怎样培养孩子的自尊心

上海郑女士问: 我和前夫离婚后,儿子一直跟前夫生活,前夫有酗酒的恶习,经常酒后打骂儿子。由此造成孩子自尊心严重受到伤害,现在儿子胆子很小,与同学交往少,害怕和同学、老师说话。请问怎样才能重新培养孩子的自尊心、自信心?     

沿幼托小班开展“亲亲好妈妈”——记“三八”节亲子走湖游园活动

正初春的柔风,送来了亲情最浓的2014年"三八"妇女节。为了利用节日对幼儿进行感恩教育,引导幼儿学会关心、体贴妈妈,激发爱妈妈的情感。同时还为了更好地锻炼幼儿的体格,培养幼儿的自信心和交往合作能力,南京市沿河幼儿园托班和小班年级组织开展了"亲亲好妈妈"———庆祝"三八"节亲子走湖游园活动。     

让孩子在体育活动中树立自信

自信心是人生重要的精神支柱,是人们行为的内在动力。自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的,笔者认为通过体育活动是培养孩子树立自信心的比较有效途径。     

浅谈培养自信心的方法

自信心是人生重要的精神支柱,是人们行为的内在动力。自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力。最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的,我认为通过体育活动是培养孩子树立自信心的比较有效途径。     

游戏阅读 快乐自信

正自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分,是人才素质的基本要求。自信心对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用,许多国家都把增强幼儿自信心作为学前教育课程的一大目标。2012年教育部颁发的《3-6岁儿童学习发展指南》明确地把培养幼儿自信心     

浅谈在课堂中培养少数民族学生学习的自信心

著名教育家杜威曾说过：“一个人的失败,其实是自信心的丧失”。调查发现,在课堂上,自信心比较强的同学往往表现为主体意识比较强,经常主动举手发言,发言时声音洪亮,敢于尝试回答难度比较大的问题,敢于提出质疑等等,而缺乏自信心的学生则反之。因此重视课堂教学,培养学生自信心,尤其是少数民族地区学生的自信心,优化教师水平,是提高学生学习质量的保证。     

让孩子在体育活动中树立自信

自信心是人生重要的精神支柱,是人们行为的内在动力。自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的,通过体育活动是培养孩子树立自信心的比较有效途径。本文从五个方面来探讨一下怎样让孩子在体育活动中树立自信。     

让孩子在自信中扬帆远航

自信心对于小学生的成长来说,有着非常重要的意义,而家长与教师的态度又会影响学生的自信心,本文从家长与教师出发,对如何培养学生的自信心提出几点建议。     

民族自信心的伦理思考

民族自信心是一个民族肯定的、积极向上的、自觉的自我认识和自我评价。伴随民族主体意识的形成,必然产生民族自信心、自豪感和民族气节。民族自信心是民族主体意识的重要内容,是民族主体意识在道德感情、道德意识上深化的表现和集中反映。民族自信心的形成过程,也是个体不断自我完善的过程。中华民族要自立于世界民族之林,创造灿烂的现代文明,必须牢固树立民族自信心,继承发扬优良民族传统。     

想说爱你不容易浅谈中职生的爱情教育

最近几年,我一直在中职教学一线担任班主任工作,在与学生交往的过程中我发现中职学生中真正是自己主动愿意、决心通过刻苦学习,争取学有所成的并不多。这些学生读中职的动机本就不纯,“玩”或者“混”的心理重,自然难以有较好的学习状态。大多数中职生都是应试教育体制下的中考失利者,他们普遍共同的特点就是自卑心理重,自信心不足。在意志消沉、无所事事的懒散学习生活环境下,他们对爱情的追求和向往却激情高涨。但现实中男女同学的爱恋显得非常低俗:有一     

教你自信

有人对成功人士进行过调查,他们大多数人都给自己的自信心一项打最高分。自信作为一种稳定的性格特征或心理品质,可以成为人生的重要精神支柱,变为人们行动的内在动力,使人自强不息。自信心不是自大,不是自傲,更不是空想,它是建立在勤奋学习和反复实践的基础上的。自信心是优秀学生或成功者必备的心理素质,可以通过心理训练得到增强和培养。有的专家提出了对培养自信心很有效的五种方法。坐在前面。无论是集会、座谈,还是开大会、上大课,总是后排的座位先坐满。所以如此,大概是怕引人注意,缺乏某种勇气和自信心的缘故。坐在前排会增加你的自信,多加实践,自信心也就增强了。     

