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<正>华侨领袖陈嘉庚(1874~1961),是著名的一代侨商、教育家、慈善家、社会活动家,他的爱国言行被海内外人士广泛而持久称颂。他倾资兴学,创办的学校至今仍在造福后人,他出资兴建的嘉庚建筑特色显著,成为集美学校、厦门大学的地标,是厦门一景;他在抗战时期领导南侨总会为祖国抗战输财输物输将,被誉为“海外战场”;中华人民共和国成立后,他毅然回国定居,为新中国的建设殚精竭虑。他为后人留下太多物质财富,更为后人留下一笔宝贵的精神财富——包含他的思想和精神的大量言论语录,尤其是他生前留下的著述,成为现今研究其思想、 相似文献
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一代伟人毛泽东与他的第七位塾师、堂史毛宇居,几十年来结下了深厚的情谊。亲情、乡情、师生情,领袖与百姓情,情真意切,令人难以忘怀。 相似文献
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札格卢勒(1860-1927年)是埃及华夫脱党的创始人;1919-1922年曾领导人民进行反对英国保护制,争取埃及独立的民族解放斗争;1924年组建独立后选举产生的首届内阁,采取了一些有利于国家独立、收复主权的措施,从而成为埃及近现代史上一位民族领袖。如何评价这位历史人物的是非功过,半个多世纪以来始终和埃及的党派纷争交织在一起。新老华夫脱党及其支持者大肆美化札格卢勒,夸大其历史作用,把他称之为毕生献给埃及事业的唯一领袖。而另一些党,以自身的利益计,则对他进行恶意中伤,恣意诋毁,把他斥之为处处计较 相似文献
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本文在分析陕西几所民办本科院校选聘外语教师方式的基础上,出了几点建议提。哈佛大学前任校长科南特曾说:"大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代的教师的质量。一个学校要站得住脚,教师一定要出名。"教师对大学很重要,选聘教师就极为重要,一个人或一个职能部门很难完成,需要学校领导高度重视,各职能部门通力协调、合作,尽可能在经费、设备、梯队、住房等各方面给予积极配套,才能使选聘工作顺利进行。 相似文献
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正东汉政权的创建者——光武帝刘秀,在中国古代史上是一位风采特殊、贡献独特的政治家。因为东汉政权被视为西汉的延续,刘秀被称为"中兴之主",他的政治事业也被赞誉为"中兴之业";实际上,刘秀是一代王朝的开国领袖。与刘秀同时代的名臣张纯,很有历史眼光,他评价刘秀"名为中兴"却"实同创革"(《后汉书》卷三十五《张纯传》)。南宋事功学派的代表性人物陈亮褒奖刘秀"自古中兴之盛,无出于光武矣"(《龙川文集》卷五《酌古论一》)。明末 相似文献
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珠联璧合 双峰并立──周恩来与毛泽东的战友情谊 总被引:1,自引:0,他引:1
中国有句古话:无欲则刚,有容乃大。周恩来就有着大海一样宽广的胸怀。他一切以革命的利益、人民的利益为根本出发点,从不计较个人的地位和名利得失,竭尽自己的聪明才智,全心全意辅弼人民领袖毛泽东,把毕生的心血和精力献给了党和人民的事业。他与毛泽东的深厚战友情... 相似文献
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康有为(1858-1927年)又名祖诒,字广厦,号长素等,时人称南海先生,广东南海人,近代戊戌变法运动的领袖。康有为是中国近代史上一位有着多方面成就的历史人物,他不但是位爱国的政治家、思想家、教育家和书法艺术家,而且是中国博物馆事业早期的热心倡导者和先驱者之一。他的许多有关博物馆的见解与理论,在今天看来仍具有现实意义。康有为是中国博物馆事业发展史上一位值得重视和深入研究的历史人物。下面笔者仅就康有为有关博物馆的见解与主张作些概要论述,力求能使人们对这位在中国博物馆事业发展史上曾起过重要作用的著名历史人物,有个全新的、客观的认识。 相似文献
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毛泽东是一位伟大的领袖,也是一位伟大的父亲。他对自己的儿女非常疼爱,但绝非溺爱。在儿女学习、成长、事业、做人等方面,他给予无微不至的关心和指导,严格要求。通过毛泽东给子女们的家书,可以了解他对子女爱的深沉和强烈,在教育子女的方式方法上也可得到启迪。详情请阅《毛泽东家中的儿女情长》一文。 相似文献
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一个遭人鄙视的总书记总书记一职,曾经是中共党内最高领导职务。在毛泽东六届六中全会成为中共公认的领袖之前,中共至少有过五任总书记。但在这五任总书记当中,却只有一位是工人出身的,他就是向忠发。这个唯一工人出身的总书记,其在位三年的时间里,不仅没有留下什么轰轰烈烈的业绩,反而成了中共历任最高领导人中,唯一的一个被捕变节者。尽管向忠发被捕三天就被处死,但这种死显然也不能洗刷他向国民党供出自己组织的机密而带来的耻辱。他因此成为中共党史中一位最受鄙视的党的领袖。很长一段时间以来,可以看到的有关向忠发的说明,… 相似文献
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薄老不幸去世,使我们失去了一位可亲可敬的极端负责任的领导,是修志事业的一大损失,作为跟随薄老多年修志的一代志人无不为之惋惜和追思,沉浸在无限怀念之中。 相似文献
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中国社会主义的建立与发展,凝结了几代共产党人的心血。刘少奇就是这些共产党人的杰出代表。他对中国社会主义事业的贡献,与历史同在。本文择其二题,献给他的百年。一刘少奇是中国共产党内最注重实现新民主主义革命转变后大力发展社会生产力的领导人之一。有关他这一方... 相似文献
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李大钊既是我国最伟大的马克思主义先驱者之一,同时也是一位著名的教育家。他多年耕耘讲坛,成为一代革命青年的导师。他的教书育人思想不仅蜚声当年,而且光泽后世,在中国教育史上具有划时代的意义。本文试就其中的几个问题进行初步探讨,以寄托笔者对李大钊同志的深深怀念之情,并为今天的教育事业提供借鉴。 相似文献