艺术设计课程之包装设计课程的教学改革研究

包装设计作为艺术设计专业的核心课程越来越受到重视,本课程将实际项目为导入,基于实际项目把包装设计工作变成若干任务,学生通过完成这些任务,来实现包装设计的理论学习与实践训练。从中结合教学实践的经验,提出当前课程教学中存在的问题,并对课程教学内容和教学模式的改革进行探讨分析。     

动态网页设计课程教学改革研究

动态网页设计具有管理容易、高安全性、灵活性等特点,已经成为各个院校比较受欢迎的一门课程。目前各个院校动态网页设计课程存在较多问题,迫切需要进行相应的改革,进而提高动态网页设计课程的教学质量。     

艺术设计专业的教学改革初探

教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作,是一项复杂的系统工程。艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发,对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革,突出综合素质培养,强化岗位技术教育,建立以艺术设计、实施和管理能力培养为主线的教学模式。艺术设计专业是实践性很强的专业。为突出技术应用型人才的培养,艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性等。     

艺术设计专业教学改革初探

信息时代的到来,改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式,无疑对中等职业教育提出了新的任务和要求,迫使中等职业教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。     

高职院校标志与VI设计课程的展开与深化

《标志与 VI 设计》是高职院校视觉传播、数字媒体艺术设计等专业的理论与实践相结合的必修课,具有较强的实践性,市场应用范围相对较广,因此在具体项目中标志与 VI 设计承担着企业对外形象发展中的必要因素。随着社会的发展,标志与 VI 设计为适应近几年社会对设计类人才的需求,在现代化技术及网络的冲击下课程教学中存在着巨大的潜能展开和可行性研究。     

设计管理课程本科教学改革初探

近十多年国内设计行业发生了翻天覆地的变化,设计管理的概念开始普遍被企业接受。设计管理课程已经普遍在高校本科产品设计专业中被开设,但由于设计管理发展尚不完善,本科设计管理教学中存在诸多问题。所以设计管理课程的改革及完善具备一定的必要性。     

成本会计课程教学改革研究

成本会计课程是一门理论性、系统性及实践性很强的学科,是会计学科体系中的一个重要组成部分。成本会计课程在教学内容中主要注重于企业生产成本的计算,但是,在当前的成本会计课程教学中,传统的教学手段和方法于现在的会计人才的教育要求存在一定的距离。对此,本文分析了当前成本会计课程教学中存在的问题,同时也提出了成本会计课程教学改革研究的思路。仅供参考。     

《插画设计》课程教学改革探究

随着社会的发展,插画行业的产业链在社会发展的潮流中渐渐地趋于成熟,而对于高校来讲为了能够培养学生对插画课程的热爱,使得学生能够从被动的学习转变成为知识的探究者,主动地去探索知识、追求知识,在教学的活动中对于教学方法和教学模式的改进也是刻不容缓,只有强化学生的创造力和提升学生的设计能力,学生才能够将所学知识运用到实际的工作当中,更好地服务于社会的发展。     

包装设计课程的教学改革和创新模式

新世纪以来,随着我国人民物质生活的日益丰富,人们对消费品的质量也提出了新的要求。对于这些改变,做为教育工作者应高度重视,特别是高等教育院校的课程改革和模式创新,必须顺应市场发展要求,符合社会经济的发展规律,这样的教育才有意义,才能为社会输送优秀的专业人才。     

浅谈高职电脑艺术设计专业的教学改革

本文针对高职电脑艺术设计专业人才培养目标,探讨了如何强化学生的职业能力,如何培养学生自主学习的意识,如何与企业更好的合作培养高职人才等问题。结合本院电脑艺术设计专业多年的教学改革和专业建设经验,对电脑艺术设计专业教学改革要求及方法、内容作一些探讨。     

高校艺术设计专业实践教学改革探微

高校艺术设计专业不断进行实践教学改革,在改革的过程中存在着诸多问题,实践教学无法达到预期效果。面对问题,要积极寻求解决的途径。艺术设计专业的实践性强,要面对市场培养合格人才,在实践锻炼中提高学生的设计能力。通过加强教学中的实践比重,增进学科间知识的融合,建立更多的实践平台,借鉴外国的先进经验,切实提高实践教学的水平。     

酒店艺术设计之美

正曾几何时,酒店已不再是旅人下榻的唯一去处。酒店因设计而美、享受美的居留地。越来越多的设计师与酒店合作,将酒店打造成潮人们享用新的新鲜设计"大餐"的趣处。     

高职《字体设计》课程教学改革浅析

字体设计专业的教学存在着一些问题,如教学内容死板、前后脱节严重等,现代设计中的需求是传统教学方法无法达到的,因此需要对其进行教学改革,以下从几方面对此进行探讨。     

论中小型复合餐厅的VI设计

本文以"中小型复合餐厅的VI设计"为研究对象,对中小型复合餐厅VI设计重要性与过程进行分析研究,从而寻求到中小型复合餐厅的VI设计的设计实务。     

建筑构造课程教学改革的探索与研究

本文就如何使学生更好地掌握建筑构造课程的重点和难点,建筑构造课程怎样与建筑设计课相互融合,提出了新的教学内容、教学方法与教学手段,旨在达到清晰、准确、灵活运用建筑构造知识的教学目标。     

交通工程基础课程教学改革研究

交通工程基础课程是道桥专业的一门专业基础课,学生必须熟练掌握,本文主要阐述交通工程基础课程教学中存在的问题以及课程教学改革的措施等问题。     

图像处理课程教学改革

图像处理课程作为电子信息应用类课程,在高等院校中开课面比较广,是通信工程、电子信息工程、多媒体技术、电子信息科学与技术、计算机应用技术和印刷出版等多个专业的必修课。它是以讲授计算器处理数字图像的基本方法为主的课程,要求学生掌握用计算机或计算芯片进行图像处理的基本知识和方法,形成处理图像的基本能力。由于该课程的应用性强,理论更新较快,因此在课程大纲的制定和教学方法上还需要在实践中不断地探索和完善。     

全国导游基础知识课程思政教学改革研究

课程思政是落实立德树人根本任务的基础和重要保障。全国导游基础知识是旅游管理类相关专业的一门专业核心课程,通过挖掘梳理全国导游基础知识课程中的思政元素,阐述课程思政教学设计思路,提出完善课程思政评价要素等相关建议,以帮助学生在掌握基础知识、增强综合能力的同时树立正确的人生观、价值观,不断提升旅游管理专业人才培养质量,促进我国旅游业高质量内涵式发展。     

高校形势与政策课程教学改革研究

高校形势与政策课程的教学改革主要涉及教学内容和教学方法的完善和提升。教学内容改革应注重教学资料的获取和梳理工作,并依据不同专业学生的需求来进行调整和规划。教学方式的改革应当明确四种不同的教学方式(传统、互动、多媒体、实践教学方法)之间各自的适用范围和领域,科学的进行组合和运用。同时,教学内容和教学方法的改革两者之间并非孤立,在高校形势与政策课程教学中,应将两者有机的结合,探索内容和方法相适应的教学改革路径。     

高校《旅游地理》课程教学改革研究

随着国民大众生活水平的提高,作为第三产业的旅游业发展迅猛。因旅游业的兴起而创建了一门新兴学科《旅游地理》,它是旅游管理专业的必修课程,同时也是一门集实践性、应用性、趣味性为一体的综合性学科,由此引起高校对《旅游地理》课程教学质量的重视,必须加大其改革创新的力度。本文通过对高校《旅游地理》课程教学的现状分析及存在的问题进行具体探讨,并对教学改革提出对策研究。