如何培养中职英语学困生的良好学习习惯

英语学困生,顾名思义,就是指智力正常,但在英语学习的过程中,学习效果低下,学习困难而达不到规定的学习要求的学生。所谓习惯就是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。而学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。那我们应该怎样帮助他们培养良好的学习习惯呢?著名教育家叶圣陶先生曾说过:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"     

培养幼儿习惯的四“魔法”

俗话说"训子千遍不如培养一个习惯。"那么作为家长该如何培养孩子的行为习惯呢?1.教育要耐心,道理要讲清幼儿年龄小,理解能力差。家长在讲道理时,什么是对,什么是错,一定要和孩子讲清楚。如果孩子和同伴打     

引领儿童走进阅读世界

阅读是获得知识最重要的途径之一。良好的早期阅读,往往决定一个人的一生。然而,在实践中我们发现幼儿对图书的兴趣并不浓厚,往往翻两下就放下了。怎样引导幼儿走进阅读世界,培养他们的阅读兴趣与习惯呢?一、分析幼儿阅读习惯差的原因现在的图书色彩鲜艳、形象生动,但为什么幼儿不太愿意看呢?我们认真观察了幼儿在图书区的表现,并记录幼儿看书的情况。有的幼儿在看书时,东翻一下,西翻     

浅谈高中语文良好的学习习惯的培养

《新课程标准》提出“要培养学生良好的学习习惯。”可见,培养学生良好的学习习惯是非常重要的一项任务。在语文教学中,应该着重培养学生哪些良好的习惯呢？我从以下七个方面进行论述：预习、查字典、听讲、独立思考、敢于提问发言、诵读摘抄习惯、复习习惯。     

物理教学中要重视创新

职中教师为了让学生把所学的知识应用于生活实际和服务社会,并推动社会的进步与发展。在教学中,注重培养学生的意识和创新能力,提高技术水平,更是职中物理教学应追求的目标之一。如何培养学生的创新素质与能力呢?一、理论联系实际,强化物理教学与专业的结合在物理的教学中,在教学内容的取材上,由于习惯偏重于     

物价上涨个人资产如何涨

通货膨胀在我们的日常生活中就像是一部下行的电梯,你的资产要想不断地增值,就必须跑赢这部电梯,否则你未来的购买力就会不断地缩水,生活水平就会下降。老百姓如何应对高物价呢?我想从以下几个方面来谈。一是培养良好的理财习惯。面对高     

幼儿发展,三个习惯贵养成

人的智力究竟是遗传占主要,还是后天培养占主要?哪个年龄段对孩子的智力发展最重要?怎样培养孩子良好的学习习惯?——著名学者沃建中将给你全方位的解答。     

让孩子快乐地读书

塔吉亚娜·波波娃,俄罗斯教育专家,在培养女儿的阅读习惯时,积累了一套独特的育儿经验。Q:我怎样才能知道,我的孩子对读书感不感兴趣呢?波波娃:对我本人而言,我毫不怀疑爱书读书是需要培养的。从孩子一岁开始,我就给她念一些小故事,引导她看一些插图。现在,动画片、电视、电脑网络游戏对儿童的影响非常大,靠“父母痴迷读书”的榜样作用来影响孩子是不够的,还需要培养孩子正确的阅读习惯。Q:我想教我的孩子学习字母和汉字,可是,她好像一点也不感兴趣,我该怎么办?波波娃:当我试图教我的女儿识字时,我也遇到了同样的困难,女儿对认识字母没有兴…     

浅谈小学生学习习惯的培养

众所周知,作为学生,拥有一套好的学习方法是通向浩瀚知识殿堂的捷径,而学习习惯能决定学生在知识的海洋里扬帆的距离。学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学数学教学中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？     

如何培养学生良好的学习习惯

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动．收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”也就是说习惯可以决定一个人的命运。小学低年级是学生形成良好学习习惯的最佳时期,不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学数学教学的一项重要任务。那么,在小学数学教学中,应该注意培养学生哪些良好的学习习惯呢？     

浅谈怎样提高初中学生的英语阅读能力

英语语感是指体现在人们身上,对英语语言的直接感知能力。它对英语教学和英语应用起着举足轻重的作用。那么,初中英语教学中怎样去提高学生的阅读能力,增强学生的语感呢?本文认为,只要在养成学生良好阅读习惯,提高学生阅读速度,增加学生词语积累,拓宽学生知识面,教给学生阅读技巧,培养学生阅读思维能力这六个方面不懈努力,就一定能提高学生英语阅读能力,增强学生语感。     

注重孩子劳动能力的培养

在日常生活中,常常可以看到这样两种人:一种人很会做事,一切事情在他们手里都会处理得井井有条,任何时候都不会不知所措;另外一种人不善于处理自己的事情,遇到一点点小事就无所适从,总需要别人的照顾。你愿意你的孩子成为哪一种人呢?如果你希望他们生活得幸福,那么,就应当从小培养他们的劳动习惯,使他们热爱劳动和善于做各种力所能及的事情。     

大智慧

还有什么比一个周末的、阳光无边无际的下午靠在沙发上发呆更令人伤感的呢?何况是刚刚送走老妈的下午,何况沙发的另一头摆满了这几周游玩的各种票据,联合国、帝国大厦、波士顿回来的火车票……扔掉,舍不得。留着,有什么用呢?人类的感情里面,最不理性的大约就是"舍不得"。好像不需要热爱,不需要心意相投,仅仅是习惯,     

浅谈阅读教学中的“自主阅读”

培养学生自主学习的能力与习惯,是教学的出发点与归宿,初中生已掌握了一定的阅读方法,积累了一定的阅读经验,因此应把教学重点放在学生自主学习能力的培养上。教学中,教师要充分发挥主导作用,引导学生在阅读实践中培养自主阅读意识,提高自主阅读能力,逐步形成良好的学习习惯。课文是指导学生学习的范本。如何运用好一篇篇“例子”,优化教与学的过程,培养学生自主学习的能力呢？     

辉煌与无奈——寄给妈妈的第五封信

妈妈：你总在信中问我：真的适应吗?真的习惯了吗?我傻乎乎的女儿,我的小女兵!怎么说呢,妈妈。平时在家,我经常眼巴巴地看着婆婆和丈夫,他们兴高采烈地说说笑笑,但我不知道他们在议论着什么趣事：也许是一段幽     

父母4种养育风格决定孩子能力

要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往,什么方法最有效?是讲道理、培养习惯,还是为孩子做出榜样?为什么同样的方法有的人用有效,有的人用却无效?其实,一种教育方法是否有效,关键不在于它本身,而在于它在什么样的亲子关系中运用。     

浅谈小学生阅读能力的培养

阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急。那么,怎样才能提高小学生的阅读能力呢？培养兴趣是前提,培养习惯是关键。     

浅谈高中生英语学习兴趣的培养

学生由初中升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段,易造成两级分化,怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢?我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯。     

播种好习惯

正著名教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。"良好的习惯对人的一生起着重要的作用,小学阶段是人的成长的起步阶段,也是进行良好习惯培养的关键时期。一、以细节为资源,抓住习惯培养的好时机在平时的班级管理中抓好小细节,并以此为好习惯培养的切入点、培养的好时机,可以达到比较有效的效果。1.将错误冷处理及时矫正。作为高年级的学生,自尊心很强,一味的说教可能会使教育的意义适得其反,因此,在     

如何对小学生数学学习习惯进行培养

良好学习习惯的培养应当是多层面的。小学数学教育中学生良好学习习惯的培养应包括以下几个方面：一是传统学习习惯培养,二是创造性学习习惯的培养,三是合作性学习习惯的培养。