浅谈民俗艺术形式在平面设计中的传承与创新

中国民俗艺术是中国传统文化艺术的瑰宝,给现代平面设计不少艺术的启迪,对现代平面设计的发展起着举足轻重的影响作用,文章通过探讨民俗艺术形式在平面设计中的传承与创新,分析民俗艺术形式在平面设计中的应用,论述了如何在平面设计中将民俗艺术元素创造性地运用,并成功地向国际化接轨。     

中国画“留白”艺术的美学解读

“留白”是中国画的重要构图原则,从美学的角度审视中国画“留白”艺术,则可见其黑白互依的均衡美、跌宕起伏的节奏美、气韵灵动的空灵美,“留白”同中国哲学的虚实相生理论深度契合,也是其中国传统艺术的典型审美特征。     

探索舞蹈艺术信息化时代

在相当长的时间里,舞蹈这种古老而高雅的艺术,没有真正走进绝大观众的视野。当影像和LED技术的出现,不仅改变了舞蹈的生命空间,更加而彻底的改变了现代人对艺术的认识,而这个生活的“传感器”将使舞蹈这个艺术得到从未有过的视觉领域。随着各种舞蹈赛事的电视播出以及各类晚会中视屏资料与素材的运用配合,舞蹈艺术作品、舞蹈专题片、特色晚会频频亮相荧屏,曾一度被看作是“阳春白雪”的舞蹈艺术,通过现代媒体技术手段走进了千家万户,使得这种不太多有机会接触的艺术拥有了更广的观众群。人们通过高端媒体技术认知舞蹈、理解舞蹈、感受舞蹈,借助电、光、影的魅力和张力,传递出舞蹈美的另外一面,艺术与生活融为一体、产生更深远的意象,这种信息时代的到来对人类艺术感官的普及和提升起到巨大的推动作用。     

浅谈日本现代平面设计风格的形成

研究日本现代平面设计风格的主要特点,通过查阅资料、归纳总结、论证分析其设计理念以及探讨风格形成过程中的影响因素。其中社会背景、宗教以及文化对设计风格形成产生重要影响。总结概括日本平面设计在发展过程中的三个阶段,得出科技、经济、人的思想几个方面是促进现代设计发展的重要因素。     

空白致美--中国画空白的哲学渊源及审美价值

老庄哲学直接彤响了中国画的审美追求和价值取向,并由此形成虚实相生、空以致美等艺术形式。     

浅析电视文艺晚会的时代感与现代美

电视文艺是一种综合艺术,电视文艺中的主要分支——电视晚会,不仅吸取了文学、绘画、音乐、舞蹈等各个艺术种类的长处,而且还获得了多种艺术手段的表达方式,产生了以往传统艺术所不能及的社会影响力和艺术感染力。电视文艺晚会在不断地创新与开拓中形成了本身的优势和特点。其中,电视文艺晚会最大的特色应该是其与时俱进的表现形式,也就是其呈现出来的时代感与现代美。     

现代美术教学之我见

绘画艺术应当是把传统写实的严谨、系统、全面、精确与现代艺术的观点和个性相结合,是在展现个性的基础上,将熟练的技能与现代艺术语言相融合。美术最看重的是审美性和视觉感官的感受,可是这些都需要我们亲自用眼睛来欣赏,这些都是苍白的语言无法阐述清楚的,所以美术课堂中所运用的方法对课堂的教学质量起着决定性作用,所以通过将现代的多媒体技术应用到高校美术教学当中,可以很好地解决这一问题,教师可以通过利用多媒体,让学生在视觉上感受到教     

平面设计灵感刍议

伴随着全球化经济日益加剧的趋势,在商品流通系统和市场运行机制中,平面设计作为信息传达的媒介,在各个领域以视觉信息的方式引导人们的消费观念、审美观念,并影响人们的生活行为。然而,在市场经济竞争日益激烈的今天,商品媒体和商业宣传活动愈演愈烈。它们试图通过奇思妙想的设计方案来技压群雄、脱颖而出、抢占商机,以设计的永恒生命活力来开拓商品市场更为广阔的天地,这一做法无疑要求平面设计人员要从设计思路上寻求出路,进而彰显其独特之美。因此,对于平面设计中奇思妙想设计方案的培养、获得、评估标准、可行性、表达和运用就显得更为至关重要。     

平面设计中中国传统元素的揉合

随着时代的发展与进步,人们的思维模式有了很大的变化。艺术创作从只懂得追求新颖到认识到中国传统文化元素对现今平面设计的意义以及重要性。具有民族特色的中国传统元素逐渐被现代平面设计所吸收,如何将平面设计的时代性与传统元素进行揉合,从而更好地向世界展示我国独特的文化性,成为当今平面设计的主题与探索。本文从不同的角度与方面去阐述中国传统元素在现代平面设计的应用。     

甘肃清水宋金墓葬的艺术美探究

墓葬被古人视为灵魂在彼岸世界的居所,逝者会把他们对去世之后世界的种种设想与希望描绘成壁画、砖雕等图像,从而构成墓室中图像表现的多层世界,而这种希望的"多层世界"恰恰是通过艺术手段来实现的。从这一角度来看,清水宋金墓对虚实相生、中和之美等艺术手段的运用,恰好为墓主人的种种希望提供了可能性,同时也形成墓室构造中的艺术之美。     