浅谈启发式教学在初中语文教学中的应用

作为初中语文教学,就要将自信心的教育贯穿始终,通过教师的语言、行为、规范的教育方式和超前的教育理念,对学生进行自信心教育,营造语文学习的良好氛围。     

回归生活本真的幼儿阅读活动的实践研究

<正>学龄前儿童对新鲜事物持有强烈的好奇心理,接受速度也极快,常会利用自己所学语言讲述生活点滴。研究调查表明,阅读能显著增加幼儿的词汇量,促使幼儿学会常用语言的表达。并且阅读也能更有效地帮助幼儿积累语言素材,提高语言表达能力,培养交往能力,增强幼儿的自信心及情感表达力。高质量阅读教育活动于幼儿综合发展而言至关重要。因此,在幼儿阅读教学过程中,教师需科学指导幼儿进行阅读,开展丰富多样的阅读活动,营造浓厚的阅读氛围,以此来切实提高幼儿的阅读能力。     

西安市外国游客旅游交往行为及交往效应研究

在现代社会中,旅游是一种十分重要的交往方式。作为一种限定于发生在旅游地这一特定空间及游客与东道主这两个特定群体之间的交往,旅游交往在地理空间、社会关系以及交往目的上有一定的特殊性。利用项目组在西安对外国游客和当地居民所作的455份抽样调查资料,运用Excell统计软件,从游客和当地居民两方面分析了外国游客与西安当地居民旅游交往行为的特点,并对主客交往效应进行了分析,进而提出了优化西安主客交往的建议,即克服主客交往障碍、创造主客交往机会和营造良好的主客交往环境。     

怎样在体育教学中培养高职高专学生的自信心

高职高专学生对体育课不够重视,甚至认为体育课上不上无所谓,究其原因,他们总觉得自己运动能力不强,怕遭老师和其他同学的嘲笑。本文从一下几个方面阐述了怎样在体育教学中培养高职高专学生的自信心：用爱帮助学生消除自卑心理;通过多种形式激发学生运动兴趣;运用比赛形式帮助学生认识自信心;采用分层教学帮助学生树立自信心。     

马克思社会交往理论科学内涵的丰富性

交往是新时代的哲学主题。马克思社会交往理论是马克思主义社会哲学的重要组成部分。其科学内涵的丰富性,主要可以概括为“:交往”范畴的多义性,交往形式的多样性及交往理论特征的多向度的统一性。解读马克思的交往思想有益于增进人们对马克思交往理论本身及唯物史观的科学理解。     

2003年四川省中考作文题解与满分作文例评

[文题] 21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的时代,要生存,要发展,人与人之间就需要交往。在交往中获得信息,在交往中寻求发展的机会,在交往中寻求理解,在交往中得到认同……交往是一种本领,交往是一个过程,交往是一种体验。同学,在你的生活中,你需要和你的父母交往,和同学交往,和朋友交往……交往中有过许多的感受和体验,有欢乐,也有烦恼;有痛苦,也有幸福。请以“交往”为话题写一篇文章。要求:1.题目自拟。2.除诗歌外,文体不限。3.可以写自己,也可以写别人,但必须围绕“交往”这一话     

“文明自觉论”高层论坛学术会议综述

正2013年9月20—21日,"文明自觉论"高层论坛在古都西安举行。此次会议由西北大学中东研究所主办,会议主题是彭树智先生提出的文明交往与文明自觉理论。彭先生指出,文明的生命在于交往,交往的价值在文明,文明交往是人类社会发展的动力,而文明自觉即是文明交往的自觉,是以人的思想文化自觉为核心、以文明交往自觉活动为主线的人类创造历史的理论和实践活动,是对文明交往活动的总结和升华,集中体现为交往互动规律的践行和把握。     

唐代渤海国与日本的交往

唐朝时期,渤海作为唐朝的边疆民族政权,与中国的邻国日本进行了长期的交往,在交往中两者有共同的利益,也有过摩擦与争执,但是友好往来始终是其主要内容。本文通过追溯两者的交往初衷、谈论其交往内容,进而阐述两者交往的意义,渤海与日本的交往满足了双方人民的经济需要,促进了唐文化的传播。     

初中学生英语学习自信心的树立

通过对初中学生英语学习现状的分析,对初中学生英语学习自信心树立方面进行了教法、学法研究。就如何帮助初中学生在英语学习中建立自信心进行探讨,提出了、夯实英语学习的基础是信心树立的前提、培养英语学习的兴趣是信心树立的关键和趣味多元化的教学是信心树立的保证教学理念,得出了英语学习兴趣的培养和英语学习自信心的树立是相辅相成的的结论。