面对沉甸甸的“望”,我们应办出怎样的教育

正"老百姓望子成龙、望女成凤,这个沉甸甸的‘望’字,更是寄希望于教师、寄希望于学校、寄希望于教育主管部门。"这是今年教师节,市委书记蓝绍敏调研教育系统时,提出的殷切希望。今年9月10日,是全国第30个教师节。市委蓝书记在走访学校、看望老师,听取市教育工作汇报后,发表了热情洋溢的讲话。蓝书记的讲话在充分肯定泰州教育基础扎实、成效明显的同时,围绕"我们需要什么样的教育"这一话题,提出了"四个需要"和"四个致     

中等职业学校办学机制创新发展的实践和探究

校企合作,是职业教育广泛采取的人才培养模式,是职业教育发展的必由之路。创新职业学校办学机制是适应职业教育自身发展规律的具体体现,是改善我校软硬件建设的重要途径,我校要与时俱进,努力发挥新机制的作用,促进我校跨越式发展。     

盘活本土资源 致力乡情教育

正第30个教师节,市委蓝书记走访学校、看望老师、听取市教育工作汇报,并发表了热情洋溢的讲话。在讲话中,蓝书记对全体教育工作者提出了一个尤为重要的问题——如何加强市情教育,让我们的学生在获取知识、培养能力的同时,更加了解家乡、热爱家乡、服务家乡。换言之,泰州学子的那一份浓浓的乡情该如何去培养呢?爱因斯坦认为:"在人生的丰富多彩的表演中,真正可贵的不是政治上的国家,而是具有创造性的、有感情的个人,是人格。"不是教育家而是科学     

朝向完美 实干圆梦

正今年教师节期间,市委蓝绍敏书记就"我们需要什么样的教育"这一教育根本话题,明确提出了"四个需要"和"四个致力"的办学要求。学习蓝书记的讲话精神,姜堰教育人既感到无比欣慰,又觉得压力山大。欣慰的是姜堰教育一直以来都是按照"群众满意认可、学生全面发展、铸造优质品牌、改革激发活力"的四个需要和坚持"解放思想、服务大局、促进公平、提升品位"四个方向去努力的,也取得了显著的发展成果。"姜堰每个学校一校一特色,     

立足素质教育加强教学管理

教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节,管理手段的优劣决定着学校的教学质量。这就要求我们要不断探索行之有效的教学管理新办法。我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心。为了进一步推进素质教育的全面实施,我校从教学管理机构、课堂教学管理、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度,狠抓教学管理这一学校管理的核心,真正体现学校的中心工作是教学工作．     

论中等职业学校档案管理人员综合素质的培养

职业院校档案的管理是学校管理的重要阵地,具有很强的规范性、秘密性和服务性。近年来职业院校的规模不断发展,国家也愈来愈重视职业教育的发展,这对档案管理人员的综合素质提出新的更高的要求。本文以身边学校为例分析了中等职业学校档案管理人员素质现状,根据新形势对学校档案人员素质的要求,结合实际工作的体会,就如何培养提高档案管理人员素质,提出了一些建议。     

办有灵魂、有活力、有选择的学校

正蓝绍敏书记在今年教师节发表了重要讲话,他站在"我们需要什么样的教育"的高度,从深化改革、促进泰州又快又好发展的角度,深刻分析了全市教育的经验、优势与潜力,全面阐述了新时期我市教育工作的发展战略和思路要求,讲话发人深省,催人奋进。学习领会、深入贯彻蓝书记重要讲话,对深化学校教育改革发展,推进学校素质教育具有重大现实意义。近年来,泰州市田家炳实验中学秉承"崇仁履义,自强不息"的校训,以"向着美的方向生长"为办     

高职院校校企合作本土化的思考——以宁夏为例

在新的形势下,高职院校如何依据区域经济发展的需要,不断调整专业,通过服务地方经济的发展来创造适合自身发展实际的本土化特色,以实现自身的飞跃,最终实现校企共赢,是需要深思和探索的命题。纵观十年来对职业教育发展的政策和方向,一方面体现了国家对高等职业教育的高度重视,同时也给高职院校的建设和发展提出了明确的方向,强化学校要加强与行业、企业之间的     

高质量发展背景下中职学校旅游管理专业人才培养策略

经济高质量发展对我国旅游业发展和职业教育发展均提出了更高要求.随着旅游业复苏,在新发展理念下,打造一支国家需要、行业认可的旅游管理专业人才队伍是创业之基、兴业之要.中职学校旅游管理专业作为培养旅游一线服务人员的摇篮,面对旅游高质量发展和职业教育高质量发展的新形势,要及时分析人才培养现状、调整人才培养策略,以满足旅游管理专业人才市场不断变化的需求.本文通过介绍高质量发展时期对旅游人才的需求,分析中职学校旅游管理专业人才培养现状,提出中职学校旅游管理专业人才培养策略.     

