大学生计算机应用能力培养的探索

随着信息产业的发展,计算机应用已广泛渗透到各个领域,熟悉和掌握计算机的使用已经成为大学生必须具备的能力,本文将就如何培养大学生的计算机应用能力展开分析。     

中职计算机应用能力培养模式创新探究

中等职业学校要在计算机教学改革中着力提高学生的计算机应用能力,使学生能熟练地操作计算机,并能用所学知识,解决工作中的实际问题。本文针对中职计算机应用能力培养目标,探究了更新人才培养理念,进行人才培养模式改革,以及教学模式改革创新等问题。     

高中计算机教学中应用能力培养探析

在高中计算机教学中,要注重应用能力的培养。只要进一步明确应用能力培养在高中教学中的重要性,在教材中把握计算机应用技术体系,教学过程落实学以致用的原则,就能更好地培养高中学生的计算机应用能力。     

如何培养大学生语言表达能力

在知识经济时代,具有良好的语言表达能力,包括口头语言及书面语言能力已经成为高素质人才的重要特征。然而现实中,大学生在这一方面的能力欠缺,适应社会能力受到很大的限制。本文从现实出发,分析现实中语言表达能力对大学生今后发展的重要性,对提高大学生语言表达能力发表自己的观点。     

如何培养大学生语言表达能力

在知识经济时代,具有良好的语言表达能力,包括口头语言及书面语言能力已经成为高素质人才的重要特征。然而现实中,大学生在这一方面的能力欠缺,适应社会能力受到很大的限制。本文从现实出发,分析现实中语言表达能力对大学生今后发展的重要性,对提高大学生语言表达能力发表自己的观点。     

浅谈大学生的能力培养与证明

大学时期是大学生各种能力得到充分发展的时期,是大学生各种能力得到充分锻炼的时期。充分利用大学学习的机会,锻炼和提高自己的能力是大学学习生活的一个重要目标和任务,本文从认识能力,培养能力和证明能力三个方面来阐述如何提高大学生的能力。     

应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业的探索

当前,创新实践能力已成为企业对大学生的首选标准,而高校对大学生创新实践能力的培养始终是一个薄弱环节。本文以应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业为切入点,研究如何培养创新实践能力提高大学生就业竞争力,其研究结果对高校大学生创新实践能力培养有一定参考价值。通过加强大学生创新实践活动的锻炼,有助于增加阅历和工作经验,更能进一步提高大学生创业、就业的能力。     

应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业的探索

当前,创新实践能力已成为企业对大学生的首选标准,而高校对大学生创新实践能力的培养始终是一个薄弱环节.本文以应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业为切入点,研究如何培养创新实践能力提高大学生就业竞争力,其研究结果对高校大学生创新实践能力培养有一定参考价值.通过加强大学生创新实践活动的锻炼,有助于增加阅历和工作经验,更能进一步提高大学生创业、就业的能力.     

大学生沟通能力培养及实施途径研究

良好的人际交往和沟通能力己经成为现代社会衡量人才质量的重要参数之一,培养当代大学生沟通能力刻不容缓。影响大学生沟通能力的因素包括心理障碍等主观因素和家庭、社会、学校环境等客观因素。文章从高校教育中的课程设置、教学方法、考评机制及培育途径等方面来探讨了大学生沟通能力培养的实施途径。     

高校教育中大学生就业能力培养的基本途径

培养大学生的就业能力,是当前高校对教育中的重要内容。基本途径如下:1、改革传统教育思路与模式;2、职业规划教育;3、加强实践能力;4、培养创业意识与能力;5、抗挫挫力教育。     

现代计算机教学中非智力因素能力的培养

在新时代背景下,许多高校都开设了计算机课程,计算机知识对于学生成长和发展有着重要影响,可以有效提高学生的计算机操作能力。而非智力因素对于学生的计算机学习有着关键影响,所以如何加强学生在计算机学习中非智力因素能力的培养就变得非常重要。     

如何培养大学生的数学应用意识和应用能力

在高等数学的教育中,针对大学生的数学应用意识和能力培养是这些年高等教育改革的重要内容之一,也是符合我校当前应用型人才培养的目标的.本文从实际情况出发,结合教学实践的内容,提出应从三个方面来培养学生的数学应用意识和应用能力.     

初中语文教学对学生应用能力的培养

初中语文教学在培养学生文学素养方面肩负重要使命,教师应通过设计基础知识的迁移练习,创设课文描绘的生动情境,创新写作教学,给予学生自我展示的空间等方法,实现对学生应用能力的培养。     

浅谈初中生数学应用能力的培养

数学这门科学作为我们生活和学习中重要的学科,无时无刻不与我们的生活与学习发生联系。而我们在学生时代真正能把数学这门学科学会的人少之又少,当然,如果一个人在学生时代不能把数学知识学好,其在社会生活中的数学应用能力也会很差,这就说明数学知识学习的好坏将会直接影响这个人的生活。其实还有一种学生,就是其在学校学习中,数学课程学的非常好,但其在社会实践中的数学应用能力依然很差,就是很难用所学到的数学知识去解决社会生活中的实际问题。所以数学教学与数学应用能力的培养我们都要重视起来。     

论高职计算机教学中学生能力的培养策略

信息化社会对学生和教师的能力提出了新的要求,在计算机教学中除了要教授学生扎实的理论知识,锻炼其娴熟的计算机实践动手操作能力外,更重要的是要注重学生综合能力的培养,采用任务教学法和项目教学法,对学生的自学能力、创新能力、团队合作能力及职业道德修养等进行培养,以满足社会对高素质技能型人才的要求。     

浅析大学生可持续发展能力的培养

大学生作为我国未来发展的生力军,他们的可持续发展能力直接影响到社会的可持续发展。自身要可持续发展。高校要加强理想信念教育,为大学生提供良好的学习和实践环境。教育引导大学生树立可持续发展的理念,不断提高自身综合素质。     

简论大学生语言文化素质及应用能力的培养

大学生的语言文化素质是考察学校教育的一个标准,也是高校教育的一项核心任务。语言文化素养的提升对大学生的整体素质提高具有内在的促进作用。循序渐进,积极探索,全面提升大学生的语言文化素质和语言应用能力,为社会培养更多优秀人才。     

怎样培养大学生的跨文化交际能力

随着垒球化进程的进一步加快,踌文化交际能力成为当代大学生必须具备的生存能力。本文分析了当代大学生跨文化交流的障碍,包括文化因素、偏见以及民族中心主义。进而从自身培养、教师导向,以及利用多媒体、网络等方式培养大学生的跨文化交际能力,使其成为合格的世界公民。     

怎样培养大学生的跨文化交际能力

随着全球化进程的进一步加快,跨文化交际能力成为当代大学生必须具备的生存能力。本文分析了当代大学生跨文化交流的障碍,包括文化因素、偏见以及民族中心主义。进而从自身培养、教师导向,以及利用多媒体、网络等方式培养大学生的跨文化交际能力,使其成为合格的世界公民。     

浅谈高中数学教学中应用意识和能力的培养

高中数学在实际生活当中有很广泛的应用,高中数学的教学不能仅仅停留在知识的讲解上,还要求对学生进行应用意识的强化,并通过多种办法培养学生的应用能力。在实际的操作当中对数学的应用,能够增强学生学习数学的信心,使他们积极主动地投入到数学学习当中。促进自身数学学习能力的提升,获得更大的发展。