徐峥 一部好看的电影就像人生

当今社会，形成了这么一股新生力量：他们是70后乃至80后，成长于改革开放年代，具备良好的物质与教育基础，自信与实力兼备：他们不是逍遥浮浪的富二代，他们的世界由自己创造；他们不是知难却步的懦弱者，     

在长方形面积计算公式探索中培养学生的探索发现能力

著名数学教育家波利亚指出：“学习任何知识的最佳途经是自己去发现。因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”小学生由于年纪小，积累不够，他们的创造可能显得幼稚、粗糙，创造性水平更无法与科学家相提并论，但他们的每一个小发现都凝结着他们的思考和努力他们同样需要经历和体验与科学家的发现相似的“艰难”过程。     

与教官相处的五天四夜

社会实践的这几天，教官是与我们相处时间最长的人，与他们在一起的时光，溢满欢笑，也溢满泪水，是他们使我们的生活一时间变得五彩缤纷，一时     

大家之为大家，只因那一束耀眼的人性的光芒

一、志同道合，二人同成为新文化启蒙运动当之无愧的领袖 胡适与陈独秀是中国近现代思想界的两个巨人，初为同道，后来奔向不同的方向。他们在思想观念上相互对立，但私交却胜似亲人。他们各自的思想与品性至今仍值得世人解渎，而两人之间的友谊在物欲横流的今天更值得人们深思与怀念。     

隐士的王国：隐士与他的山林王国

隐士是爱山一族。而不同的隐士，偏爱不同的山。他们或栖息于终南等地，心在山林，眼观魏阙；或定居于庐山等处，开馆讲学，醉心学术；或在罗浮等洞天福地中，做起修道成仙的美梦。山，潜入隐士的灵魂，塑造着他们的志向与人生。     

司马迁《史记》中伶人对政治的积极作用

长期以来，中国古代伶人在人们的印象中并不是“善类”。不过一些伶人与善于讽谏的忠臣一样，曾经对国家的政治起到过积极作用，他们使用不同的讽谏手法规劝国君，帮助国君改正失误，在司马迁的《史记》中，可以看到伶人积极讽谏的事例与他们的讽谏艺术。     

命运交叉的路口——韩寒的同学们

金丹华、陆磊、陆凌皓、韩晓君，他们是韩寒的高中好友，在与韩寒短暂交集又各奔前程之后，他们的生活有何改变？那位著名的辍学青年与其高中好友之间，又有何隐秘联系？当年的孩子，已到了承担人生种种的年纪，有人业已麻木，有人仍有残梦，在梦想与现实之间踯躅     

古埃及、古代两河流域生死观念的历史嬗变与联系比较（连载）

<正>从人类文明诞生开始，“生命”与“死亡”这两个问题便开始困惑着人类的先民。人的生命从何而来？为什么会有死亡？死亡及灵魂的去向何在？这些完全由自然演变诞生出的问题在他们的眼中无法解答，知识水平与认知能力的匮乏阻碍了他们对于生命和死亡的认知，也加剧了他们对于生命的敬畏与对死亡的恐惧。这种敬畏与恐惧促使他们在自己的已有的认知能力之上试图解决这一问题，因此，     

陆游与辛弃疾的忘年交

中国自古文人相轻，但陆游与辛弃疾却惺惺相惜，引为知己。 陆游是我国南宋伟大的爱国诗人，其诗作被誉为一代“诗史”。辛弃疾则是南宋词坛豪放派的代表人物，其词作对后世影响深远。他们是中国文坛的两座丰碑，但很少有人知道，他们之间还有一段超越年龄的友情佳话。     

最后的飞脚——寂迦老人的回忆

21世纪，这是一个信息传递快速的时代，它的到来改变了西藏人的传统生活，改变了人们的信息观念，为人与人的沟通交流带来巨大的便利。但是在这时候，我却很想了解一下西藏旧时代的信差们是怎么工作的，他们的工作效率如何，他们的生活又是怎样的，这些变化和进步又是怎么来的。     

搏击在白令海上 阿拉斯加渔夫的极限生活

面对着狂风、颠簸和冰冻的生死考验，美国阿拉斯加的渔夫们似乎从来不知道退缩。从20世纪初，他们就开始在这片极地的海洋上漂泊。在这项充斥着男性荷尔蒙气息的危险活动中，他们常常迎着七八米高的巨浪与大自然角力，每年都会有渔民不幸丧生。     

叱咤风云的红卫兵五大司令

他们在“文革”期间曾叱咤风云，独领风骚，是不可一世的学生“领袖”。他们的名字，对于从那个年代走过的人来说，耳熟能详。如今，他们又身在何处？     

毛泽东寄给胡适的明信片

五四运动前后，毛泽东与胡适就有交往。其后的数十年中，他们在思想上、政治上产生了一系列的联系、分歧和斗争，两人也由最初的师生、朋旧的关系转向对立。由于身份特殊，他们的交往在中国现当代史上留下了深刻的痕迹。最近发现的一张明信片，可以为二人早期关系的研究做一注脚。     

试论初中英语新课程教学

英语教师的任务就是在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习上的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。     

西柏坡的故事——新华社老前辈的讲述

60多年前，他们是一群朝气蓬勃、精神抖擞的年轻人。在解放战争最紧张的日子里，他们被抽调到中共中央驻地西柏坡，组成一个小小的编辑部，为解放战争时期的新闻事业挥洒着自己的青春。在毛泽东等中央领导的谆谆教导下，他们成为新中国新闻工作的先驱，为新中国党的新闻事业献出了毕生精力。     

初中信息技术教学中愉快情境的创设

成功的教学不是强制，不是作为一种艰苦任务要学生去负担，而是要“使人愉快，要让一切教育活动具有乐趣，富有感情色彩”，心理学研究的结果表明：学生接受的信息量、思维活动与情绪有极大的关系，情绪高涨、精神愉快，则记忆增强，接受的信息量增多，思维活跃。同时，初中生是心身逐步发育的阶段，他们的特点是开朗、活泼、易动，对他们的长处教师要加以引导，不能采用满堂灌的方式来授课。否则，教师就难以与学生沟通，产生共鸣。     

用“四心”激励学困生进步

一个班级肯定既有好生，又有学困生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为学困生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。这些学困生真的无药可救吗？或许是我们的班主任的冷眼相看，会把他们推向更为错误的方向。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们，对学困生这样一个“与众不同”的特殊群体，作为教育者的我们必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。     

奥地利的象征是什么？

一支乐曲是一个国家的象征，只有奥地利，因为他们有施特劳斯，他们是音乐之国。     

浅谈课外阅读提高语文素养和语文成绩的有效途径

打破束缚学生头脑的条条框框，注重培养他们的创造个性，着力挖掘他们的创造潜能，努力提高他们的自创能力，培养学生养成良好的课外阅读习惯，走一条由课内学习延伸到课外学习的阳光大道。     

石乃亥：奔向小康的舞步

青海省贵南县有个叫石乃亥的小村子，全村100多户，500多口人。这里土地贫瘠，祖祖辈辈以农牧为业，生活很贫穷，可居住在这里的人们世世代代酷爱歌舞，唱歌跳舞是他们生活的一部分，也是他们生命的一部分。邻村的人都说，石乃村的人“只要歌舞，不要庄稼”，他们“只爱歌舞不劳动”，这也是石乃亥村久久难以脱贫的原因之一。没办法，他们实在太爱唱歌跳舞了。