会计管理体制改革中的会计信息管理

会计信息化是会计和信息技术相结合的必然结果,时代发展的必然趋势.由于会计信息化使企业财务管理理念、手段、模式发生了转变,企业为适应现代信息社会的要求,应通过实施会计信息化提高企业财务管理水平.     

谈任务驱动法在会计电算化教学中的应用

随着科学教育事业的发展,中职教育取得了可喜可贺的教学成果。在当今的中职教育发展中,会计电算化教学发挥了它不可忽视的作用。但是在当今的会计电算化教学有些教师仍然采用着传统的教学模式,注重理论教学忽视了学生是主体的地位。这种教学模式与中职学校培养专业技术人才教学目标来讲相离甚远。对此本文提出了一种新的教学方法,即任务驱动教学法。根据会计电算化这门学科的教学特点,任务驱动教学法在中职会计电算化教学中是一种新的教学模式,这种教学模式可以帮助学生自觉地投入到会计电算化教学中来进行自主的学习,同时还能帮助学生分析问题、解决问题。因此,本文根据中职会计电算化这门学科的教学特点,对于任务驱动法在会计电算化教学中的应用,阐述了如下见解。仅供参考。     

会计实践教学模式现状及对策探讨

在高校会计实践课教学中,合作式教学模式运用越来越广泛。传统的高校会计实践课课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣,在统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏合作式教学理念交流,合作式教学理念体验,让学生感觉到是因为学习而学习。本文主要探讨合作式教学理念教学在高校会计实践课课堂中的应用。     

浅析电算化会计教育新思路

电算化会计教育存在的一系列问题导致教育目标与社会需求之间无法保持一致,在认真分析存在问题的原因之后,电算化会计教育新思路也随之产生,存在的问题也将会迎刃而解。     

谈不同会计模式的比较

随着市场经济和现代信息技术的迅速发展,传统会计已经难以满足企业对信息数量及质量的需求,ERP会计、KEA会计和AFTF会计等新型会计模式应运而生。本文在论述E1KP会计、REA会计及AFTF会计3种会计新模式的基础上,对三者之间的联系和区别进行了探讨。     

谈不同会计模式的比较

随着市场经济和现代信息技术的迅速发展,传统会计已经难以满足企业对信息数量及质量的需求,ERP会计、REA会计和AFTF会计等新型会计模式应运而生.本文在论述ERP会计、REA会计及AFTF会计3种会计新模式的基础上,对三者之间的联系和区别进行了探讨.     

试论信息时代会计档案工作

随着会计核算业务种类繁多、业务量不断增大,对会计信息资料分析与研究不断深人,网络技术的迅速发展及应用领域的不断拓宽,使会计电算化系统出现许多新的特征,这既推动现有会计信息系统的发展,又对会计档案归档工作提出新问题,即电算化会计档案所产生新的广本格式及归档载体类型该如何归档及管理。     

中国古代经济思想与管理理念的演进

用于经济管理的会计,在中国古代为适应中国经济的发展而不断地变革和发展,使中国在世界会计史上处于领先地位,为世界会计史作出过辉煌贡献,与之相随的理财理念也不断演进与完善。     

试论信息时代会计档案工作

随着会计核算业务种类繁多、业务量不断增大,对会计信息资料分析与研究不断深入,网络技术的迅速发展及应用领域的不断拓宽,使会计电算化系统出现许多新的特征,这既推动现有会计信息系统的发展,又对会计档案归档工作提出新问题,即电算化会计档案所产生新的广本格式及归档载体类型该如何归档及管理.     

电算化会计档案形成特点与管理要求

电子计算机在会计工作中的应用,使会计信息系统发生了质的变革,同时也产生了与传统纸质会计档案完全不同的全新会计档案,即电算化会计档案。电算化会计档案作为会计档案的一部分,与传统纸质载体形式的会计档案相比,电算化会计档案有其自身的形成特点和管理要求。虽然目前电算化会计档案与传统的纸质会计档案仍然并存,但是我们要根据电算化会计档案的形成特点与管理要求,切实加强电算化会计档案管理工作,以适应电算化后会计档案工作的发展需要。     

绿色会计：中外对比及对我国的启示

本文通过与国际上一些发达国家的比较发现：目前我国发展绿色会计所面临着理论研究不深入,相关的制度建立不完全;研究对象单一,研究视角不开阔;企业披露不规范,缺乏有效监督;社会重视程度不够,专业人才储备缺乏等一系列问题。针对这些问题,我国应该以本国国情作为基本出发点,借鉴国外先进理念和创新意识,积极采纳有利于我国绿色会计的发展都分,从而更好的推动绿色会计在我国的应用。     

