体育教学中美育教育的把握和应用

美育是体育教学中的一个重要组成部分,形体美、运动美、体育美等美育要件应更好地实施于体育教学之中,并通过体育教学这块育人之美的阵地,教育与培养人的形体美、心灵美和艺术美,从而增强学生表达美、观赏美、创造美的能力。     

试探中职体育教学中渗透美育教育

中职体育教学中美育的意义及进行芙育教育的必要条件,引出体育教学中美育教育的特点和如何在体育教育中进行美育。     

中学体育教学美育研究

采用文献资料、归纳、分析等研究方法,对中学体育教育中不可或缺的一个重要组成部分——美育环节,进行了分析、和探讨,为进一步深入地研究中学体育教学中的美育环节做有益的参考和补充。     

美术教学中如何对学生进行美育教育

良好的气质应以一个人的文化修养、文明程度、思想品质为基础,再将自己的理想同祖国的事业结合起来,才会感到充实,才能在气质上表现为振奋精神、神采飞扬,给人一种生机勃勃的感觉。在我们的美术史上有许多艺术家,为了理想和信念孜孜不倦、锲而不舍。     

音乐中不可忽视的美育教学

本文论述了美育的重要性,美育的任务,分析了音乐中蕴含的美育内容,音乐中美的表现方式,明确了音乐的教育目的,重点论述了音乐教学中对美育的探讨,使学生对音乐产生强烈情趣,潜移默化地提高他们的道德情操和思想境界,教师要起到主导作用,对学生进行审美能力的培养,让美步入课堂,让美哺育学生的心灵。从让学生在学习中认识美;音乐教学中孕育美;音乐活动中体验美;实践活动中以美导行几个方面,提示美育就是创造一个美好的世界,追求理想的生活,从而引导学生领悟到真正的意义。     

博物馆美育与中华美育精神

传承与弘扬中华美育精神是博物馆美育的重要内容。两者存在着互为依托、互相成就的辩证关系。当前应从美育空间设计、创意内容生产、数字媒体形式创设、馆校合作模式创新等多个方面着手,更好地发挥博物馆的社会美育功能,不断赓续与弘扬中华美育精神。     

小学音乐教学中如何渗透美育教育

音乐教育是美育的重要方面,它不仅教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想像力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想,激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,音乐教育是开发学生智力的最好形式。     

语文学习中的美育

语文学科承担着重要的美育任务。语文学习中的审美教育,主要是让学生在语文学习中感受美,让学生在语文学习中鉴赏美,以期培养学生健康的审美情趣,提升其对美的感受力、鉴赏力和创造力。     

语文学习中的美育

语文学科承担着重要的美育任务。语文学习中的审美教育,主要是让学生在语文学习中感受美,让学生在语文学习中鉴赏美,以期培养学生健康的审美情趣,提升其对美的感受力、鉴赏力和创造力。     

高中英语教学如何尝试美育渗透

对学生实施德、智、体、美、劳全面发展的教育,是素质教育的主要任务,其中美育教育具有不可低估的特殊教育作用,它与其它各育互为条件,相辅相成,共同促进学生的全面发展。那么,高中英语教学如何尝试美育渗透呢？     

在小学体育教学中如何实施审美教育

本人主要阐述在小学体育教学中,如何挖掘学生美育音素,培养和提高学生的审美能力。     

如何在中专体育教学中进行思想教育

分析了思想品德教育是中专体育教育中的重要组成部分,提出了体育课中教师应如何更好的进行思想品德教育的几种方法。     

将美育融入职业院校教育之我见

在第三次全国教育工作会上,美育被正式列入国家教育方针。中共中央国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育》的决定中着重指出：“美育不仅陶冶情操,提高素养．而且有助于开发智力。对于促进学生全面发展,具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入教育全过程。”人的一生大约三分之一的时间在学校渡过．职业院校是一个人审美观形成和审美能力培养的关键时期。职业院校在重视对学生进行专业教育的同时,也应加强对学生的美育工作,开展审美教育。     

浅谈音乐教育中的美育

音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一,有其独特的功能。教师在音乐教学中要挖掘教材中美的各种因素,启发诱导学生以美塑形、以美悦情、以美扬善、以美怡心、以美导行,使学生们在学校教育活动的实践中,自己去认识美、体验美、掌握美、表现美、创造美。     

以美育人，育美的人--浅谈在音乐教学中的美育教育

美育教育对人类社会的发展,培养学生的高尚情操有着重要作用,音乐是进行美育教育的重要手段之一,音乐教育的本质是审美教育,就是要培养学生的审美修养和审美情趣。本文主要阐述了音乐教学对美育的重要性以及当前社会环境下通过音乐课堂实施美育的具体方法。     

谈初中数学美育功能

数学是研究客观世界数量关系和空间形武的科学。数学美即是蕴藏于它所特有的抽象概念、公式符号、命题模型、结构系统、推理论证、思维方法……之中的简单、和谐、严谨、奇异等形式。它是数学创造的自由形式,它揭示了规律性,是一种科学的真实美。     

以美育人，育美的人——浅谈在音乐教学中的美育教育

美育教育对人类社会的发展,培养学生的高尚情操有着重要作用,音乐是进行美育教育的重要手段之一,音乐教育的本质是审美教育,就是要培养学生的审美修养和审美情趣。本文主要阐述了音乐教学对美育的重要性以及当前社会环境下通过音乐课堂实施美育的具体方法。     

美育融入高校思想政治教育的探究

高校思政教育是实现人才全面发展的基础.在日趋完善的教育体系中,高校美育作为五育之一,越来越占据着重要位置.五育并举才能更好地落实立德树人根本任务,习近平总书记强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养,更充分地体现了将美育融入到高校思政教育这一课题的意义和重要性.     

浅议美育的本义

作为当今的一名音乐教师,怎样使艺术教育真正成为对学生素质教育的重要内容;怎样在音乐教学中发挥美育的功能和作用;怎样建立健全学生完美的心理结构,提高音乐教育、教学的整体效应,是社会给我们提出的新的要求。     

信息技术对体育教育中的实用性

正信息技术在运动训练技术诊断和技术分析中的应用越来越广泛,所处的地位也越来越重要,因为信息技术使运动技术诊断、分析更加准确,更有利于提高运动训练成绩。在传统的高校体育训练中,学生运动技巧的改进主要是依靠教师和学生自身经验。为了分析己方和对方学生的优势或弱点,也可利用摄影机把学生的动作拍成电影,然后放映慢动作镜头供人们分析,然而这种方式难以定量、迅速、准确地作出全面分析。当先进的计算、高速摄影机电子传感技术等高科