历史时刻

正1977年8月4日至8日,邓小平主持召开科学和教育工作座谈会,听取对科学和教育工作的意见。8月8日,邓小平在会上讲了关于科学和教育工作的几点意见。他明确肯定:新中国成立后17年的教育战线和科技战线"主导方面是红线",17年中,"我国的知识分子绝大多数是自觉自愿地为社会主义服务的",如果对17年不作这样的估计,就无法解释我们所取得的一切成就了。他指出:无论是从事科研工作的,还是从事教育工作的,都是劳动者。9月19日,又指出:我们现在的人才大部分是17年培养出来的。要     

神舟五号 圆了国人飞天梦

1978年3月,全国科学大会召开。在开幕会上,邓小平重申“科学技术是生产力”这个马克思主义的基本观点,发出了“树雄心,立大志,向科学技术现代化进军”的号召。在一个宴会上,邓小平还风趣地说:“希望大家一定要抓好科技和教育工作,我愿意当好大家的后勤部长。”     

邓小平支持建立专利制度

正我国专利制度的建立离不开邓小平提出的改革开放政策、及时作出的决策,离不开他多次重要的指示和支持。邓小平对我国专利制度的建立作出了重要贡献。在粉碎"四人帮"、邓小平恢复工作后,他发表的多次谈话,贯穿着一条线,即一心一意搞四个现代化,尊重知识,尊重人才,把我国的国民经济和科学技术搞上去。尤其在1978年3月,中共中央召开了全国科学大会,邓小平在大会开幕式中发表了重要讲话,指出:"四个现     

三中全会以来党对发展教育的英明决策

党的十一届三中全会以来,邓小平作为党中央第二代领导核心,创立了建设有中国特色社会主义理论,领导全党全国人民进入社会主义改革开放和现代化建设的历史新时期。20年来,在邓小平建设有中国特色教育理论的指导下,党中央对发展教育作出了许多英明的决策,使教育界经过拨乱反正后,与其它领域一样,呈现出一派勃勃生机的景象,有利地促进了我国教育的改革与发展。确立教育必须优先发展的战略思想确立教育优先发展的战略地位,这是三中全会以来我党教育指导思想的重要组成部分。早在1977年邓小平就指出：我们实现现代化,关键是科学技术要…     

钱学森的太空萦梦

1992年9月3日,是我编辑生涯中一个难忘的日子。这一天,钱学森从《人民日报》上看到由我担任责任编辑的《邓小平科学技术思想研究》一书出版的消息,便让他的秘书涂元季两次打电话到广西科学技术出版社,转达他的意见：“购买几本《邓小平科学技术思想研究》,学习研究用。”     

伟大源自平凡——论邓小平个性与领导的魅力

作为一位时代的巨人,邓小平身上闪耀着无数的光辉,而纵观邓小平的一生,其领导艺术有众多值得赞扬与学习的地方,他的领导既有高度的原则性,又有具体的灵活性.在政治斗争中,他韬光养晦,不重名位,柔中寓刚、绵里藏针:在治理国家中,他坚持“中央要有权威”,“领导就是服务”,提出“猫论”、“分三步走”、“不争论”等治国谋略;他提倡知人善任,强调“科学技术是第一生产力”.邓小平的领导艺术,是经过实践的检验,是我永远值得借鉴的宝贵精神财富.本文将简要从三个方面简单阐述邓小平的领导魅力与艺术.     

历史时刻

正1978年3月18日至31日,全国科学大会在北京召开。邓小平在开幕词中强调科学技术是生产力,"四化"的关键是科学技术的现代化,指出我国知识分子的绝大多数已经是工人阶级的一部分,是党的一支依靠力量,要在我国造就更宏大的科学技术队伍。大会制定了《一九七八——一九八五年全国科学技术发展规划纲要(草案)》,表彰了先进工作者和先进集体,号召大家树雄心,立壮志,向科学技术现代化进军。     

爱国主义教育——博物馆一个长期课题

<正> 在社会主义社会里,物质文明建设如果没有精神文明的维护、保证、促进和指导,就不可能始终保持正确的发展方向。邓小平同志在1985年就指出:“不加强精神文明建设,物质文明建设也要受破坏、走弯路。光靠物质条件我们革命和建设都不可能胜利。”精神文明建设大体上包括发展教育科学文化事业和加强思想建设、道德建设两个方面。而爱国主义教育任何时候都是思想政治建设的一项基本内容。热爱祖国是每个中国公民必备的基本品质,中华民族具有源远流长的爱国主义优良传统,但是要使它继承下来并发扬光大,必须进行教育、培养。近几年来思想政治建设被严重地削弱了,为此,邓小平同志指出,“十年最大的失误是教育”,并再次强调:“这里我主要是讲思想政治教育,不单是对学校、青年学生,是泛指对人民的教育。”因此,我们要大力加强爱国主义教育。博物馆是一个重要宣传阵地,如何利用文物,     

邓小平在1992年

1992年,88岁高龄的邓小平仍为中华民族的发展而殚精竭虑,他放眼全球,进一步论证了资本主义和社会主义的关系;他立足中国,指出发展要以经济建设为中心,要坚持物质文明、精神文明两手抓,要将四项基本原则与改革开放相统一;他崇尚人民,提出农民是中国的主体,青年是人民中最具活力的群体,家庭是社会的细胞和人民的载体;他评价自己,内容涉及他的成长、功绩、失误及退休等多个方面;他面向未来,满怀信心地阐明中国今后的发展问题。邓小平1992年"南方谈话"不仅是邓小平理论成熟的标志,也是邓小平理论中极其重要的内容。     

伟大源自平凡——论邓小平个性与领导的魅力

作为一位时代的巨人,邓小平身上闪耀着无数的光辉,而纵观邓小平的一生,其领导艺术有众多值得赞扬与学习的地方,他的领导既有高度的原则性,又有具体的灵活性。在政治斗争中,他韬光养晦,不重名位,柔中寓刚、绵里藏针：在治理国家中,他坚持“中央要有权威”,“领导就是服务”．提出“猫论”、“分三步走”、“不争论”等治国谋略;他提倡知人善任,强调“科学技术是第一生产力”。邓小平的领导艺术．是经过实践的检验,是我永远值得借鉴的宝贵精神财富。本文将简要从三个方面简单阐述邓小平的领导魅力与艺术。