在网络游戏中挖掘小学综合实践活动课程资源的策略

从网络游戏的产生到广泛应用,网络游戏的负面影响一直占主导地位。在小学生群体中,网络游戏对小学生身心、学业、以及心理问题的产生都有不利影响,主要是由于小学生好奇心重、自制力差、缺乏正面引导等原因造成的,为探索利用网络游戏开展正面教育,才有了本文的问题研究。本文中,首先分析了网络游戏的概念,然后分析了网络游戏中的课程资源,最后探究了如何在开展综合实践活动中有效的利用网络游戏。     

在网络游戏中挖掘小学综合实践活动课程资源的策略

从网络游戏的产生到广泛应用,网络游戏的负面影响一直占主导地位。在小学生群体中,网络游戏对小学生身心、学业、以及心理问题的产生都有不利影响,主要是由于小学生好奇心重、自制力差、缺乏正面引导等原因造成的,为探索利用网络游戏开展正面教育,才有了本文的问题研究。本文中,首先分析了网络游戏的概念,然后分析了网络游戏中的课程资源,最后探究了如何在开展综合实践活动中有效的利用网络游戏。     

在网络游戏中挖掘小学综合实践活动课程资源的策略

从网络游戏的产生到广泛应用,网络游戏的负面影响一直占主导地位。在小学生群体中,网络游戏对小学生身心、学业、以及心理问题的产生都有不利影响,主要是由于小学生好奇心重、自制力差、缺乏正面引导等原因造成的,为探索利用网络游戏开展正面教育,才有了本文的问题研究。本文中,首先分析了网络游戏的概念,然后分析了网络游戏中的课程资源,最后探究了如何在开展综合实践活动中有效的利用网络游戏。     

网络游戏角色设计的多元因素考量

网络游戏是在互联网发展的基础上兴起的,其往往以丰富的角色,曲折的剧情,动态的视觉来打动游戏消费者。文章从网络游戏角色设计的角度分析了多元因素,不同类型的网游,不同性质的网游,不用市场定位的网游,其在游戏角色设计上都存在明显的差异,这对于游戏设计者的鉴别能力和经验有着很高的要求。文章就目前网游的类型,市场定位分析了网游游戏角色设计的多元因素,对于现阶段的网游游戏角色设计工作有着一定的借鉴意义。     

游戏玩家人物身份形成途径的符号学分析——以大型多人在线角色扮演游戏《剑侠情缘叁》为例

虚拟身份是当代身份研究中的重要课题,研究网络游戏中所呈现的虚拟身份问题是当代身份研究的必要途径。本文借用符号学的方法,以大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)游戏为研究案例,从多个角度厘清游戏中玩家人物的身份形成途径问题。     

网络游戏画面的著作权类型归属研究

随着互联网技术的迅速发展,传统游戏在与其融合下产生网络游戏并迅速发展,市场规模逐渐扩大,其具有独创性的游戏画面和人物设计成为关键的竞争因素,网络游戏侵权开始呈现为对游戏画面的侵权趋势.2021年6月1日修改后的《著作权法》实行,删除了类电作品类型,增加了视听作品的作品分类,这对于游戏画面著作权类型归属必然会产生重大影响...     

外国学生喜欢石头剪刀布

日本人玩的划拳跟中国人玩＂石头剪刀布＂差不多。划拳自江户时代（1603-1867）中期从中国传到日本后,就渗透到日本生活的方方面面。这种游戏在学生中很流行。别以为他们是在玩游戏,他们主要用来选＂班干部＂。在日本,无论大学还是小学,人人都是班干部。在他们的中小学里,每个班里都有班长、摆放桌椅板凳管理员、分饭管理员、扫除管理员等＂干部＂。但有一点,他们不需要选举,也不会由老师任命。有的干部是通过座次轮流担任。     

爸爸，请原谅我

下午放学,我背着书包猫进了学校不远的一家网吧。跟网吧那些未成年的同学一样,我喜欢在网上玩游戏,诸如梦幻西游、魔兽世界、热血江湖等游戏真让人过瘾着迷。反正网上流行什么我就玩什么,按大家的说法这叫“与时代同步”。最近,我又开始玩上了某大型网游,因为这款游戏十分强调等级,而且过程十分漫长,我不得不每天花大量的时间练级,进出网吧特别频繁,     

孩子人生的诺亚方舟

有一位15岁男孩,以全校第一的成绩考入重点高中。然而仅仅是一次考试失利,他开始怀疑自己的能力。一次偶然接触网络游戏后,他开始沉溺其中,从此他的生活也为之改变。含苞欲放的季节,就这样一天一天消耗在网络游戏中。母亲找来了一个又一个心理医生,想尽了一切办法,但是孩子依然迷恋于网络游戏,无法自拔。这时孩子身边的人大都对他丧失了信心,认为这个男孩已经无药可救。     

