“2008古遗址保护国际学术讨论会2008国际岩石力学学会区域研讨会”胜利闭幕

由国际岩石力学学会、中国岩石力学与工程学会、敦煌研究院和兰州大学联合主办，中国岩石力学与工程学会古遗址保护与加固工程专业委员会、     

高中物理力学复习之我见

高中物理力学是高中物理的重点和难点之一,高考中力学或力学与其他知识的结合所占比重相当大,高考的压轴题一般也是力学题,大多数的学生更是望而生畏。只要找到合适的学习方法,力学复习也并不太难。     

烧制温度对红砖物理力学性质的影响

在多年自然营力作用下,有些古建筑的砖体正遭受着严重的风化破坏,亟需修复和加固。为此,通过试验,研究烧制温度对红砖物理力学性质的影响,以期为古建筑修复和保护提供理论参考。利用模具手工制作边长为5 cm的立方体黏土砖。利用高温炉分别在700、800、900、1 000和1 100℃的温度下烧制成红砖。然后,测试不同烧制温度下红砖的块体密度、颗粒密度、开孔孔隙率、总孔隙率、常压吸水率、饱和吸水率、毛细吸水系数、纵波波速、孔径分布、单轴抗压强度。结果表明,烧制温度会影响物理力学性质,但物理力学性质并非随着烧制温度的增加而改善。烧制温度为1 100℃时砖的性能最优,烧制温度为800℃和900℃时砖的性能中等,烧制温度为700℃和1 000℃时砖的性能差。本文分析了烧制温度为1 000℃时红砖的物理力学性质差的原因。研究结果可为古建筑修复和保护提供理论参考。     

岩石抗拉试验劈裂法测试技术的探讨

通常情况下用来对岩石的抗拉强度进行测定的方法有很多,一般可以分为直接拉伸法以及间接拉伸法两种,然而,使用直接拉伸法进行试验会受到夹持条件等的限制,所以,对岩石的抗拉强度进行测定的时候通常使用的都是间接拉伸法,也就是劈裂法.文章从抗拉强度的定义以及影响因素、劈裂法与其实验的影响因素、实验中所用到的设备、整个实验的操作步骤、对实验数据工程的处理以及对实验结果进行分析等问题出发,对岩石抗拉试验劈裂法测试的技术进行探讨.     

浅谈物理力学教学法

中学物理知识内容是物理学的初级层次。严格地讲，它的科学性、系统性都受到了一定的限制。它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识，并不是十分严谨的物理理论。其主要内容是经典物理学的基础知识，而以力学、电学为重点。本文就力学部分的教学法谈点看法。     

非凡的智慧人生--我所知道的钱学森

钱学森冲破重重阻力回国以后,于1956年1月担任中国科学院力学研究所所长,1957年1月当选为中国力学学会会长,他同时又是国家科委下属的力学组组长,一身三任,堪称中国力学的领军人物。他对中国的力学研究工作的发展,给予了极大关注,并为此付出了艰辛劳动。     

制备方法对土遗址重塑样稳定性的影响研究

土建筑遗址本体的保护受遗址土的物理、水理、力学及所处环境差异的影响，重塑样是替代土遗址测试其各种性质的重要手段，重塑样拌制土性质的稳定性是科学评价、对比分析试验研究的基础和前提。本研究基于不同拌制土的方法，通过观察、拍照、量取土团粒大小以及同条件制备样品的无侧限抗压强度等，综合评价不同拌制土方法的影响条件。研究发现，采用人工拌土、闷土时间在24 h的土所制的试样最具稳定性，随着闷土时间再增加，土样强度在逐渐降低。本研究为土建筑遗址室内试验研究和工程现场拌制土料提供理论参考和技术支撑。     