中职学校班主任班级管理策略探析

随着我国社会经济的健康可持续发展,职业教育的良性发展引起了社会各界的普遍关注,如何采取切实有效的多元化策略以推动职业教育的优化改革是当前的重要社会命题。班主任班级管理工作是中职学校内部的重要内容,直接关系着中职学校的健康可持续发展,具有特定的价值和意义,本文紧密围绕中职学校班主任班级管理这一特定命题,结合当前中职院校班级管理的实际情况,重点阐述和探讨实践层面上的优化改革策略。     

高职导游专业校企合作“四化”模式初探

校企合作,是职业教育发展的必由之路,也是企业获取新的发展和参与社会竞争的必然选择。而高职导游专业职业教育的实施开展,必须与旅游经济发展的现状尤其是与区域旅游经济的特点相适应,必须与用人单位对技能人才的现实需求相匹配。要实现这个目的,在培养高职导游专业学生的过程中,就必须使教学与实践紧密结合,学校和行业、企业密切合作,大力开展校企合作。     

地方本科高校转型的困惑与路径选择

应用技术型高校作为高等教育发展的一种新类型,将高等教育和职业教育融合为一体,以培养高层次的技术人才为目标。目前,我国必须依靠技术创新和产业升级来推进经济建设。因此,普遍提高劳动者素质,大力培养创新型人才,培养本科及以上的职业应用型人才尤为重要。近年来高等教育发展越来越大众化,高校毕业生就业问题也日趋严峻,一方面就业需求量不断增加,另一方面很多企业却难以招到企业需要的应用型人才,高等教育出现问题与危机,高校转型确实已是一个现实的需要解决的问题。部分地方本科院校转型成为应用技术型院校也是高等教育结构调整的必然结果。高校自身如何推动一个适应国家经济转型的需要,迎合高等教育发展需要,利于地方高校存在发展需要的新类型院校的建设值得我们探究。     

浅谈现代班级教育管理对班主任素质的新要求

进入21世纪以来,社会的发展对学校教育提出了新的挑战,班级作为学校教育的基本实施单位,其教育效果如何,直接决定着学校的教育质量,这就对班主任工作提出了新的更高的要求。班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引领者。是学生主要的“精神关怀者”、是影响学生发展的“重要他人”。一个好班主任就是一个好集体。我认为,现代班级管理的实践者——班主任的素质,应符合下列新要求：     

当前乡村发展大政策背景下职业教育功能定位

职业教育在助推乡村发展上,已经在理论和实践领域被公认为有力抓手、重要途径,要培养本土应用型人才,激活内生动力,推动村民整体素质提高,必须充分把握国家方针政策,树立“跨界融合”发展理念,携手推进职业教育与乡村振兴、乡村旅游、脱贫攻坚等共同发展、互助互补。当前要总结职业教育在乡村发展中的作用和功能定位,在新的国家大政方针中各有新作为。     

论中职图书馆人文关怀下的理念构建新模式

新课程改革以来,随着国内职业教育的蓬勃发展,中等职业院校的图书馆的学校教学育人中的作用越来越大。在新的历史时期,如何建设中职学校图书馆,怎样对服务模式进行创新,最大化的实现对信息资源进行共享等,这要求图书馆管理人员务必改变思想观念,调整服务理念。该文就是从"以人为本"理念出发,探讨图书馆工作的新方式,需找中职图书馆管理的新思路。     

中日寄宿制学校家校协同育人机制对比及启示

<正>我国寄宿制学校最早出现于“二五”计划时期,为了解决偏远、落后地区教育资源薄弱的问题,开始设立公办寄宿学校。“十五”计划时期,寄宿制学校有了新的发展趋势,并出现了一批新办寄宿制学校,这促使我国教育体系进入了深化改革、快速发展的新阶段。寄宿制学校的出现及蓬勃发展增强了农村地区教育的效果。     

试论项目管理在职业教育中的应用

为了使项目能够更好的在学校发展中取得硕果,能够更好的促进职业教育的改革,需要运用项目管理的模式,成立一个项目管理的团队,目前随着职业教育的快速发展,学校与企业合作办学的项目也日益增多,对于学校而言,传统的教育管理模式已经不能适应目前合作项目发展的要求,力求把校企合作项目做成职业教育的精品,以此来带动职业教育的发展。     

分层教学在英语教学中的应用

在过去传统应试教育模式下，各校为片面追求升学率，教学中大都只关注中上层，几乎放弃了差生一层的教学，使一部分学习差的学生在其他个性品质方面的发展也受到影响，这不仅违背了教育的公平性，更不符合新的教育观。新的课程标准要求学校一切教育活动要着眼于面向全体学生，为学生终身发展服务，而分层教学法能很好的体现这一新的要求。探索适应农村中等职业学校的分层教学模式意义重大。     

映日荷花别样红 鄂尔多斯市卫生学校 德育工作纪实

<正>一、实施背景学校的中心工作是教书育人,而育人又是学校工作的目的,培养"德才兼备"的学生,才是学校工作的终极目标,因而,养成修品是育人的根本。我校大部分学生普遍存在的特点是家庭经济拮据,问题家庭多,没有良好的行为习惯,学校成绩差,自信心不足,有较严重的自卑心理。(一)、社会背景1、用人制度的改革还未完善,社会、家长、学生尚对职业教育的认识存在误区。2、随着近几年全国高校招生人数的大幅度增加,高考升学率的不断攀升,再加上西部区生源基础差,最后我们招进校的学生无论是学习成绩还是行为习惯更是差上加差。     

大数据时代职业教育管理的改革与创新研究

大数据时代的到来,传统的职业教育管理面临新环境、新挑战、新问题,深化改革与创新成为发展的必然路径。本文分析现行职业教育管理的发展现状,基于大数据时代的特点,提出职业教育管理的改革与创新策略,以构建新型的职业教育管理模式,推动我国职业教育的发展。