孩子有错误注意五个“不”

孩子的可塑性大,所以家庭教育的特点是潜移默化。当孩子犯了错误时,若使用了不当的教育方式,就会招致不良后果,因此下面五个“不”是必须注意的。一、不能伤害孩子的自尊心。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素,尊重孩子不仅能促进孩子自信心、自尊心的发展,而且能培养孩子的创新精神及行为控制能力。有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的,一味求全责备或轻视孩子的点滴进步,犯错误时更是不讲究方式,使用像刀子一样的蔑视语言向孩子的心上戳,不经意中伤害了孩子的自尊心。自尊心受到损害的孩子,在发展中必然会产生心理障碍,如自卑感和对抗心理等。二、不为孩子护短。有不少父母只爱听对孩子的表扬和赞     

第二轮修志应注意的五个方面

许多区、市、县在第二轮修志中,采取了续修方法,并已陆续出版了100万字左右的十年、二十年历史的区、市、县志;也有个别地方采取了重修方法．开展第二轮志书编修工作。笔者因第二轮修志工作需要,拜读了多部省、市内已出版的续修县志,感触颇深,并结合重修《夹江县志》的工作实践,从五个方面谈谈第二轮修志中应注意的问题,以供同仁参考。     

“五个五个抓进衙门”

有一家人家有弟兄三个,人强马壮,家境兴隆,好多人家把亲事求上门来,弟兄三个看都不看一眼,问都不问一声。天有不测风云,那年六月,旱得平地起灰,门板爆油。一个叫化子半夜里来宿在这三弟兄家门边。三更时,这叫化子从身上扯下块破布打着火捻吃烟,不料大风一吹,燃着的布片飘落在干草堆上,立刻燃起了熊熊大火。等弟兄三个惊醒过来,房子已烧了大半。他们三人屁股上带着火星才逃脱了性命。兴盛的家庭一夜之间化为灰烬,弟兄三     

培育企业团队精神应做到“五个注重”

<正>随着全球经济一体化的到来,企业间的竞争愈加激烈。竞争的方式表面上看是各企业间的品牌竞争,但究其实质是各企业团队间的竞争;而打造一个富有竞争力的团队,首要的是培育企业的团队精神。团队精神是把个体置身于团队之中达到的忘我境界,与团队融为一体,同呼吸,共命运、共荣辱;把个人价值的实现,个人利益的获取与团队目标的实现,团队其他成员的利益相结合;忠诚于团队,负责于团队,服务于团队,奉献于团队的一种被团队成员所认知并被团队成员所践行的一种核心理念;     

古诗词鉴赏五“注意”

古诗词鉴赏是近几年来中考考查的重点之一。古诗词鉴赏,对众多的初中生而言都觉得有点难。     

“五严”背景下，父母应重视的“五个一”工程

本刊上一期讨论了“五严”政策以及“五严”政策下各方的反应,本期主要从父母如何应对“五严”的角度来探讨,以期对广大家长朋友有所帮助。     

核实资料要注意“五防”

资料是志书的基础,核实资料是志书编审工作中最重要的一个环节。我在这一具体工作中体会到,要做好核实资料工作,必须注意做到“五防”。一要防止信口开河在审阅志稿中,经常发现某些记述只凭印象、不经认真思考核实便轻易地当作“史料”写上,以致以假为真,以误为正,影响志稿的质量。略举一些例子以说明。1、“秦代南宁府即设有邮驿。”秦代最后一年是公元前207年,南宁府设于公元1368年（明代洪武元年）,两者相距1500多年。“秦代南宁府”写法明显不当。2“南宁历史上的晋城面积约为300平方米”。现在的一个篮球场的面积是420平方米…     

编写志书应注意体现“简”字

<正>2010年,随着黑龙江省志编纂工作的深入开展,许多分志已完成了送审稿。笔者通过审阅部分送审稿,发现有些志稿文字较长,对资料未进行科学的分类归纳,缺乏高度概括和浓缩,使得志稿不够精练。在记述上语言繁杂,语句不顺。笔者认为,     

班主任工作应做到“五心”

