浅谈如何指导学生写出好作文

作为一名语文教师,在平时的作文教学中,我最大的感受就是通过写生活随笔,引导学生走进生活,才能让学生的作文充满生活的气息,富有时代的动感,才能让他们的作文以一种独特的面貌,与众不同的品质吸引所有的读者。生活是一个浩瀚的大海,博大宽广,时时处处都有我们独特的感受,而不少同学的作文当中,我们看到的不是五光十     

张艺谋顾问 美俄团长——分析北京奥运

两次申办,七年筹备,百年寻梦,中华民族的奥运之路,折射出的是我们民族复兴的沧桑历史。1908年,《天津青年》杂志曾经提出了三个问题:中国何时能派一名运动员参加奥运会?中国何时能派一支代表队参加奥运会?中国何时能自己举办一届奥运会?这是向我们整个民族发出的振聋发聩的呐喊:什么时候我们的祖国才能强大,才能以开明、富饶、发展、繁荣的形象出现在世界面前?"1908—2008",整整一百年。     

如何激发语文课堂教学的学习兴趣

提高教学质量对于促进教育事业的发展起到了积极重要的作用,尤其是提高语文教学质量更为重要。但是作为一名教育工作者尤其是语文教师,在语文课堂教学中如何才能激发学生学习的兴趣,是值得我们思考的一个问题。     

注重方志工作者的才能培养

首轮编修地方志的实践,给了我们一个深刻的启示:要完成好县志的编修,方志工作者必须注重自己才能的培养。历代所有名志佳作,多出于博学通才之手。方志工作者当注重自身才能的培养。一、注重驾驭志书组织才能的培养编修方志,是四个文明建设的重要组成部分,是社会主义文化建设的一项系统工程,是承上启下、继往来、服务当代、有益后世的千秋工程。     

如何激发学生学习地理的兴趣

达尔文在自传中写到:"沉溺于自己感兴趣的东西,就会主动而深入了解任何复杂的问题。"学生只有对学习感兴趣,他才能把它当成一件既轻松又愉快的事情,才能乐学、会学、勤学。在地理教学中如何激发学生的学习兴趣,使他们在兴趣中自主地去学习、去探究,这是我们在教学中面对的重要问题。一、提高教材的引力教学地理课程改革的目标之一就是改变课程内容"繁、难、偏、     

让孩子们在大自然的怀抱中成长

愿我们每一个幼儿教师都能充分利用身边的各种环境资源,扩大孩子们的学习场所,改变他们的学习方式,鼓励孩子在大自然的中学习、探索和发现。我们只有充分利用周围的自然环境,才能促进孩子们在大自然的怀抱中快乐成长!     

杨献珍在山西(连载之四)

那么,如何才能正确解决军事和政治的关系呢?杨献珍认为,军事政治必须融为一体。这一次战争大大改变了我们军队的性质,过去的军队是没有政治工作的,而没有政治训练的军队,在这次伟大的抗日战争中,实践证明是不能担负保卫民族任务的。尽     

灵魂工程师的内心世界

“我们很长一段时间背离了教育的本质,把一项培养人的事业变成了一个升学事业。”武汉市一位中学校长的话道出不少教师对当下教育的反思,但是作为基础教育领域的一名教书匠,多数教师却无力改变制度与社会的缺陷,     

档案工作创新可持续发展探讨

档案事业的发展出路在哪里？我认为,只有通过档案工作的创新,才能使我们的档案事业适应和服务于社会各项事业,才能使档案工作充满生机和活力,才能使档案事业可持续发展。档案工作应从管理思路、管理模式、管理机制的创新等几大方面来改变档案事业的现状。档案工作只有日日思变、天天求新,才能以超前的意识、超前的节奏、超前的服务赢得市场、赢得利用者的满意,才能让档案工作在社会上“热”起来。     

寿山家族世系研究

抗俄名将寿山出生在一个军事世家,其家族成员的军事才能在明清两代历史上占有重要地位。通过对清代黑龙江满文档案的翻译研究,获取到寿山家族大量人口资料,为我们进一步研究寿山家族提供了新的史料,同时也有助于我们深入了解清代黑龙江的历史。     

用崭新的理念进行数学教学

社会发展的动力就是创新,培养创新人才是时代赋予我们老师的光荣而艰巨的使命,作为一名初级中学的数学老师,我着力于注重数学的创新教学。把自己实践领悟、心得总结反思：如何才能从数学教学中达到创新激发学生学习兴趣呢？     

