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留学生与中国美术教育的现代转型 总被引:1,自引:0,他引:1
中国美术教育的现代转型始于辛亥革命时期,一批从日本和欧美回国的留学生为中国传统的美术教育过渡到现代美术教育作出了重要的贡献,蔡元培、徐悲鸿、林凤眠等就是其代表人物。他们不仅是西方现代美术教育思想在中国的主要提倡者,而且是中国现代美术院校的主要创办人和主要师资,还是中国现代美术社团的主要发起者和主要成员。在他们的身体力行下,中国美术教育的现代转型于20世纪30年代初得以完成。 相似文献
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本文以近现代甘肃美术教育为研究对象,通过对近现代甘肃各高校美术学科的设立及发展的梳理,探讨了近现代甘肃美术教育兴起、发展、繁荣的过程,并分析了甘肃美术教育在中国美术教育近现代化中的特点。 相似文献
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我国现阶段的美术基础教育脱胎于上世纪在借鉴西方绘画与教学模式基础上形成的教育体系,其特点是西方绘画对其影响深重,尤其体现在美术课堂教学环节。这种教学中偏重于西式绘画写生、写实能力的培养,忽视对中国传统美术教学精髓的传承,不利于现代社会对全方位美术人才的需求,也不利于具有中国特色的国学美术教育体系的建立。 相似文献
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欧洲工业革命之后,集体的学习方式得以确立,中国也受到影响和冲击,打破了个人藩篱一师一徒的传统美术教育方式,逐步建立现代美术教育模式。但在向现代化教育进步的同时,也影响了对民间美术文化的保护和传承,民间美术文化遗产后继无人,渐渐衰微,很多面临着失传。由此可见,传统师徒相传的美术教育形式对民间美术文化遗产有着很大的保护和传承作用。 相似文献
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徐悲鸿是我国杰出的艺术大师、美术教育家,早年留学法国,曾任中央美术学院院长和中国美术家协会主席。他的作品表现了高度技巧,有浓厚的民族特色。他不但被誉为中国现实主义美术教育的奠基人、中国现代绘画之父,而且还是著名的收藏大师。 相似文献
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本文主要分析了审美心理结构在个体心理结构中的作用,诠释了新《美术课程国家标准》要求,认为审美教育是中学美术教育的本质,提高学生审美素养是中学美术教育的最终目的,开展美术欣赏教学,探究式美术教学,艺术融合的美术教学是实现美术教育目的的根本途径。旨在明确中学美术教育新目的,探索新教学模式,促进我国中学美术教学的改革。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,美术教育正发生着巨大变化,这种变化既体现于美术教育的理念转换又体现于美术教学的实施与改革,我们发现,美术的范畴在拓展,美术教育的内涵在丰富,美术教育的目的在更新。于是,教材在改革,内容在变化,教学方法在摸索,人们已经从以知识技能为目的的传统美术教学中走了出来。笔者在平常的中学美术教学中,也做 相似文献
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小学美术教育作为美术教育的重要组成部分,在世界各国受到了普遍的重视。日本作为我们一衣带水的邻邦,其文化素以善于包容外来文化、创造自己新鲜血液而闻名于世,美术教育也不例外,其“杂交优势”更值得我们借鉴。所谓现代日本美术教育是指明治维新前后至今一个世纪的美术教育。在这一时期,欧美文化的大量涌入,给日本美术教育带来了前所未有的巨大变化。现行的日本小学美术教育在日本也被称为图画手工课或造型教育。造型美术教育,是属于培养审美感知、感情、情操的教育学科之一,同知识性、科学性学科一样,在教育活动中发挥着重要的… 相似文献
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高师美术教育专业的发展相对其他专业还比较薄弱,在一定程度上影响了我国美术教育的发展,尤其是基层中小学美术教学。为此,高师美术教育专业必须面向基础教育,突出师范特色,注重实践课环节的教学改革与研究,以培养一专多能的合格中小学美术教育师资。 相似文献
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美术教育是小学教育不可或缺的组成部分,担负着培养小学生对自然、生活以及艺术的感受和初步认知的重要教学任务。本文主要探讨了小学高年级美术教育的特点,并提出相应的教学方法,以期对小学美术教育的改革尽一点绵薄之力。 相似文献
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随着教育改革的不断推进,高等院校的美术教育进入到了教育改革的新时期,当今社会的发展对高等院校的美术教育提出了更高的要求。然而,如今高等院校的美术教育虽然在办学规模、办学条件上有了明显的改善,但是在实际的美术课堂教学中仍然存在着一些急需要解决的问题,特别是教师在教学评价时,缺少正确的方法。本文简要在发展性教学评价方法在高等院校美术教学中的应用,并提出了一些可供参考的建议和措施。 相似文献
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中国画屹立于世界艺术之林.越来越为当今世界所瞩目。把这一文化瑰宝延续传承下去,是历代教育领域应尽的不可推卸的责任,因而在基础学前美术教育、中小学美术教育中都安排了一定比例的中国画教学,对于小学美术教育来说,同样具有承前启后的作用。 相似文献
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美术教育的课改进入实验期后,这一举措深刻地影响了中国义务教育阶段的美术教育,而且辐射到校外的美术教育和高职美术教育,形成了中国美术教育改革的一个高潮。"课改"后由原来相对单纯地注重美术知识与技能,转为知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观三个方面并重,不仅提升了美术教育的层次,而且也符合美术的身份定位。其中,高职院校美术教学改革,主要是通过回归课堂的方式培养学生的核心职业能力。 相似文献
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美术教育是学生全面发展的教学目标中重要一环。许多的美术教育工作者在教学实践中总有心有余而力不足的感觉。我在多年教育实践中有一些体会,在此,谈一谈美术教学中的几点拙见,以供探讨。 相似文献
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在探索中国现代美术教育的道路上———纪念中央美术学院建院80周年〔上〕□王宏建自1918年中国历史上第一所国立高等美术学校诞生至今,经过世纪的风风雨雨、分分合合,经过几代美术教育家艰难曲折的探索和奋斗,中央美术学院已经走过了她80年的发展历程。面对即... 相似文献