浅谈小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养

阅读是获得知识的主要途径,培养小学生良好的阅读习惯和阅读兴趣是提高语文教学的前提条件。本文就小学生阅读兴趣的培养方法和科学的阅读方法,谈几点做法。     

浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

阅读是人们获取有效知识的最佳途径,对提高小学生的语文综合素养,构建小学生的美好心灵具有举足轻重的作用。所以,我们小学语文教师有效开展语文阅读教学,提高小学生的语文阅读能力,是培养小学生获取有效知识的最重要途径和方式。     

浅析提高小学生的阅读能力的培养

良好的阅读能力要从小学生入手,良好的阅读能力是小学语文教育的重要内容,在小学语文教学中具有重要地位。小学生由于其身心发展的局限和认知的不完善,因此在阅读理解能力上需要引导、修正。本文从从小学生阅读存在的问题入手,分析小学生阅读能力提高的措施,给小学生的阅读能力的提高提供帮助。     

如何提高小学生的阅读能力

新课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。这实际上也是给语文教师提出了重要的要求,如何完成语文课程标准所提出的阅读要求,为小学生提高阅读能力提供帮助,是我们每一位语文教师的重任,下面我以十几年的经验谈一些我的看法。     

浅谈小学生阅读习惯的培养

小学生阅读习惯的培养是小学语文教学的重点所在,是为学生终身学习奠定基础的时期。对小学生的阅读培养重点在于传授阅读方法．难点在于从小培养学生良好的阅读习惯。以此,在小学语文教学中,我们要以教材中的不同的课文为载体,引导学生进行阅读。通过对不同主题课文的阅读,掌握有关的语文基础知识,阅读和习作的方法,并形成良好的阅读习惯,为以后的终身学习奠定扎实的阅读基础。     

提高小学生阅读能力的途径分析

语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法,将大大提高小学生的知识储量和质量。增长小学生的知识,提高小学生的才干并激发其阅读的兴趣,从而全面提高学生的语文素养。     

激发学生阅读兴趣，提高学生阅读能力

培养小学生课外阅读的兴趣是小学语文教学中一项十分重要的工作,那么怎样才能培养起小学生的课外阅读兴趣：一、选择书籍下功夫;二、激发读书兴趣源,培养读书主动性;三、营造良好的读书氛围;四、教给方法,指导阅读;五、鼓励先进,培养阅读习惯,提高阅读能力。     

阅读为语文学习插上翅膀

要进行语文阅读教学,提高小学生的阅读能力,就要在阅读教学中充分发挥学生的自主性,培养学生良好的阅读习惯,营造课堂氛围,激发阅读兴趣,在阅读教学中培养学生的感悟能力。     

试析小学语文教学中如何培养阅读能力

阅读能力的提高是小学阶段非常重要的一个环节,同时也是小学语文老师综合能力的一个表现。为了激发小学生的阅读兴趣,不断提高他们的阅读能力,使他们掌握准确有效的阅读方法,从而营造一个优良的读书氛围。本文主要对培养小学生阅读能力的有效途径进行分析论述。     

关于培养小学生英语课外阅读习惯的思考

随着现代教育水平不断发展,小学生的教育化发展成为学校、家长共同关心的问题,尤其是在英语课外阅读过程中,由于小学是学生英语的初级阶段,所以打好小学生的英语阅读基础十分的重要,但是如何提高小学生的英语课外阅读习惯成为学校、家长的重要问题。本文重要分析了现在小学生英语课外阅读的现状,并提出了如何培养小学生英语课外阅读习惯的措施。     

强化阅读训练,提高阅读能力

阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一,对绝大多数学生来说,阅读理解,也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。在教学过程中我们应该注意通过强化阅读训练来培养和提高学生们的阅读理解能力。     

小学语文阅读课堂教学技巧分析

教师在小学语文阅读课堂教学中,结合基础教学模式并合理地利用教学技巧进行教学,对小学生在小学语文阅读中的自主能力、理解能力的提高均有着很大的影响意义。本文主要通过对小学语文阅读课堂的几点教学技巧进行阐述,并分析出小学语文阅读课堂技巧性教学的重要意义,以供相关的教师进行参考。     

浅谈小学生阅读能力的培养

阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急。那么,怎样才能提高小学生的阅读能力呢？培养兴趣是前提,培养习惯是关键。     

浅析如何提高小学生的阅读能力

阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人身心愉悦.阅读能力是语文教育的重中之重,好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生,对其进行正确、有效的阅读能力培养,关键在于培养阅读兴趣,。提倡个性化阅读,让学生在阅读实践中彰显个性,张扬自我,将使课堂焕发生命的精彩。培养自主阅读的好习惯,为他们一生的学习打下坚实的基石。     

小学英语阅读理解解题技巧分析

随着国际趋势一体化的影响,英语已成为必须掌握的一种语言,而不再单单只是一门学科。现今在国内的英语考试中,阅读理解的分数占比逐渐增大,对于刚接触英语不久的小学生来说,阅读理解的难度可想而知,针对这种情况,本文对小学英语阅读理解的解题技巧进行简要分析,希望对小学生学习好英语和提高英语成绩有所帮助。     

小学中年级英语阅读能力的培养策略

自从小学开设英语课程以来,小学英语教学就受到了人们的重视。在小学英语听、说、读、写训练中,英语阅读教学是提高英语基础能力的关键,因此,小学英语阅读也成为小学英语教学的重点。文章结合小学中年级英语阅读培养问题,就如何培养小学生英语阅读能力提出了几点建议,希望能对小学英语阅读教学有所帮助。     

谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

中华文化博大精深,语言在其中起着重要作用。阅读是语言学习的重要方面,要提高小学生的阅读能力,首先需要教师提高自身的素质和水平,转变教学理念,丰富自己的知识和技巧,在教学中满怀热情;同时注重对学生阅读兴趣的培养,做好课的导入,运用多媒体手段以及情境教学法进行教学。     

谈如何扎扎实实提高阅读能力

近几年,随着新《语文课程标准》的实施,小学语文教育中加强了阅读能力的培养和考核,大多数试卷是由这样三大部分组成的：1、识字写字。2、积累阅读。3、口语交际作文。很明显,阅读在试卷中所占比重是很大的。于是,我们广大师生对阅读再不能是可有可无、等闲视之了。那么如何真正认识阅读的意义,明确阅读目标、掌握阅读方法,不断提高阅读效率。下面,仅就这些问题谈些不成熟的看法。     

浅谈培养学生的化学阅读能力

课堂教学是学校教学工作的中心环节,也是提高学生阅读水平的关键一环。在课堂教学中,学生为主体、教师为主导的思想已广泛地被我们广大教师所接受。那么,在课堂阅读教学中我们又怎样把学习主动权交给学生,真正体现学生的主体和教师的主导作用呢？这就要求我们教师在课堂上必须十分重视对学生阅读方法的指导。     

小学生阅读能力的培养

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见。一、培养阅读能力,首先要加强词句训练读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;要会自觉地使用学过的词语和组织