上海博物馆明清家具接榫修复及其力学原理

榫卯结构是中国古代木构家具的核心。由于古木家具的材料易朽烂和吸湿膨胀等缺陷,且节点几何形式多样,使节点处于复杂的应力状态,导致榫卯容易拔出或断损。针对此类问题,首先在对上海博物馆收藏的明清家具展开调查研究的基础上,分析了馆藏古木家具的破坏形式,并提出了以接榫为主的修复方案;其次利用连续介质力学的理论分析、数值模拟和性能试验,阐述了接榫修复的力学机理,验证了原有修复方案的科学性与正确性;最后,依据力学模型对馆内已有的修复方案进行了优化。     

拱桥与我国古代力学

本文探讨了古代拱桥实物所体现的力学水平,并以拱桥源流为线索,结合有关文献和记载,分析了古代拱桥及相关力学的发展状况。结果表明,拱桥诸多方面符合近代力学原理,具有独特的计算方法,经历了一个春秋战国酝酿、秦汉产生、隋唐成熟、宋元发展完善、明清继承普及的过程。     

常用两种沥青路面设计方法比较

当前沥青路面设计方法主要有两类：一是以力学分析为基础,考虑环境、交通条件以及材料特性为依据的理论;一是以经验或试验为依据的经验方法。我国的沥青路面设计以弹性层状体系为基础。严格说来,沥青路面在力学性质上属于非线性的弹-粘-塑性体;以美国AASHTO为代表的经验法是人们通过大量的测试,修筑试验路对实际车辆行驶效果进行系统的观察,形成了以车辆荷载作用下确保路面结构承载能力为核心的设计法。     

关于召开“2008古遗址保护国际学术讨论会暨2008国际岩石力学学会区域研讨会”的通知

2008古遗址保护国际学术讨论会暨2008国际岩石力学学会区域研讨会拟定于2008年9月22日—24日在敦煌莫高窟召开,主办单位为国际岩石力学学会、中国岩石力学与工程学会、敦煌研究院、兰州大学。此次大会的议题包括:1.环境与古遗址保护;2.地质工程与古遗址保护;3.古遗址的主要地质病害及机理研究;4.古遗址     

基于CDIO工程教育大纲的理论力学教学改革

在工程师的培养和职业发展面临国际化挑战的大环境下,深入贯彻教育部、财政部实施本科教学质量工程的精神,全面推行基于CDIO工程教育大纲的创新型人才培养模式改革,并将其运用于实际的《理论力学》教学,从而培养学生发现问题、分析问题及解决实际问题的能力,切实提高人才培养的质量和水平。本文提出了《理论力学》课程教学改革的目标及课程改革的基本思路和方法。     

岩石材料工程性能的研究——石质文物保护科技的基础性研究方向

从既有岩石材料构筑物的研究、保护和利用出发,提出了岩石材料工程性能研究是石质文物保护科技保护的基础性研究方向,在总结了岩石力学、地球化学、地球物理学、环境地质学、矿物学五个相关领域的研究现状后指出目前存在的三大基础性问题。在此基础上提出了岩石材料工程性能研究的基本框架和首要问题,并对首要问题内的基本研究内容进行了较为详细的论述。     

如何应对高中物理力学的相关综合题

学贵得法,高中物理的学习需要学生在掌握一定基础知识和技能的基础上,学会一些分析问题和解决问题的技巧,这样才能让学生轻松的完胜各类疑难问题。力学问题学习的内容较多,综合题考察的内容也较为宽泛,并且需要学生形成一定的知识结构,并且能灵活运用一定的方法给与解决。本文中,笔者结合自身多年的教学经历,探究了一些解答高中物理力学综合题的对策,希望能对学生的物理学习起到一定的促进作用。     

简论力学发展史对高中物理力学教学的作用

力学发展史引入高中物理教学,可以帮助学生把物理力学知识的逻辑发展与物理学认识的历史发展有机结合起来,让学生开阔眼界,增进对科学的认识,增进对科学家的认识,同时更是落实物理新课标“三维目标”的必然选择。     

四川摩崖造像岩石的工程物理特性

在自然力的影响下摩崖造像所产生的风化、剥蚀、开裂等种种病害,是与其岩石本体的理化性质有着密切关系.因此,进行摩崖造像保护工程的前期,做好对岩石的工程物理特性调研是非常必要的.为此,根据摩崖造像的分布,经代表性选点、取样并测试.结果表明,四川地区摩崖造像的岩石本体均为砂岩,存在明显软化现象,试验数据有明显的规律性,且各项指标间的相关性较好.其成果为今后保护工程的顺利开展奠定了初步基础.     

