狗事·人事

小时候爱狗成癖,常常在包里装着一两只花白的小狗崽,院子里有妈妈问孩子":孔子是哪一派别的?"它们总抢先回答:"汪汪,呜!"那时候在农村经常瞧见狗儿,自然也少不了一些狗事可供寻觅。农家的狗其实非常温顺,瘦骨嶙峋,走起路来也顺溜着,轻手轻脚,不曾现过嚎叫,撒尿也懒得抬腿,随叫随走,不分贫贱。它怯怯地移近你,躬身依依,尾巴也夹得紧,眼神偷偷与你送媚色!很会拍马屁,伸出粉嫩的憨舌舔踱你的指尖,像小媳妇一样温存。     

苏南水乡生命礼俗（三）（四）

苏南水乡生命礼俗（三）（四）魏采苹,屠思华（三）起名、认寄亲、辟邪魇胜一、起名的习俗苏南水乡农村小孩的名字,有奶名、大名和学名之分。奶名,即乳名,也称为小名,是孩子出世之后,由父母或祖父母为之起的名字。名字起得都很俗,如叫雪狗、夯狗、阿毛、小妹、狗男...     

农村小学美术教学之我见

农村虽然有不少学生拥有美术天赋,但往往因为所在学校教学设施简陋、师资力量薄弱等原因而得不到正常的美术教育,一些农村薄弱小学的美术课堂成了名副其实的摆设课。但农村的孩子渴望美术老师!其实喜欢美术的农村孩子很多,但是很多的农村学校连一位专业的美术老师也没有。为此我个人认为我们应该这样：     

告别胆怯 走向大胆

外出观摩听课的教师不难发现:城区孩子与农村孩子发展悬殊已成为一个不争的事实,在口语表达能力方面尤为突出。在观摩课上,教师提出问题后,城区孩子面对众多的陌生老师往往能够落落大方、声音响亮地表达自己的观点,而农村孩子却忸怩不安地低声回答或怯场语塞,有的甚至连举手的勇气也没有;开展讨论时,城区孩子讨论气氛热烈,各抒己见,勇于发表不同见解,而农     

盲目“野猪教育”,逼疯脆弱少年

所谓"野猪教育",就是在不提供经济支持的情况下,把孩子放到外地,以培养其独立生存的能力。时下,很多家长意识到温室里长大的孩子一旦走上社会,很难经受起残酷现实的考验。于是,他们便有意识地对孩子实施"野猪教育"。不过,一些家长忽视了孩子的身心特点,急于求成,往往给孩子造成了心灵上的恐惧和创伤。     

如何帮助孩子克服脆弱心理

时下,孩子的生活、学习条件日益改善,成长环境愈来愈优越,但心理脆弱却成为当今孩子一个较为普遍的问题。到底是什么原因让现代孩子的心理变得如此脆弱!     

怎样培养孩子的学习兴趣

在一次家长座谈会上,一位家长说孩子在学习时“坐不住”,自己大伤脑筋。“玩起来很来劲,甚至能忘记吃饭,可提起学习就感到厌烦。尽管孩子没少受皮肉之苦,但学习还是老样子。”时下,家长最头痛的问题莫过于孩子不爱学习。为什么孩子玩起来全神贯注,甚至如痴如醉,而一捧起书本就发楞呢?     

爱狗的美国总统,亲民的白宫榜样

正"如果你想在华盛顿有朋友,那就养只狗吧。"这句话出自美国第33任总统杜鲁门之口。估计很多支持者或反对派听到这句话后会面有羞色,毕竟政治里包含了太多的欺骗、功利,论到忠诚,似乎也只有狗了。而事实上美国现有的45任总统中,除了极少数几人之外,基本都是"爱狗狂魔"。美国第一任总统乔治·华盛顿,是养狗最多的总统,他带进白宫的狗有7只之多,在庄园里还养着     

外出打工——别忘孩子教育

时下,进城打工的农民朋友日趋增多,农村富余劳力到城里挣钱,发家致富,这当然是好事。但因为没有父母在家管教子女,一些孩子学习懈怠,乱交友, 成了无笼头的小野马;隔代教育又容易形成孩子的自我、任性等不良个性,这些因素都会在不同程度上影响孩子的成长。因此,笔者谨向外出打工或准备外出打工的农民朋友建议:     

教育孩子也能附耳细说

由于家长望子成龙心切,当孩子出现问题时,急于解决问题或改正孩子的缺点,就声嘶力竭地训斥、挖苦甚至打骂:或拿自己孩子与别人的孩子比,如"你与某某是一个班,为什么人家学习好而你就不     

