"以法润青苗阳光稚少年"——中小学生法治教育服务项目研究

全面依法治国必须坚持力行法治.党的十九大报告提出了新时代全面依法治国思想,并将加大全民普法力度、建设社会主义文化建设、法律面前人人平等法治理念作为深化依法治国实践的具体内容.实现我国依法治国这一基本方略的重要途径是构建我国法治教育体系.中小学生法治教育作为法治教育事业的重要一步,是建设法治社会的重要因素.在我国现行刑法...     

“三个代表”学教活动：党解决“三农”问题的重要基础

江泽民同志“三个代表”重要思想发表后,山西省委在组织各级党组织和广大党员干部广泛深入学习、贯彻“三个代表”重要思想的同时,遵循中央的统一部署,着重在全省农村深入开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。     

琐议“父母官”

古时将州、县的地方官叫作“父母官”,此称谓世传始于宋代,但“父母官”这个词的雏形,可以追溯到汉代。据《汉书》记载,西汉时,召信臣在南阳任太守期间,为老百姓办了不少好事,巳视民如子。因此南阳老百姓尊称召信臣为“召父”（“吏民亲爱信臣,号之日：‘召父’。”《汉书媚吏传》）。到了东汉,有个名叫杜诗的,也在南阳出任太守。杜诗对南阳同样施行过不少的“惠政”,亦备受老百姓的拥戴。所以杜诗被南阳的老百姓尊称为“杜母”。召信臣和杜诗都先后职居南阳太守,为民兴利,名昭南阳,广被时人所称道：“前有召父,后有杜母”。…     

“实名制”为什么

为什么不强调“法治”,不讲依法管理通讯和网络信息,而是如此努力地追求“实名制”？     

色彩学习中的“吸取”和“发现”

对口单招美术的色彩改革对色彩的学习提出了新的要求,要求学生们在色彩的学习中,逐渐改变传统的学习方法,不仅要重视色彩的基础知识,抓住色彩规律,更重要的是在学习色彩中学会借鉴和吸取,去发扬自己的特色潜能和不断提高创新的能力,这样才能适应高考的题型变化,拓展和提升学生在艺术上的发展空间。在单招从事水粉教学一段时间后,对学生的水粉色彩学习深有体会:色彩的学习不光要重视基础知识,更在学习和借鉴优秀作品更要学会去“发现”。     

对“文化大革命”中“无法无天”现象的剖析

那场在神州大地上摧梁折柱的以“无产阶级文化大革命”为名的政治大风暴已经过去了二十多年。但这场大内乱留下的创伤却久久难以愈合，它时时提醒和促使着人们去思考和研究。恩格斯说过：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯的错误的后果中学习来的快。”十年“文革”，法制遭到空前的破坏。当前，我国正积极推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程，对于这段历史上“无法无天”现象的反思，笔者以为有着重要的现实意义。     

实践“三个代表”，做好党史工作

“三个代表”的重要思想,不仅是新时期全面加强党的建设的指导方针和行动纲领,也是我们党史工作理论和实践的科学指南。     

“法律面前人人平等”条文的几度变迁

法律面前人人平等是我们党早就确认并加以坚持的一个重要法治原则,在民主革命时期颁布的宪法性文献中便有这样的规定。例如1934年制定的《中华苏维埃共和国宪法大纲》第4条明确规定：“在苏维埃政权领域内的工农和广大劳苦大众不分男女、民族、宗教,在苏维埃法律面前一律平等。”     

“实事求是”与“冷板凳”精神

我曾收到过一位青年史志工作寄来的几篇论，要我“斧正”。并称，他要凭此成果申请高级职称。翻阅之后，只觉得如坠五里雾中，实不知所云。我思考再三，实难膺命，这事只好搁在一边。然而，一年之后，作寄来登载其大作的省内某报纸复印件，还附有作介绍。对作的学历，已发表的作品和获奖情况详加介绍。并说其论是“最新力作”云云。     

中苏论战中的“调停风波”

在我结束长达十年的国外学习工作回到中国外交部刚一年，就碰上罗马尼亚领导人德治揭竿而起公开反对赫鲁晓夫的事件。1964年3月，他打着调停中苏公开论战的旃帜，派毛雷尔总理率罗党代表团到中国寻求支持。在周恩来出访亚非欧十四国未归的情况下，毛泽东要在赫鲁晓夫后院“放火”。便派刘少奇、邓小平率团同罗马尼亚代表团会谈，毛泽东亲自出来唱最后会见的压轴戏。我作为翻译，深深地感受到了毛主席作为一位伟大战略家的襟怀和气概、亦庄亦谐的伟人风度和“来如泰山、去如清风”、挥洒自如的谈话风格。     