核磁共振(NMR)T2分布对云冈石窟风化的初步研究

云冈石窟的保护受到我国文物保护工作者的重视。恶劣的自然环境,加上人为的污染,使云冈石窟的保护问题日显严峻,必须综合治理。然而,在这些复杂因素中,岩体的风化治理最为关键。岩石的孔隙尺寸及其分布是表征岩石力学、水理性质的重要参数。同种岩石,其孔隙率越高或者孔隙分布越大,则表示岩石的力学和水理性质越差。由此可见,借助孔隙率及孔隙分布状况,可表征同种岩石的风化情况。核磁共振横向弛豫时间T2与岩石孔径分布具有一定的线性关系。随着石雕风化的加剧,岩石可视孔隙率增大,孔径大小的平均值也将相应增大。基于这一前提,本研究尝试采用核磁共振横向弛豫时间T2分析石雕文物不同深处的孔径分布情况,通过实验室对云冈石窟新鲜岩石样品,结合抗盐风化安定性实验,和对自然风化样品采用便携式核磁进行无损检测,探讨其风化程度和深度,以便深入研究石雕文物的风化状况。研究结果表明, 风化岩石的新鲜层只有一类小孔隙,弛豫时间约为2~6ms,风化层岩石有大孔隙生成,且随着岩石风化程度增强,小孔径孔隙所占孔隙比例降低,大孔径孔隙所占比例增多。根据不同深度岩样的孔径分布情况,及新鲜岩石的孔径分布情况,可以得出岩石的风化深度为5mm左右。本研究可为后续的现场保护措施提供有价值的信息。     

四川绵阳北山院摩崖造像及刻经岩石表层劣化特征研究

本文从岩石表层劣化角度,对绵阳北山院摩崖造像及刻经的病害特征进行研究。首先界定了岩石表层劣化的概念,调查分析了该摩崖造像及刻经岩石表层劣化类型及分布特点,然后对新鲜岩石和四种典型岩石表层劣化样品的主要指标进行了测试分析,最后探讨了四种典型岩石表层劣化的成因。结果表明:表面粉状脱落、表面粒状脱落、表层片壳状剥离、表层片层状剥落四种典型岩石表层劣化的发生均受水的作用明显,主要为地下水渗流、水流冲蚀、水分蒸发等产生的水盐运移破坏和溶解、水解、水化等化学风化所致。     

力学解题思维能力的训练与培养

物理学科是学生学习的一大难点,而在整个高中物理学习中力学即是基础也是能否学好物理的关键,因此我对如何处理力学解题做了一些初步的研究：在重视力学概念、规律教学的同时,把重点放在力学物理过程分析和解题思维能力的培养上。我把学生解题过程看作是“获取物理信息、物理思维启动、物理思维逻辑、物理思维巩固”的过程。     

贯入法原位测试夯土遗址表面强度的适用性和方法研究

表面强度是夯土遗址重要的测试指标和加固效果的评价依据。常规的强度测试方法受到取样和运输等因素的制约，不适用于作为夯土遗址如夯土补筑、表面加固等措施的效果评估方法。贯入法是成熟的砂浆强度检测方法，通过改装砂浆贯入仪降低了仪器量程；制作夯土样、室内试验验证了测试的较高精度；标定了夯土样贯入深度测量值与抗压强度的幂函数关系，确定了测强曲线。在夯土遗址现场开展原位测试，分析了布点密度对测试结果精度的影响，并利用测强曲线推算了测试区域的表面抗压强度。本研究提出了一套集“仪器改装-室内标定-现场高密度布点测试”为一体的夯土遗址表面强度评估方法，为土遗址加固效果的评价体系建设提供了参考价值。