突出文章中心的四把钥匙

<正>【教材原题】亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。     

写景具体形象,抒情灵活多样

【真题再现】阅读下面的文字,按要求作文。家乡,是我们曾经生活或正在生活的地方。家乡的山川大地,一草一木,风俗人情等,都会勾起你的回忆,拨动你的心弦,引发你的思考!请以"家乡"为话题写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体不限,要写出真情实感,600字左右。     

大题小做，突出过程

【文题再现】 在你成长的过程中,可能有过痛苦,有过忧伤,有过自卑,有过迷悯,有过困惑……从这些阴霾里走出,你会感悟到生命的飞越。请以“走出——”为题,写一篇作文。     

生动描摹,华丽再现动物的“灵性”

正【教材原题】你是否养过动物?它们给你留下了怎样的记忆?试以"动物"为话题,自拟题目,写一篇作文,不少于500字。【写作导引】第六单元导读中提到"动物是人类的生存伙伴",的确,对于同学们来说,作文中经常选取的素材除了身边熟悉的人,那就是自己所喜爱的小动物,可是当大家把心中这个可爱的小生命借用作文的形式呈现在读者面前时,往往能够引起读者共鸣的却很少。究其根源就是"我手无法写我心"。     

写好“这一天”

正【教材原题】以"我回家最晚的一天"为题,写一篇记叙文,不少于500字。【写作导引】这一天,你回家最晚,为什么呢?是因为学业上的研究,还是因为班级里的任务?回家路上又是什么让你停下了匆匆的脚步?这一天,你回家最晚,到家后,你有什么发现呢?父母的神色是不是又憔悴了几分?桌上的饭菜热了几回?还是一切如常,这回家最晚的一天其实不过是普通的一天?回家最晚的这一天,一定让你难以忘怀,当你记叙这一天时,要注意两点:     

形式要新颖,层次定分明

正【原题再现】记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤……剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以"那一段的时光"为题,写一篇文章。提示与要求:1请将题目补充完整;2立意自定,文体自选;3不少于600字。【原文呈现】那一段难忘的时光湖北宜都外国语学校孙睿初中时光如白驹过隙,似昙花一现,却也让人念念不忘。我想,只要绽放过、绚丽过,就再无遗憾。六月的风吹开记忆的门帘,时光似流动的水,载着我轻叩     

定格那个瞬间

正【教材原题】以"那一次,我真"为题,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。生活中的很多经历或事情都会触动我们的心弦,引发我们的思考,然而并不是每一件事情都会被我们一一记录;能在某一天被突然提及"那一次"的,自然是在我们过往生命里留下过深刻印象或特别体验的。一个"真"字,更凸显了其感受在我们心里停驻的分量与深度。     

生动描写那定格的一刻

正【教材原题】家中的相册里,总有一些老照片。选取其中你最难忘的一组或一张,在描写的基础上,回忆一下:这张(组)老照片是什么时候、与什么人一起拍的?在它的背后是否记录着一些难忘的人与事?试以"老照片的故事"为题,写一篇不少于500字的作文。【写作导引】相册轻启,掀开了那些尘封已久的记忆,一张张泛黄的照片仿佛在述说着一段段美好的回忆。老照片,因为有时间的坐标,岁月的     

生动描写那定格的一刻

正【教材原题】家中的相册里,总有一些老照片。选取其中你最难忘的一组或一张,在描写的基础上,回忆一下:这张(组)老照片是什么时候、与什么人一起拍的?在它的背后是否记录着一些难忘的人与事?试以"老照片的故事"为题,写一篇不少于500字的作文。【写作导引】相册轻启,掀开了那些尘封已久的记忆,一张张泛黄的照片仿佛在述说着一段段美好的回忆。老照片,因为有时间的坐标,岁月的     

精心构思 巧设比喻

【真题再现】成长的路上,我们品味过多少人生的百味:妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,"千里共婵娟"的情怀……带给我们许多感动。要求:请以"______的味道"为题作文,字数不少于600字,文体不限。【失误原文】阳光的味道广东深圳考生喜欢有阳光的日子,细细品读阳光的味道。和同学们轻抿阳光的味道,徜徉于斑斓的生活,团结的种子在生根、发芽,你看,满     