与湖州人聊天 谈谈南浔的传奇

作为中国最具传奇色彩的古镇,南浔的价值,绝不是一座小莲庄、一座嘉业堂说得清的。南浔的意义,在于人、在于故事。既然"四象八牛七十二金狗"的主角们已经作古,那些故事也早已写进了历史课本被许多人所知。我采访了几位时下的南浔人,谈谈大家所不知道的南浔故事。     

“农村发展组”:八十年代的改革互动

近年来,人们在关注、研究上世纪80年代中国改革开放的历史,特别是中国农村经济改革与发展的历史时,包括我自己在研究80年代民间政治、思想史时,都不约而同地注意到了"中国农村发展问题研究组"(以下简称"发展组")。"发展组"是"一群自愿者"的自由组合,但却"颇有深度地参与了高层决策",在80年代的改革中发挥了相当重要而独特的作用。     

摔倒之后:打椅子和自己站起来

在中国传统的家庭教育中,有一个十分独特而又有趣的现象,那就是"打椅子"。相信大家都非常熟悉这样的场景:一个小孩子不小心被一把椅子碰倒,孩子的妈妈很"心疼地"把孩子从地上扶起来,一边安     

充分利用自然资源构建农村幼儿园园本化课程

相对设施齐全的城市幼儿园,农村幼儿园应充分利用农村丰富的本土资源,因地制宜地实施素质教育,这不仅能培养幼儿对生活、对农村的热爱之情,而且可以形成具有地方特色的"园本课程",让优秀的传统文化滋润孩子幼小的心灵。     

理财教育应从孩子开始

长期以来,我国绝大多数的孩子终日被埋在书堆里,即使时下“减负”后,其父母们在课外也都倾其所能地在让孩子们进行一些电脑、书画、琴棋、体育等方面的教育,而唯独忽视了对孩子的理财教育。很多孩子上大学乃至工作以后理财方面仍是一窍不通。因此,培养孩子正确的金钱观和基本的理财技巧,在进入21世纪时显得尤为重要。然而,国内外儿童教育专家认为:孩子越早接触钱,学会了理财,长大后也就会赚钱,关键是家长如何教会孩子花钱、理财。进入21世纪的孩子,则更不可忽视生存必备的基本素质——金钱观念和理财能力。那么,我们的家长该对孩子进行哪些方面的理财教育呢?     

摸索在农村小学作文课堂教学之路上

对于农村孩子来说,写作文是一件痛苦的差事。对于很多老师来说,教农村孩子写作文,更是苦不堪言。笔者认为农村的孩子犹如一块璞玉,只要教师能够精心地“打磨”,相信农村小学作文课堂教学一定可以收获精彩。     

在快乐中学数学

"有的孩子天生不爱说话,不敢表现自己,我们应当把这看成孩子性格的特点,而不是简单地看成缺点。多给孩子一些关心、耐心和沟通,这样他们会主动的表达自己内心的想法。"     

黎侯虎:古老的图腾

<正>山西省长治市黎城县农村有一个风俗,叫"望满月"。在满月那天,孩子的姥姥会做一个布老虎,再把"虎"放到小孩怀中,希望小孩像虎一样健壮,然后孩子的母亲再把"虎"放在小孩的身旁,虎头冲向小孩身体,希望这只     

迷失的季节,关乎“心灵”的幼儿教育

正"幼儿教育的本质究竟是什么?"相信很少有教师和家长会时常这样提问自己。然而,这确实是一个非常重要的问题,值得教师和家长时时思考、琢磨与追问。因为,对这个问题答案的不断寻觅,可以让教师和家长逐渐成长为一位有思想、有智慧、有心得的"教养者",并最终能恍然大悟、信心满满、矢志不渝地道出"什么是真正的教育",而不会被当前各种功利主义、工具理性主义、实用主义的流俗的"教育观"所误导。流俗的"教育观"对我们危害极大,会毁了我们的教育理想和孩子心中的"梦想"。令     

你会表扬孩子吗?

日本著名教育家铃木镇一说过:"对孩子的赞美和赏识不是无原则的,而应该是运用科学的、适用的方法,使孩子切实受到深入人心的鼓舞。"家长应当学会正确表扬孩子。表扬要适度、恰当、客观……恰到好处的表扬才能真正打动孩子的心灵,激发孩子健康快乐地成长。