丰富多彩的活动

正今天一上课,张老师就宣布要做一个游戏,全班听了异常兴奋。这时,同学们有的已露出大门牙开心地笑,有的眼睛已眯成了一条缝,还有的女生捂着嘴巴"叽叽"地笑。可我在想:不会吧,真的玩游戏?太阳从西边出来啰!可还没等我回过神来,老师已开始说游戏规则:"首先,同桌之间拿一块橡皮,把橡皮放在中间,等我发出指令。例如:我喊‘左手’!就用左手     

谁是卧底

正在一个阳光明媚的周五,我突发奇想:为何不可以把我在电视上看到的游戏跟同学们一起玩呢?于是,在下午的自由活动课上,我就和我们F5组合一起玩了我在"快乐大本营"上看到的"谁是卧底"的游戏。这个游戏的规则很简单,就是大家先"石头剪刀布",输的人当出题人,在每个人的耳边悄悄说一个词,只有其中一个人的词和其他人不一样,但这     

爸爸,请原谅我

下午放学,我背着书包猫进了学校不远的一家网吧。跟网吧那些未成年的同学一样,我喜欢在网上玩游戏,诸如梦幻西游、魔兽世界、热血江湖等游戏真让人过瘾着迷。反正网上流行什么我就玩什么,按大家的说法这叫"与时代同步"。最近,我又开始玩上     

对于学生上网现象的观点和有关建议

“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗？除了游戏,网络应该给孩子些什么？”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校四、五、六年级上网学生的问卷调查,约有86％的人上网玩游戏,5％的人上网聊天,4％的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5％的人上网查找学习资料。由于青少年身体和心理不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,青少年上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生流连于网吧,冲浪于网络,迷恋于游戏,浪迹于聊天,倾情于QQ,有的学生因此而荒废了学业,荒芜了生活,由此引发了许许多多的社会问题。这让不少的家长操碎了心,不少老师无比的困惑,众多媒体、专家以及各类社会人士对此忧虑万分。为此学生家长、教师谈网色变,严禁学生上网。     

拼句游戏

正上午第二节课是语文课,同学们都在教室中静候老师的到来。上课铃一响,只见姚老师健步走上讲台,笑容满面地对大家说:"同学们,你们想做游戏吗?"咦,太阳打西边出来了,语文课上还能玩游戏?我们大家兴奋不已。老师清了清嗓子,故意神秘地说:"今天我们来玩个拼句游戏。我先来宣布一下游戏规则:我们四个大组     

父亲的一课

十六岁那年,父亲送我去山城一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了,渐渐地我一有空便溜到相邻的一家叫“创世纪”的网吧去上网玩游戏,微机知识没有学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,往往玩得通宵达旦。网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多的网民中,好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训     

走进区域活动

幼儿是一个社会人,他生来就具有人的尊严和价值;幼儿又是一个发展的、能动的个体,有着自己的特点和需要,所以我结合主题活动充分利用室内、外的每个角落设置灵活多样的区域:如在主题活动《我们的社区》中,开设了"开心游戏房""社区服务站""公     

杨勃,营造圈子文化

从一个人、20万元起家,一年内迅速把豆瓣网做到40多万注册用户,被公认为中国web2．0时代的先锋北京798艺术区的旁边,有一幢红色商务楼。前面是嘈杂的闹市,背后是颇为小众的艺术群落,杨勃和他的团队在这里培育着他们的“豆瓣”正在日益成长。格林童话《杰克和魔豆》中的豆秧,一夜之间就攀上天宇,而豆瓣网似乎也拥有这样的魔力。从一个人、20     

电脑是我的好帮手

正三年前,我家买了一台电脑,我和电脑成了好朋友。开始接触电脑的时候,我还只会用鼠标"单击"和"双击",打开"文件夹"。后来我慢慢学会在网上查资料,在节假日的时候还玩玩游戏。四年级的时候,爸爸帮我在网上注册了一个QQ。QQ的作用可大了,可以和一些亲朋好友聊天、语音、通视频,还不用给话费呢。我还加了班上的一个QQ群呢,这样我们就可以讨论一些学校的事情。现在,一到双休日,我就自作主张地打开电脑,进入百度。有时玩玩游戏,有     

亲子沟通,只画龙不点睛蔡冬梅

十六岁的瑶瑶正上高二,成绩老是最后一名,被学校劝退了。父母急得没有办法,把她送到我们快乐营来。来快乐营两天了,她一直不说话,也不和任何人交流,参加活动也总是一个人在一旁玩游戏。瑶瑶的爸爸是做房地产的,妈妈在银行上班,家有几个亿的资产。那天我找她谈心。我说瑶瑶,你准备一直这样玩游戏玩下去,不去参加工作?瑶瑶说,我家     

网络打造现代浪漫

麻省理工学院实验室研究网上约会现象的丹·阿里利说,与现实世界相比,互联网在这方面显然具备一些优势。在网络上可以结识到的人远比在酒吧或办公室结识到的人多。而且网络游戏和聊天室往往都有一个主题,这就是让兴趣爱好相似的人走到了一起。