世间唯有情难画——写作中情感的传达

<正>【真题再现】婉转悠扬的横笛声轻轻响起，“我”内心沉静而又陶醉；久别重逢的亲人们团坐炕头，“我”内心激动而又欢快；元气淋漓的后生们捶动腰鼓，“我”内心震撼而又灼热；悄怆幽邃的小石潭寂寥无人，“我”内心凄凉而又悲伤……生活中，总有那声、那人、那事、那景……在不经意间撩拨你的心弦，让你怦然心动。请以《心动》为题，写一篇作文。     

形式要新颖，层次定分明

【原题再现】 记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤……剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧!     

写写生活中的亲情故事

正【教材原题】家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧?自拟题目,以生活中真实的故事为背景,记叙或描写一位关心爱护你的亲人,写一篇不少于500字的作文。家庭生活中满载着美好的亲情故事,写好这些亲情故事就能让亲人们在文中鲜活起来,在读者心中鲜活起来。写亲人亲情,贵在一个"真"字。我们要在真切的生活体验中,写真人真事,抒真情实感。莫泊桑曾说过,任何事物里,都有未曾被发现的东西……让我们去挖掘它。正如《散步》里一家三代的温馨美好中包含     

如嚼干果 如品香茗——考场作文首尾圆合升格演练

【文题再现】十六岁的你,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是多梦的季节;你十六岁的天空,也许是阳光明媚,也许是星光璀璨,也许是……请以"十六岁的天空"为题,写一篇文章。要求:①文中不要呈现真实的地名、校名和人名;②字数不少于600个,若写诗歌不少于16行。【失误原文】十     

人教版八年级语文（上册）同步作文 第六单元 多角度描写景物

【教材原题】 找出你以前的写景作文，根据“多角度描写景物”的要求进行修改，尽量多增加一些描写角度，丰富文章的内容。不少于500字。 【写作导引】多个角度会更“美” 同学们，你们是否有过这样的感受：当阅读一段优美的景物描写时往往会产生一种身临其境的感觉，闭上眼睛似乎能给我们带来无尽的享受与回味。朱自清的《春》正是凭借着优美的景物描写成为了写景散文中的一颗明珠，一直光彩夺目。     

第四单元 使用恰当的说明方法

【教材原题】 你用过电脑或智能手机吗？你对它们的功能和使用方法了解多少？为其中一种产品写一篇说明文,让家里老人也了解这一产品,并学会使用它。不少于500字。     

详略之中显风采

正【教材原题】你们班是否有这样的"牛人"呢?他们或者知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将,或是乐器高手……请以《晒晒我们班的"牛人"》为题,写一篇记叙文。不少于500字。写一篇完整的记叙文,要将时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果这六个要素按一定顺序交代清楚。这是七年级教材中记叙文的写作训练要求。写记叙文,为了把事情写得清楚、明白,记叙过程中一定要     

考场作文,源于生活又高于生活

【真题再现】眼泪,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在感情深处留下深深地印痕。眼泪是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以"眼泪"为话题,写一篇记叙文。题目自拟,字     

写好“这一天”

正【教材原题】以"我回家最晚的一天"为题,写一篇记叙文,不少于500字。这一天,你回家最晚,为什么呢?是因为学业上的研究,还是因为班级里的任务?回家路上又是什么让你停下了匆匆的脚步?这一天,你回家最晚,到家后,你有什么发现呢?父母的神色是不是又憔悴了几分?桌上的饭菜热了几回?还是一切如常,这回家最晚的一天其实不过是普通的一天?     

从思路狭窄到视野开阔——考场作文“水的联想”升格示范

正【模拟新题】水是寻常之物,却又博大精深。它不仅展示着自然的美好,还带给我们丰富的启迪。"滴水穿石"告诉我们,取得成功需要锲而不舍;"海纳百川"让我们明白,博大的胸襟是何等美丽……难怪先哲们都会禁不住发出"上善若水"的赞叹。你对此以有何感悟或看法呢?