新时期新闻战线开展“三项学习教育”活动的体会

“三项学习教育”活动的开展,旨在有效地提高当代新闻工作者过硬的政治理论修养、精湛的专业技能和广博的文化知识。在新的历史时期,新闻战线开展以“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象建设”等为主要内容的职业道德学习活动,赋于“三项学习教育”活动以新的内涵,从而对新闻工作者提出了更高要求。     

以习总书记法治思想为指导推进青海“三区”建设简

青海省“三区”建设的提出是从我省资源、生态和稳定的特殊性出发作出的重大战略部署,推进“三区”建设,要以习总书记法治思想为指导,完善“三区”地方性立法,坚持依法执政、推进司法公正、维护社会稳定、促进经济社会发展,实现“三区”建设的法治化水平,为推动青海“三区”建设提供有力的法治保障措施.     

“四好”、“五好”运动始末

20世纪50年代末至70年代初,人民解放军曾开展了轰轰烈烈的创“四好连队”、“五好战士”运动。这场运动是如何兴起的,它对人民解放军建设起到过什么样的作用和影响,后来又为什么停止了,这些恐怕是许多人都想知道的。     

“三个代表”思想是新时期地方志工作的指南

世纪之交,江泽民总书记站在历史的高度,提出了“三个代表”的重要思想。这一思想,内容博大精深,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,是全党各项工作的行动指南,也是新时期地方志工作的指南。认真学习“三个代表”,努力实践“三个代表”,对于搞好地方志工作有着重要的现实意义。     

漫话“宁中”、“联中”和“湾中”

“宁中”、“联中”和“湾中”是一所中学的发展历程,它创立于1923年,校史悠久。现据我所知漫话如下。     

为了“学习”的博物馆教育策划

随着当今博物馆教育的发展和国际间博物馆交流的增多,以适合观众"学习"为目标的教育项目越来越受到重视和欢迎。就与博物馆发生最多关联的学校教育而言,项目开展前进行专业的教育策划十分必要。学校教育项目的策划实践是在成熟的教育理论指导下进行的,其中教育策划中的人、教育策划的内容和教育策划的方法是最重要的三个因素。在丰富的实践中,笔者认为博物馆教育可具象为活动、教材和课程进行策划,这将是真正意义上的为了"学习"的教育策划。     

论地方志编纂工作中的“官职”、“官责”与“官修”

目前,编修第一届社会主义新方志工作已进入将全面完成修志任务。同时,续修下一届方志的工作又将展开。在这承先启后的历史性时刻,充分分析全国修志形势,总结成败得失,对于把握下届修志是十分重要的。     

“文革”中的宿县“小反复事件”始末

宿城即宿州,也称宿县,曾是中共宿县地委所在地。20世纪60年代初,中共蚌埠地委一分为二,淮河以南划归滁县地委,淮河以北划归宿县地委。我由原蚌埠地委办公室被分配到宿县地委办公室,继续担任抄抄写写的秘书性文字处理工作。虽然我不是什么重要头儿,也没有任何实权,工资待遇更是菲薄得可怜,但领导还算信任我,我的那份差事曾为许多人所倾慕。我一直勤勤恳恳地努力工作着。史无前例的“文革”来了,我那紧张有序而又平静的生活也一下全打乱了。“文革”中,宿县地委机关大批老干部遭到残酷迫害。原地委副书记郭永锡,因不堪屈辱,跳楼自杀;原副专员…     

试谈“大特色”与“小特色”

<正>新方志的编修,从一开始人们就注意到了突出地方特色。这已经成了一条成功的经验。进一步说,乃至成了一条必须遵循的规则。     

一九五八年的河南教育“大跃进”（一）——教育工作回忆之一

说明 从1958年到1983年,我在河南省教育厅工作了整整25年。离休之后,回过头来看一看走过的道路,想一想经过的里程,是一件很有意义的事情。我准备根据自己的日记和笔记把这些年教育工作的经历整理出来,定名为《曲折前进的25年》,副题是《教育工作的回忆》。《1958年的河南教育“大跃进”》是这个总题的第一部分。