班主工作是教师管理学生,有序教学的关键工作。管理好学生,这不是一件容易的工作,因为班主任工作也是一种沟通人际心灵的艺术,要管但更需要真诚的理解与关心。     

编纂年鉴应注意的几个问题

<正>随着各级政府对地方志工作的重视,人们对"年鉴"一词已不陌生,基本上了解了年鉴在社会中的地位和作用。但对于年鉴的概念却众说纷纭,各持己见。有的将年鉴称为"编年体的百科全书"、"史册",有说年鉴是"年刊"、"总览"、"万宝     

当前修志中应注意的几个问题

<正>牡丹江市第二轮修志工作已进入到稿件的编辑加工阶段。从征集到的稿件看,存在以下几方面的问题。一、篇目设置不合理横排是志书区别于史书与其他文字载体的最基本的特征之一,也是方志理论之首要。横排包括横     

志书总纂应注意的几个问题

成都市区（市）县第二轮修志,至2010年底。已完成7部志书的终审验收。从已验收的7部区（市）县志来看,总体质量较第一轮区（市）县志有较大的提升。主要观点、资料、内容、特色、篇目结构分类、志书体例、体裁的运用等几个有关志书质量的主要方面,各区（市）县志办都把握到位,尤其是区域特征突出、时代特点鲜明、行文流畅是终审志书的普遍优点,第二轮区（市）县志书具有较高的实用性、可读性,得到成都市地方志审查验收委员会较好的评价。     

小学教师在工作中应注意的几个问题

学生是学习的主体,文章从如何适应学习主体的变化出发,以平时的教学经验为依据,分别从师生关系、课堂气氛、创造意识和新型教学手段的使用四个方面采取措施,浅析了小学教师在教学工作中应注意的几个问题。     

续修人物志应注意的几个问题

最近,笔者整理续志人物资料,发现几个问题,现来谈谈看法：     

五个人开启中国第一个“孵化器”

现在，武汉已拥有凯迪电力、三特索道、凡谷电子等高科上市公司．这些企业都是光谷的核心企业。而他们的成长和发迹。都要从20年前一个看似不相干的历程——东湖新技术创业者中心（1991年11月20日后改为东湖新技术创业中心）的创建发展说起。     

五个人开启中国第一个“孵化器”

现在,武汉已拥有凯迪电力、三特索道、凡谷电子等高科上市公司,这些企业都是光谷的核心企业。而他们的成长和发迹,都要从20年前一个看似不相干的历程——东湖新技术创业者中心(1991年11月20日后改为东湖新技术创业中心)的创建发展说起。     

志书照片编辑应注意的几个问题

中国地方志指导小组印发的《地方志书质量规定》（以下简称《规定》）要求,入志“照片主题明确,图像清晰,注明时间、地点、事物、需要说明的人物的位置及时任职务等。《地方志工作条例》明确指出“地方志书是资料性文献”。照片和文字一样都是志书的资料。照片是一种特殊的志书语言．有着文字和表格等无法替代的作用．有些事物用文字是很难说明清楚的,     

年鉴编纂中应注意的几个问题

<正>年鉴编纂者应按照年鉴体例要求精选精编,使之成为编排科学、信息含量丰富的资料性工具书,提高其使用价值。笔者就《嫩江年鉴》编辑中的体会,谈谈认识。一、篇目结构要全面完整,门类齐全,力求信息覆盖面广。从宏观上讲,自然和社会、静态和动态、物质文明建设和     

古籍标点中两个应注意的问题

我这篇小,是想就目前出版的我国古籍整理书籍中两个标点问题提出供大家讨论。这两个问题看起来并不大,但牵涉面却很广,而且还并不是“无伤大雅”。1991年10月,我在担任中华书局总编辑期间,曾由总编办公室出面,请中华书局内部几位对古籍点校有经验的同志,包括曾任中华书局副总编、古籍整理研究专家赵守俨先生,经集体讨论,写成《古籍校点释例》一,刊于中华书局出版的《书品》1991年第4期。《释例》前有一说明,中云：“为进一步提高古籍整理的质量,尽量减少校勘和标点中的错误,我们根据实际工作