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1958年时我已满16岁。那一年村里刚成立小学"高级班",规定,只要读过四年书,即使超龄也能入学。当时,已辍学四年多的我有幸成为一名五年级的"完小生"。当时的学校政治运动不断,反右派过去跟着就是向党交心。历史不清的任老师,脖子里挂着画有白底黑心的牌子,低头弓腰,交代过无数遍"罪行"依然得不到"宽大处理"。那时的老师谁文化深,谁就是活靶子。校长有时 相似文献
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在病床边,戏剧大师焦菊隐出乎意料地对大女儿说:“我在文革中写了几百万字,可惜全是交代自己罪行的材料。现在我的来日不长了,没有别的东西可留,但还有一些多年做导演的心得体会,一定要把它留给后人。你要把我说的都记录下来……这可难为你了,孩子!” 相似文献
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某位小姐,我想你是不会看到这封我对你的独白的,因为你是个很"宅"的人,爱好也只是与其他女士一样,看看肥皂剧,打打牌,逛逛街。但是即使你看不到这封独白,我也要说,要大声对你说:"我爱你!"别以为我又是在拍你的马屁或是乞求些什么,我是真的想对你说,我是真的真 相似文献
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校长不是一个多大的官,他只是在别人眼里或许是小人物。但就是这样一个小人物却关系到几百个孩子的成长和未来。那么,如何做好一名称职的校长,我认为应该做好以下几点:一、校长应该规范自己形象1、校长的形象。①校长形象的内容可以分为:工作形象、生活形象、处世想象、学术形象。②校长形象具有一定的规范性(应该这样做)、楷模性(学习榜样)、标准性(照样子做)等意义。③校长形象的建立是一种力量。她具有影响力、号召力、鞭策和命令等。2、校长类型粗线条。可以分为①行政性的。即"三靠":不 相似文献
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"一所好学校就有一名好校长,一名好校长,就是一所好学校"这句话说明了校长在学校教育教学工作和学校校园建设中得重要地位和作用。依我之见,有名校长才能有名校。的确,当今生源大战硝烟四起,收费政策三令五申,定员定编政策卡得死,加之素质教育对学校的方方面面的要求,复杂的社交关系等等,这些都让学校的一个人大伤脑筋,这个人就是校长。一般中小学的校长虽说行政级别低,但要管的事也是方方面面,现今学校实行的是校长负责制,一校之长拥有对学校人、财、物的管理权,要管好,校长的难题的确不少。我认为要当好一名校长,应从以下几个方面去加强自身的建设: 相似文献