献。  相似文献   

11.
余思 《神州》2012,(9):125
国有企业是我国的经济命脉,但其发展还未全部进入自主持续的轨道。目前,学习型企业已有完备的理论基础和实践,是让企业重塑活力的新型发展模式。创建学习型企业将是深化国有企业改革的必由之路。  相似文献   

12.
刘磊 《丝绸之路》2011,(6):117-119
学习力是学习型组织管理理论中的核心理念,最初是企业管理和企业文化领域的一个概念,后又经历了从管理学向教育学的迁移过程。学习力概念理解的片面性已成为继续深入研究学习力的瓶颈,本文尝试提出新的解释,即学习力是人在学习和实践过程中形成和不断发展的以理解力为核心发现问题、分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

13.
徐兰田 《神州》2012,(36):125-126
企业对员工进行普法教育具有弘扬法治精神、培养员工遵纪守法的作用,也是社会主义法治国家建设的重要方面。但是当前企业普法教育却存在着各种各样的问题而难以达到预期效果。为此要认真分析当前员工法治观念的现状及其形成原因,探索提高员工法治观念的途径;从普法教育理论和实践两个层面都高度重视普法教育;强化法制观念;建立科学的企业普法教育体系;发挥企业工会组织积极作用;营造良好的企业法制文化环境。  相似文献   

14.
刘卓 《沧桑》2011,(2):234-235,245
列宁的学习型政党理论包括纯洁党员队伍、引导党员学习、重视先进理论建设以及注重党群关系等方面。从组织上、思想上和理论上保持了党的先进性的同时进一步稳固了党的地位,对当今中国特色社会主义学习型政党的建设仍有借鉴意义。  相似文献   

15.
创建学习型政党基础问题探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
梁代生 《攀登》2004,23(3):46-48
中国应该创建一个什么样的学习型政党的问题,已成为各级党组织和广大理论工作者所关注的课题.本文认为,加强对创建学习型政党的理论基础、实践基础和社会基础的认识,给予学习型政党以科学的定位,是创建中国特色的学习型政党的前提.  相似文献   

16.
王鲁霞 《神州》2012,(3):40-40
本文阐述了莱钢型钢炼铁厂“巾帼讲堂”创建的初衷、工作流程及工作亮点,对“学习型女职工组织创建”工作进行了初步探索。  相似文献   

17.
孔红蕊 《黑龙江史志》2013,(19):240-240
文章分析了学习型图书馆的定义、内涵,论述了创建学习型图书馆的意义,并提出了创建学习型图书馆的一些措施。  相似文献   

18.
王延平 《神州》2014,(18):267-267
本文针对当前高校学生管理工作过程中出现的新问题提出了新的工作思路,即"学习型团队"建设,并从当前学生中所出现的新问题的原因的分析入手,突出论述了"学习型团队"思路对于解决当前学生学风、班风建设及学生个性化发展等相关问题的重要意义,最后,作者还论述了推广"学习型团队"建设过程中需要注意的几个基本问题。  相似文献   

19.
学习是进步的前提。一个国家,一个民族,一个团队组织,要想不断进步和发展,必须坚持不断学习。用学习完善自我。为此,党的“十六大”报告把“形成全民学习,终身学习的学习社会,促进人的全面发展”确定为全面建设小康社会的奋斗目标之一。于是。创建学习型城市、学习型社会、学习型单位、学习型组织等在全国各地不断形成热潮。史志工作者也应责无旁贷地跟上时代的步伐,积极创建学习型史志机构,培养学习型史志队伍,全面提高史志工作者的整体素质,适应新时期史志事业发展的要求。  相似文献   

20.
创建学习型政党应树立的八大理念   总被引:5,自引:0,他引:5  
蒋仁勇 《攀登》2003,22(1):25-28
立志站在时代前列的中国共产党,必须应对当今世界蓬勃发展的创建学习型社会,学习型组织的时代潮流的挑战,积极响应江泽民同志“创建学习型社会”的号召,应当率先把自己建成学习型政党。为此,必须树立代表“先进”,与时俱进,系统思考,“第一资源”,终身学习,组织学习,注重修养,勇于创新的八大理念。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号