换个角度看问题

常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香,抱怨今天天气槽糕透了,抱怨自己总不能事事顺心……刚一听,还真认为上天对他太不公了,但仔细一想,你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变,但你为什么不想一想展现笑容,说不定会美丽一点;天气不能改变,但你能改变心情;你不能样样顺利,但可以事事尽心,你这样一想是不是心情好很多? 由此我想到了很多……人生路上难免有许多的不尽如人意,但我们不要死钻牛角尖,换个角度看问题,说不定我们会有意料不到的收获。闻名沪上的劳动模范徐虎,只是一名普通的水电工,换了别人在他这个岗位上,他或许会想:我再怎么     

殷鉴不远 其在明皇

《明皇出游图》是石涛传世作品中罕见的一幅鸿篇巨制,石涛在题款中明确说明此画是“漫临”南宋“名绘神物”。由于没有具体创作年代,对于这幅巨制,我们必须从石涛一生绘画艺术的前后变化之中寻找线索,才能对这幅巨制的内容及艺术手法进行较为详细的解读。     

谈人文教育在小学语文教学中的渗透

正小学语文具有很强的人文性,作为一名语文教师,要在落实新课标要求的基础上,探索适合学生的教学方式和教学方法,通过引导,让学生的语文学习兴趣得到加强,在语文学习中提升自己的人文素养,让小学语文教学到处闪烁着人文的光辉。一、注重情感熏陶,融入人文教育在学习语文的过程中,光是从文章表面,我们是很难体会到作者的感情的,所以这就对我们学生提出了一定要求,只有通过一定的方法学习文章,我们才能体会到作者想要表     

劳动的魅力

劳动是一种自然勃发的美,它带动着人类不断开拓前进。劳动昭示着快乐和健康,劳动展现着风采和魅力。劳动改变着这个世界,也无时无刻不在改变我们自己。古往今来,一代代人辛勤劳动,才有了这么美好的生活,一代代人辛勤劳动,才有了社会的进步。一个国家的富强离不开人民的劳动,一个社会的幸福离不开全民的耕耘,一个企业的发展离不开每个员工的辛劳,一个人事业的成功也只有通过勤劳才能结出硕果。     

新课标下高中数学教学反思

力度空前,理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师负色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师,想迅速成长,绠合理、有效地对我们教学进行反思,才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。     

教师,原来可以做得这样好

正唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》中写到:"山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵"。由此我觉得学校不在大小,有一批好教师则行。那么,我们怎样做才能成为一名"好教师"呢?在认真地拜读了《第56号教室的奇迹》系列丛书、看了"雷夫中国报告会"以后,我不禁从心底赞叹:教师,原来可以做得这样好!在赞叹之余,我也从中得到了很多启示。启示一:"第56号教室之所以特别,不是因为它拥有什么,而是因为它缺乏了这样东西——害     

续修省志应更加科学化

一 社会主义新方志到底如何续修?我们认为必须在认真总结第一届修志工作经验和教训的基础上,不断创新,才能编纂出一批佳志、良志、名志。在10多年的修志实践中,广大修志工作者积累了丰富的经验,这是一笔非常宝贵的财富,应当认真总结,使“续志”工作达到新的更高的水平。在第一届修志实践中,各地形成了“党委领导,政府主持”的修志     

刘湘:一代枭雄的抗战之路

他是四川近代史上的一代枭雄,就连蒋介石都要敬畏他三分。他英勇善战,敢于拼命,绰号“巴壁虎”,当地人称“刘莽子”。他在四川军阀内战中,削平群雄,统一四川。他是四川省主席,深沉含蓄,持身谨严,但做事剽悍,军事才能与政治才能堪称老辣,生前始终使四川保持半独立状态。抗战前夕,中国共产党对他实行多种渠道、不同方式的策反,终将一个反动军阀、一代枭雄改变成为一名抗曰将领。抗日战争全面爆发后,他立即率领部队奔赴抗战前线,扛起川军抗日大旗,为中国人民的抗战胜利建立了不可磨灭的功勋。     

在改变中期待

打开本期杂志,细心的读者可能会发现,版式与内容又有了新变化。是的,《神州》自去年改版以来,我们从未放弃改变,始终期待在改变中提升,在改变中超越,在改变中拉近你我之间的距离。每一次改变,哪怕是小小的改变,小小的调整,我们都视为向前一步,又一步。可能永远没有终点,但我们永远不会停止前行。积跬步以至千里,积小流以成江海。真理往往是最为朴素、简单的,