电算化会计档案管理之管见

<正>会计档案是一个单位经济往来的真实历史记录,是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。电算化会计档案作为会计档案的一部分,与传统纸质载体形式的会计档案相比,有其自身的形成特点和管理要求。电算化会计档案指存储在计算机中的会计数据(以磁性介质或光盘存储的会计数据)和计算机打印出来的书面形式的会计数据。会计数据是指记账凭证、会计账簿、会计报表(包括报表格式和计算公式)等数据,以及会计软件系统开     

浅析会计质量保障体系的构建

会计质量需要健全而完善的体系方能确保,而当前我国会计工作因没有信息保障体系,也没有质量保障体系,因此常会出现各种会计质量不高甚至会计信息失真的问题,影响企业和社会对于会计工作的制约。本研究将构建会计质量保障体系列为研究对象,希望通过会计法律法规加强、会计质量准则体系建立、增强会计工作监督、健全会计内控制度,以法治教育、内控教育的形式,在规范和创建会计质量评价体系的基础上,实现会计质量的保障作用。     

国土资源部门会计电算化管理中存在的问题及对策

伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了会计行业的发展,在实际的会计工作中,通过利用先进的技术,提高了工作效率。但是,在会计行业发展的大形势下,仍然存在着一些小问题有待解决。因此,本文主要针对于国土资源部门会计电算化管理中存在的问题及对策进行了分析,旨在通过本文的探讨,能够进一步提高会计工作的水平,促进国土资源部门的良好发展。     

浅谈如何加强会计诚信教育

会计诚信,是社会经济关系发展到一定阶段的产物,它要求会计人员立足会计实践,力行诚实守信。它包括四层含义：会计人员要以诚特人,做老实人,说老实话。办老实事;会计工作要实事求是,不弄虚作假;数据要其实,计算要正确;严密保守因工作关系获取的机密。目前在会计领域中造假现象愈演愈烈,已经撼动了会计诚信基石。如何重塑会计的诚信,成为时下会计界所有人士亟需解决的问题。遏制会计造假,不仅仅要加强法律、制度和规则建设,而且必须“法治”和“德治”双管齐下,积极倡导诚信精神,加强会计诚信体系,才能提高会计诚信度。     

现代化教学手段在会计教学中的应用

会计学科是一个比较重要的学科,对学生的逻辑思维能力有一定的要求,利用现代教学手段能提高学生学习的兴趣,培养学生独立自主学习能力,培养其创新能力。本轮文根据会计教学的特点,利用现代化手段促进会计专业教学模式的改革、提出基于现代化教学手段的新型会计教学模式,为企业培养需求的高级人才打下基础。     

论职业学校会计电算化教学

在我国,会计电算化发展成为一门独立的学科不过才二十几年的时间,但是目前已经建立起了比较成熟的学科体系,会计电算化已经成为会计专业的必修课程,在部分学校还发展成了较为独立的专业或专业方向。这对于二十年前几乎还是一片空白的会计电算化教学来说,无疑是取得了很大的成绩。同时我们也应该看到整个计算机行业正在迅速的发展,作为我国第二大软件产业的会计软件也在不断地更新换代,推陈出新,会计电算化教学滞后于实际应用的矛盾日益突出。当前的人才需     

浅析村级会计档案管理

<正>随着社会主义新农村建设步伐的不断加快,各级部门对村级管理的要求越来越高,而要使村级管理步入规范化、制度化,健全村级基础档案,强化村级会计档案管理是个不容忽视的问题。但由于传统管理模式的根深蒂固,一些村干部认为农村工作每天就是面向农民,讲究的是实效,村级会计档案能建则建,不建也无妨,造成村级会计档     

浅谈行动导向法在中职会计教学中的应用

随着社会的进步,经济的发展,对会计教学提出更高、更新的要求,这决定了中职学生必须具备较强的动手能力和独立解决问题的能力。然而在传统的教学模式下,学生只是被动接受知识,缺乏主观能动性和实践能力。本文对中职会计教学现状进行了分析,结合会计教学实践提出行之有效的方法,在中职会计教学中采用行动导向教学法,培养学生自主学习的能力、解决问题的能力以及团结协作、大胆创新的精神。     

浅谈《基础会计》的阶段性

传统的《基础会计》教学方法,一般按照教材内容的章节顺序进行。笔者打破教材内容的章节顺序,尝试“导入性实践-基础理论学习-实践操作-综合实训”的分阶段教学模式。