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基于高职英语自身的特点,在高职英语教学中引入任务型教学模式;同时,采用托业为测试手段。在整个过程中,引入托业测试中的场景,为高职英语提供教学内容、目标和测试手段。通过在高职英语的教学中采用任务型教学模式,学生作为学习过程的主体,对教师布置任务的完成,并通过托业测试的准确评估自身语言交流水平。 相似文献
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随着网络技术飞速的发展,现代教育面临深刻的社会变革,其中教学思想、教学方法、教学模式等都在发生显著的变化。在教与学的过程中,基于信息技术、重技能的教学模式比传统教学模式在教学手段、方法以及教学策略上更为丰富的优势,互动式网络教学将显得尤为重要。本文拟就现代计算机网络教学的现状进行分析,以探讨“基于网络环境教学互动模式”在现代网络教学实践中的特点及优势。 相似文献
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基于问题学习模式突出"以学生为主体"的教育理念,是当前体育教学改革实践的一种典型教学模式,在实施的过程中受到许多因素的制约和影响。教师是PBL教学模式的设计和实施者,是根本的制约影响因素;学生是PBL教学模式的主体参与者,是关键的影响因素;灵活的体育教学管理是影响PBL教学模式正常实施的重要保障因素。 相似文献
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基于问题学习模式突出＂以学生为主体＂的教育理念,是当前体育教学改革实践的一种典型教学模式,在实施的过程中受到许多因素的制约和影响。教师是PBL教学模式的设计和实施者,是根本的制约影响因素;学生是PBL教学模式的主体参与者,是关键的影响因素;灵活的体育教学管理是影响PBL教学模式正常实施的重要保障因素。 相似文献
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要想真正做到与时俱进,适应对外旅游业的发展,必须对课程体系和教学模式进行大胆创新和改革,真正构建起"以能力为本位,基于工作过程和岗位需求"的新型高职旅游英语专业教学体系。 相似文献
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微学习模式解决了现有互联网混合教育模式中教学细节不足、未能从学生需求角度开展教学等诸多问题。文章基于混合教学模式在旅游专业教学当中应用的时代背景，阐述微学习模式在混合教学背景下教学过程中的应用现状，明确现行混合教学模式的局限、旅游专业教学中微学习模式起到的作用等内容，最后提出混合教学背景下旅游专业教学中微学习模式的创新应用策略，旨在进一步优化旅游专业教学模式，提高教学质量，培养更多的旅游专业人才。 相似文献
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互动式教学是把教育活动看做是一个动态发展着的教与学统一的交互活动的过程,在这个过程中,通过＂教学互动＂的方式,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中的互动,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学模式。我想互动教学模式也适合于中等职业教学和实训中去,下面我就从实际工作尝试利用互动教学模式来进行数控车工的实训教学。理论上互动式教学是通过优化＂教学互动＂的方式,调整师生关系,调节教与学的作用,强化学生与情境的交互影响来提高教学效果。 相似文献
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随着互联网的普及以及现代信息技术的发展,混合式教学作为一种新的教学模式在高等院校各专业教学中得到了普遍的推广和应用。本文在阐述混合式教学模式的基础上,侧重探讨基于学生个性化学习的混合式教学模式在服装课程教学中的具体应用。 相似文献
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大元认知策略是典型的学习策略之一,它包括计划策略、监控策略及评估策略,在听力过程的听前、听中及听后都发挥重要作用。所以,基于元认知策略的听力教学是一种有效的教学模式,值得研究并应用于教学实践。 相似文献
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本文从培养中职旅游专业学生岗位适应能力出发,基于以工作过程为导向的教学理念,在旅游英语教学中实施基于工作过程导向的教学改革实践,不断提高学生的职业能力。 相似文献
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基于工作过程开发课程是凸显成人教育特色的课程开发的突破口。笔者对于成人高校幼艺专业舞蹈教学提出在理论课、基本功课、创编课和教学法课程中进行基于工作过程的改革。 相似文献
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任务驱动教学模式是一种能使学习目的更明确，能够激发学习者的强烈的学习兴趣和求知欲望的新型的教学模式。把这种模式运用到日常教学中效果如何呢？在信息技术课程中如何运用这种教学模式才能收到良好效果呢？本文以“用PowerPoint2000制作电子画册”一课为例，初探基于校园网络环境下的任务驱动教学模式在信息技术课程中的运用。 相似文献
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基于工作过程开发课程是凸显成人教育特色的课程开发的突破口.笔者对于成人高校幼艺专业舞蹈教学提出在理论课、基本功课、创编课和教学法课程中进行基于工作过程的改革. 相似文献
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本文以涉外护理专业学生的实际工作需求为基础,探究有利于提高学生工作场景中的英语口语能力的教学方法。任务型语言教学模式框架层次分明,可操作性强,将其贯穿到听力、阅读、写作课中,可以有效地提升学生的口语沟通技能,不仅能使学生在完成任务的过程中自然习得语言,而且能切实提高学生的职场英语口语能力。 相似文献
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将工作过程导向教学模式引入高职旅游管理专业《中国历史文化》课教学在一定程度上能针对性解决该课程教学问题,提高其应用性。本文在介绍工作过程导向课程的基本情况和优点基础上,根据其教学理念重新对高职旅游管理专业《中国历史文化》课进行了设计 相似文献
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社会在发展,时代也在进步,教学模式和教学评价方式也在不断地发生着改变。在新课标改革的大背景下,过程性评价应运而生,这一全新的教学评价模式使高中化学教学工作出现焕然一新的面貌。接下来,笔者将结合自身的工作经验,对过程性评价在高中化学教学中的运用进行探索。 相似文献
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英语课堂教学是一种多层次、多功能、教与学双向作用的复杂而又细致的过程。教学的目的重在培养学生运用所学语言的能力和交际能力,因此课改的新内容特别注重强调贴近学生生活．倡导学生的主体性和创造性,注重学生能力的培养,导学式教学模式就体现了这些特点,它作为一种新的教学模式焕发出无限的生机与活力,适应于培养二十一世纪的创造性人才。下面仅就在初中英语教学中实施导学式教学谈谈自己的认识。 相似文献
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随着高职教育的发展,在人才培养中以“工学结合、校企合作”为指导思想,加强职业技能的培养。采用基于工作过程的典型工作任务对课程教学进行改革,这给课程设计赋予了新的内涵。本文从基于工作过程的典型工作任务出发,对高职课程教学设计进行改革,并以《多媒体技术》这门课程为例,从调研工作过程、设计典型工作任务项目、课程考核等方面进行设计,为课程教学赋予新的活力。 相似文献
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惠州市政府地方志办公室在市委、市政府领导下．不仅在人员少、时间紧、任务重的情况下较好地完成第一轮修志任务．而且在修志过程中发展了队伍。但总体来说。方志部门还是处于被边缘化的地位．许多人对地方志工作的价值提出质疑．认为这项工作可有可无,甚至在部分地方志工作者之中也存在自卑心理．对自己工作的意义缺乏足够认识。要改变现状,做好地方志工作, 相似文献