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思政课程对当代大学生思想的引领,政治立场的坚定,世界观、人生观和价值观的正确树立有着非常重要的作用.河南红色文化是独具地域特色的党的革命精神,在思政课程中有机融入河南地域红色文化,发挥第二课堂的文化育人功能,对21世纪时代新人的培养,在核心价值观教育、革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育的开展等方面具有十分重要的现... 相似文献
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保守与自由——埃德蒙伯克的政治思想 总被引：1，自引：0，他引：1
保守与自由——埃德蒙伯克的政治思想陈志瑞在近两百年来的伯克研究中,有两点学者们已经明确：伯克的政治立场和思想是前后一致的;伯克属于保守主义阵营,他是保守主义的创始人和集大成者。但对伯克的政治立场和思想内涵,却存在不同见解。如当代研究伯克的著名史家奥布... 相似文献
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邓小平新时期用人思想,是邓小平理论的重要组成部分。它以鲜明的政治立场,高度的历史责任,强烈的改革意识和杰出的人才观点,形成了其独有的特征。鲜明的政治立场邓小平作为中国共产党的卓越领袖,在选人用人问题上,始终强调选人用人要从政治方面去考虑,重视政治标准和政治条件。他说:“选拔人,第一是政治条件。”[1]“提出年轻化、知识化、专业化三个条件,当然首先是革命化”。这种鲜明政治立场,构成了邓小平新时期用人思想的核心,而且不因形势的变化而变化,更没有为改革的深化,开放的加快所左右。粉碎“四人帮”后,为了纠正“文化大革命”的… 相似文献
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《樵史通俗演义》对白莲教起义、李自成起义的描述在主要事件的主要方面与史书的记载基本上是一致的,但也有些不实甚至歪曲的描述。它们的背后体现了作者的“补史”思想和对农民起义仇视的政治立场。 相似文献
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政治学科是含思想性、思维性和政治性于一体的综合性学科,在所有文科知识中,这是最具有适用性的一门。尤其是现在这套教材,以学生的思想教育和政治立场教育为主要方式,从学生进入新的环境,逐渐掌握生理、心理和行为的基本常识,对自身,对学校,对社会有一个初步了解。掌握一定的学习方法,对于学好初中三年的思想政治课,显得十分重要。 相似文献
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高校思想政治教育工作在各大高校普遍开展多年来,取得了一系列的成绩,培养了大批对我国卓有贡献的社会主义建设者和接班人,但在肯定成绩的同时,我们也应该看到当前的思想政治教育还不能完全适应新时期的特点,本文从思想政治教育工作的理论依据和现实依据出发,分析了当前在思想政治教育工作中存在的问题,并提出了解决方案,探讨一条能够观照人的全面发展的思想政治教育工作路径。 相似文献
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团日活动作为高校共青团开展思想政治教育工作的主要方式,发挥着联系、服务和引导青年的重要作用。团日活动的政治性是重视青年在政治上的发展,强调对青年的政治引导;团日活动的社会性是注重青年与社会的联系,提高青年的整体素质,树立正确科学的价值观。在共产党的领导下,团日活动在实施中逐渐形成明确的政治立场和鲜明的社会性教育标准。在新的时代下,团日活动具有时代化的现实性的要求,需要不断进行时代化的创新。 相似文献
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西方国家的思想政治教育在教育内容、教育途径、教育方法等方面存在着我们可以吸取的优良经验。我国应该吸收借鉴这些经验和方法,从发挥思想政治教育的作用、建立多样化的教育方式、加强和改进我国的思想政治教育。 相似文献
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近几年来,我国学者对马基雅维利和其写的《君主论》进行了较全面的分析与探讨,在管理思想研究方面主要反映在探讨领导的管理权力运用、领导管理素质与艺术及人本管理思想等。学者从各个方面肯定了马基雅维利思想对现代管理的积极影响。 相似文献
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国外的思想政治教育实践对我国的经验借鉴有着重要意义。以英国作为比较对象,在发现英国思想政治教育的特点的基础上,通过横向比较中英两国思想政治教育在教育主体、目标、方法途径各部分的共同点与不同点,找出我国思想政治教育尚且存在的一些问题,运用相关知识体系分析中国思想政治教育在主客体平等地互动、目标层次化和隐性教育方面由英国带来的启发,以期增强我国思想政治教育的渗透性和有效性。 相似文献
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高校思想政治教育是由学校教育、家庭教育和社会教育三方面构成的一项综合性教育工作。开展高校思想政治教育必须加强高校与家庭、社会共建和交流,构建高校思想政治教育社会化机制,使高校、家庭、社会教育三个方面有机结合、相辅相成、形成合力,这是实现高校思想政治教育的有效途径。 相似文献
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《九年义务教育小学思想品德课》是指导思品学科教学的纲领性文件,就现行思品教材而言,都重视对学生进行心理健康教育,但就其中的方法来说,则尚存在欠缺。如果能在这方面有所突破,肯定会对小学生的道德能力发展更具有指导意义。因此,探讨小学思品课教学过程中的心理健康教育方法,对于提高思想品德教育的实效性,确是当务之急。现在笔者就小学思品课教学中五种常用的心理健康教育策略作些探索。 相似文献
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《皇朝经世文编》中保存了诏书、奏议、报章等大量珍贵资料,载文作者具有鲜明的地域和政治文化特征,他们主要来在江南地区,就其社会阶层而言主要以科举出身的士人和官员为主。书中体现了作者以及以他们为代表的那个时代的黜虚崇实的务实思想,兴利除弊的革新精神,明辨公私的政治立场,当然也有其消极方面,譬如其中包含的鄙薄西学的保守观念,也是当时社会环境的真实体现。 相似文献
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吉霍米洛夫是俄国历史中的一位重要人物,同时他也是一个充满争议的历史人物。他的人生分为前后两个不同的部分:他前期的活动是激进的革命者,即使在其流放期间也在鼓动国内的革命者进行革命,推翻专制制度;而在1888年之后,他的思想发生了重大的转变,由一位激进主义者转变为一位维护沙皇统治的保守主义者。他的这种政治立场的转变,本身就值得探讨;就其方式而言,他后期的政治立场更趋向于保守的改良,而非激进的革命,也值得我们深思。 相似文献
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教育救国思想和子女教育理念是梁启超教育思想的两大组成部分。在教育救国方面:梁启超否定旧的教育制度,提倡变革科举制度;提出设立师范教育;较早关注妇女权利;阐述幼儿教育重要性。在子女教育方面:他重视兴趣对学习的影响;引导孩子正确学习;培养孩子乐观的生活态度;帮助孩子树立社会责任观念。其教育救国思想对近代中国教育制度的建立和完善具有举足轻重的影响,子女教育观念亦可为我们提供借鉴。 相似文献
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"课程思政"背景下,专业课教师作为其中的主要参与者,在发挥思想政治教育功能时出现了思想政治教育意识待增强、思想政治教育素养待提升、思想政治教育方法待拓展、思想政治教育成效待巩固等问题.为更好显现思想政治教育力量和更好发挥思想政治教育功能,除党和国家在教育思想、教育政策等方面的指导和支持以及高校在育人领导和责任制度、考评... 相似文献