浅谈民间美术资源在幼儿美术活动中的渗透

正《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"丰县的文化历史悠久,几千年的汉文化沉淀了丰厚的民间美术资源,具有独特的地方神韵,是民族艺术中的瑰宝。无论是剪纸、面塑、陶泥、年画、风筝、草编、藤编、刺绣等等,无不吸引着孩子们。多年来我们结合幼儿园"十一五"课题《以艺术教育为突破口,培养幼儿的创新意识》的研究,选择了适合     

现代广告设计中的水墨意境

水墨艺术不仅展示了中国人对美、对理想的一种潜在需求,也是中国传统文化鲜明的艺术表现形式,并且给现代设计提供了一种全新思路。现代社会中,水墨已经从单纯用来书写的媒介,转变为信息化时期广告设计的一种艺术语言。由于新媒体的诞生、新技术的运用使得现代广告设计出现了新的发展空间。中国传统水墨艺术在现代广告发展中产生了重要的影响。本文论述了在新的时代背景下中国文化之水墨在广告设计中所产生的新意境。     

吕敬人书籍设计作品赏析

吕敬人是著名的中国书籍设计师,是中国书卷文化推广的守护者。他的设计作品对现代书籍设计的发展产生了重大影响,并在一定程度上促进了现代书籍的发展。本文通过对吕敬人书籍设计作品的赏析,研究其书籍设计中的材质之美,造型之美,文化之美,以此来从中得到思考和启发。     

晁冲之词的研究

晁冲之的词被很多当代文人所称赞,因为其具有很高的艺术价值和研究价值,体现在思想内容和艺术特色上就是多表现伤离怨别,柔情相思;厌倦官场倾轧,渴望归隐;对上层统治者的奢靡生活进行批判和抨击。多运用托物言志和虚实相生的手法,语言具有清疏之美。     

我所亲历的“第一届中国工业设计国际研讨会”

正魏玛是德国历史名城,也是现代设计理念——包豪斯(Bauhaus)的发源地,除了建筑领域之外,包豪斯在艺术、工业设计、平面设计、室内设计、现代戏剧、现代美术等领域上的发展都具有显著的影响。包豪斯从其发源地魏玛到中国则经历了漫长的岁月。走进武汉科技情报研究所的设计师改革开放之初,我们只知道西方国家工业产品好,却仅仅看到最浅表的东西,大家都认为人家的包装装潢设计特别好,并没有认识到西方工业设计的本质,也没有接受     

传统与现代的对话：藏西擦擦与现代玉雕

在中国传统工艺中,藏西擦擦和现代玉雕是两种具有代表性的艺术门类。藏西擦擦是西藏地区的传统雕刻艺术,历史悠久,技术独特;现代玉雕则是在现代社会中发展起来的一种玉雕艺术,注重创新和表现力。传统的藏西擦擦以其精细的刻刀工艺和神秘的寓意而闻名,艺术家们使用不同形状和大小的刀具,将各种动植物和人物形象刻划在各种材质的雕刻品上,通过精湛的技巧和细腻的表现展现出其独特之美。文章通过探讨传统与现代的对话,深化人们对藏西擦擦与现代玉雕的认识,从而展现艺术的无限创作力和生命力。     

水墨元素在平面设计中的审美意象

中国传统水墨画历史悠久,经过长期的发展已经形成了独特的绘画艺术语言,并且深刻影响着中国当代设计师的创作思维。本文通过分析水墨画的审美特点与艺术语言,探讨了其对中国平面设计的影响。     

PS平面设计教学中对文字构成艺术设计分析

在我国职业院校的教育教学过程中,会将平面设计教学作为其重点学科教学内容之一。因而在PS平面设计教学中,利用文字设计构成艺术设计的教学内容占比非常大。该部分内容是希望学生能够利用对文字的抽象设计将具象化,实现深层次理解。所以,PS平面设计教学工作中,运用文字构成艺术来丰富教学内容的重要性显而易见。本文对PS平面设计教学中对文字构成艺术设计进行深入分析和探讨,还对PS软件和PS平面设计的相关内容给出了简要介绍。     

让学生在阅读中感受文本的美

《语文课程标准》在关于阅读教学的建议中指出”：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”文质兼美的语文教材为我们展现了一个璀璨夺目的美的世界。我们应积极引导学生通过文本阅读感受语文之美。语文教学是真善美的统一,是以求真为基础向善的迈进;而美则是向着善的目标迈进的最佳途径。因此我认为,语文课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。而阅读是学生应该掌握的一项基本技能。让学生在阅读中提升写作技能、开拓视界、放飞心灵,进而在享受中去阅读,这是做为一个语文教师应该做到的。合理运用阅读能够逐步培养学生探究性学习和创造性学习的能力,教师要引导学生在读中体会情感,在读中获取信患,在读中得到精神的享受。     

艺术学习角：与“花”为伴 向“美”而生

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”随着课程游戏化项目建设的不断推进，我们基于幼儿的兴趣和需要，创设艺术学习角，为幼儿搭建自由、自主、创造、愉悦的互动环境，让幼儿以直接感知、实际操作、亲身体验的方式来感知美、表现美和创造美。