毛泽东留下的文物

毛泽东早年曾深受曾国藩的影响,他在1917年8月23日写给黎锦熙的信中说：“愚于近人,独服曾文正。”     

艰苦斗争的游击队员留下的文物

在中国革命博物馆,陈列着第二次国内革命战争时期游击队员们留下的一些文物,这些文物形象地说明了当年游击队员的艰苦斗争。1930年初,全国的革命形势有了猛烈发展,国民党反动派为了维护自己的统治,在1931年前后,对各革命根据地先后发动大规模的"围剿"。1930年10月,湖南反动当局成立伪"平、     

走近毛泽东——回家：毛泽东铜像留下的民间记忆

2009年12月26日是毛泽东主席诞辰116周年,为此我们特意编辑了这组文章,以此来缅怀这位伟大领袖和开国元勋。 ——编者     

回家:毛泽东铜像留下的民间记忆

展现在人们面前的是毛泽东那气宇轩昂、朴实凝重的光辉形象:身着中山装,右胸前别有主席二字的红飘带,双手紧握文稿,面带着亲切的微笑,深情地注视着前方。     

毛泽东为何留下尼克松的小礼物

1972年2月,美国总统尼克松访华时,向毛泽东赠送了一批厚重国礼,他还以私人名义赠送了象征和平的瓷制天鹅和水晶玻璃花瓶。这些礼品,毛泽东都欣然接受,但事后都上交国库,唯独保留了尼克松的签名名片和宴会用高脚玻璃酒杯。     

毛泽东买李宗仁的“文物”

1957年,程思远接到李宗仁从美国的来信,说他保存着一批文物,希望能献给祖国,并吐露了自己叶落归根的心愿。 1959年10月,程思远来到北京将李宗仁的愿望转达给周恩来,并写信将此行经过告诉了李宗仁。当李宗仁得知周恩来对他将藏画献给祖国的想法很赞赏时,便托人把自己在纽约的藏画运送到了香港。这批画的种     

晏阳初在定县开展平民教育运动时留下的两件文物

1926～1936年,晏阳初领导的中华平民教育促进会总会在河北定县(今定州市)进行了为期10年的平民教育实验,取得了令人瞩目的成果。本文介绍了两件当年晏阳初在定县时留下的文物,以纪念这位世界平民教育运动之父。     

留下

正因为爸妈的工作,也因为我的学业,我们搬了好几次家。但我最不能忘记的还是早先住过的那个小区。那里有我童年的记忆。那里的公寓楼无论是红色的,还是蓝色的,上面都爬满了各种各样的绿色植物。在我心中那就是童话一般的美丽世界。小区里的许多树上都有我和小朋友们留下的痕迹。我们喜欢和小树比身高,还喜欢在树上留下我们的大名。我们刻字时专注的表情,一定在小树的心中留下深深的烙印吧!那时的我们还喜欢在小区的每一条道路上飞快地滑滑板,连风都赶不上我     

留下

因为爸妈的工作,也因为我的学业,我们搬了好几次家。但我最不能忘记的还是早先住过的那个小区。那里有我童年的记忆。那里的公寓楼无论是红色的,还是蓝色的,上面都爬满了各种各样的绿色植物。在我心中那就是童话一般的美丽世界。     

留下

正"快起床了!快起床了!"妈妈一边敲着门,一边大声喊道。"哦!"我的一个字让妈妈停止了呼喊。唉,其实我早已经穿好了衣服,早早地起床了,自己明明已经定了闹钟,妈妈为什么还要叫我啊!心中一大堆问号打在脑袋里,吃完早饭,我便匆匆要出门上补习班。"宝贝啊,我送你吧!"爸爸一边穿着衣服一边说道。"不用了,我自己坐公交车。""那怎么可以,公交车太危险了,快点,快     

留下

我手中紧紧地攥着一包纸巾……包装袋被我捏得“吱吱”响,最外面的纸巾被我手心的汗润湿了。我的心里苦巴巴的,要不要挺身而出？那是一个下雨的深秋,我登上了地铁回家。地铁很挤,几乎没有座位。我费尽九牛二虎之力才找到一张空位,刚准备坐下时,却发现上面不知被哪个人洒了一座位的奶茶。     

留下

“快起床了！快起床了!”妈妈一边敲着门,一边大声喊道。“哦！”我的一个字让妈妈停止了呼喊。唉,其实我早已经穿好了衣服,早早地起床了,自己明明已经定了闹钟,妈妈为什么还要叫我啊!心中一大堆问号打在脑袋里,吃完早饭,我便匆匆要出门上补习班。     

留下脚印

鉴真大师刚刚遁入空门时,寺里的住持让他做个没人愿做的行脚僧。     

留下脚印

鉴真大师刚刚遁入空门时,寺里的住持让他做个没人愿做的行脚僧。     

留下买路钱

1927年,广东佛山米荒——并非天灾,实属人祸。 原来当时佛山的物资,特别是米主要由广州经水路提供。佛山北江缉私商管局文昌沙分卡的头头们,不知抽起了哪条筋,向过往米船勒索保护费。每艘船要收几个大洋方可通过,否则就拉人扣船扣货。     

毛泽东在领导新中国的建立和建设中给我们留下哪些遗产?

全国解放以后,毛泽东坚持以马克思主义为指导,探索具有中国特色的社会主义革命和建设的道路,留下了许多宝贵遗产:建立人民代表大会、共产党领导下的多党合作和政治协商及民族区域自治等根本政治制度;开辟用和平的、渐进的方法实行社会主义工业化和社会主义改造同时并举的社会主义革命道路;提出社会主义不发达与发达的两个阶段论,在规划中国长远发展中提出“两步走”的设想;提出“百花齐放,百花争鸣”、“洋为中用,古为今用”的方针;制定各民族一律平等的民族政策和尊重信教群众的宗教政策;揭示社会主义社会的矛盾规律;制定正确的国际战略和独立自主的和平外交方针;制定正确的军事战略,作出国防现代化和发展“两弹一星”的战略决策;对中国共产党的执政建设进行重要探索,提出了党在取得政权后如何保持先进性、同人民群众血肉联系、防止和平演变的问题;在领导革命与建设的前期实践中形成一系列正确的领导方法和工作方法。     

香蕉皮留下的教训

1958年5月,我从部队转业到老家湖北黄陂县武装部。在武汉军人招待所休息之际,我和同住的沈阳军工厂团委陈书记一同去观看天堑变通途的武汉长江大桥。武汉长江大桥,是当时中国在苏联专家     

邓锦杰留下的难题

于当地政府而言,见义勇为的好青年邓锦杰给他们留下了一个难题——先进典型诞生了,但他所救助的人却大隐隐于网。     

父亲留下的财富

赵毅敏(1904.1.5～2002.7.25),河南滑县人,原中共中央顾问委员会委员、中共中央纪律检查委员会原副书记。1924年赴法国勤工俭学,1925年9月加入中国共产主义青年团,翌年7月转入中国共产党,曾在哈尔滨、上海、奉天等地从事革命工作,先后任满洲省委常委兼宣传部部长、组织部部长、延安鲁迅艺术学院副院长,中共中央党报委员会秘书长,解放日报社秘书长,北平市委宣传部部长。新中国成立后,他历任中南局常委兼宣传部部长,中共中央国际活动指导委员会常务副主任委员,中共中央对外联络部副部长兼国务院外事办公室副主任,中国人民对外文化友好协会副会长。