图书馆在构建学习社会视阈下推进社会阅读的作用和策略研究

十八届四中全会后,全面建成小康社会,进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是新形势新任务。习近平书记公开提到要努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会。学习型社会是时代的迫切要求,在新阅读环境下,正确引导大众从娱乐阅读、功利性的浅阅读转向学习性的深阅读是学习型社会建立的关键。图书馆作为一个"学习型组织",对构建学习型社会有着先天性的优势和不可替代的重要作用,然而,我省社会阅读的现状不是很理想,阅读人数减少且目的性强,用于阅读的经费不断削减。所以,必须要充分发挥图书馆在学习型社会建设过程中的核心价值,为实现富民强省全面小康提供源源不断的人才支撑,进而促进社会的和谐发展。     

深化学习型方志机构建设的认识与实践

<正>20世纪60年代,美国学者哈钦斯提出"学习型社会"的概念。70年代初,联合国教科文组织正式提出创建学习型社会的目标。此后,世界上许多国家都纷纷提出开展学习型组织、学习型社会创建活动。党的十六大、十七大工作报告也提出建设全民学习、终身     

学习型社会视阈下高职图书馆党员干部阅读素养探究

党的十八大报告进一步强调完善终身教育体系,建设学习型社会。加强阅读素养,是加强党员干部作风建设和提高履职尽责能力的重要途径之一。本文从高职图书馆的实际出发,论述了学习型社会视阈下加强党员干部阅读素养的重要意义,提出了提升党员干部阅读素养的具体策略。     

进行研究性学习的认识与体会

在世界正处在大发展大变革大调整时期,建设学习型组织、学习型社会已成为一股世界潮流的形势下,党的十六大、十七大工作报告都提出建设全民学习、终身学习的学习型社会的任务。党的十七届四中全会又鲜明地把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来。在此大背景下,朱佳木同志2010年4月8日在全国省级方志工作机构主任会议上讲话,要求各地各级的方志办作为负责地方志编纂工作的机构“借助这股东风,在本系统、本机关大力提倡学习”,“要把提倡学习、     

论高校学习型党组织建设的着力点

本文以学习贯彻中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神为出发点,以高校学习型党组织建设的着力点为视角,分析高校学习型党组织建设的重要意义,阐述高校学习型党组织建设过程中的三个着力点,指出了高校学习型党组织建设需注意的几个问题,为高校建设学习型党组织提供新的思路和参考。     

新形势下建设马克思主义学习型政党的路径选择

在新形势下建设马克思主义学习型政党,必须准确把握马克思主义学习型政党建设面临的新形势,正确处理建设马克思主义学习型政党与贯彻落实科学发展观的辩证关系,深刻认识建设马克思主义学习型政党的有效途径。     

创建学习型史志机构是新时期史志事业发展的要求

学习是进步的前提。一个国家,一个民族,一个团队组织,要想不断进步和发展,必须坚持不断学习。用学习完善自我。为此,党的“十六大”报告把“形成全民学习,终身学习的学习社会,促进人的全面发展”确定为全面建设小康社会的奋斗目标之一。于是。创建学习型城市、学习型社会、学习型单位、学习型组织等在全国各地不断形成热潮。史志工作者也应责无旁贷地跟上时代的步伐,积极创建学习型史志机构,培养学习型史志队伍,全面提高史志工作者的整体素质,适应新时期史志事业发展的要求。     

新形势下建设马克思主义学习型政党的路径选择

在新形势下建设马克思主义学习型政党,必须准确把握马克思主义学习型政党建设面临的新形势,正确处理建设马克思主义学习型政党与贯彻落实科学发展观的辩证关系,深刻认识建设马克思主义学习型政党的有效途径。     

高校基层学习型党组织建设探析

高校基层学习型党组织建设是今后高校党组织建设的一项重要任务。本文根据西方学习型组织相关理论,论述了高校基层学习型党组织建设的内涵,阐述了高校基层学习型党组织建设的着眼点,提出了高校基层学习型党组织建设要从学习型党组织常态化的高度自觉、着力推进学习组织规范化、创新方式方法等方面加以推进。     

高校基层学习型党组织建设探析简

高校基层学习型党组织建设是今后高校党组织建设的一项重要任务。本文根据西方学习型组织相关理论,论述了高校基层学习型党组织建设的内涵,阐述了高校基层学习型党组织建设的着眼点,提出了高校基层学习型党组织建设要从学习型党组织常态化的高度自觉、着力推进学习组织规范化、创新方式方法等方面加以推进。     

高职院校学习型党组织建设的创新实践

加强学习型党组织建设是响应党的十七届四中全会提出的学习型党组织建设号召,提升党员干部履职尽责能力的重要途径之一。本文从高职院校的实际出发,论述了加强学习型党组织建设的重要意义,提出了创新学习型党组织建设的具体策略。     

深化对学习型方志机构建设的认识

笔者曾在《河北地方志》2002年第6期上发表《建设学习型地方志机构》一文。该文的刊发被遴选为2002年中国地方志十件大事之一（见《中国地方志》2003年第3期）。不过,此文是在党的十六大之前写的,因此,认识有待深化。十六大报告号召“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这就把创建学习型社会,作为全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务,并把落脚点放在促进人的全面发展上,以适应社会信息化和经济全球化的时代要求。     

公共图书馆与学习型社会的建立

公共图书馆是学习型社会的重要的组成部分,这是由学习型社会的特征与公共图书馆服务的宗旨以及公共图书馆在建立学习型社会中的优势所决定的。所以,公共图书馆必须努力提升其服务职能,充分发挥馆藏资源优势,拓展服务领域,强化宣传意识,在建立学习型社会中发挥特殊作用。     

努力打造网络化学习平台，积极推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为当前重大而紧迫的战略任务。因此,建设学习型党组织必须与时俱进,要紧密结合互联网技术,打造学习型党组织建设的网络平台,积极探究并开辰党员干部网络化学习,是新时期建设学习型党组织的重要途径。     

关于努力建设与时俱进的学习型档案信息化人才队伍的思考

建设与时俱进的学习型档案信息化人才队伍,这是摆在我国各级档案部门和档案领导干部面前的一项新的历史性任务。本文从什么是学习型档案信息化人才队伍、为什么要建设学习型的档案信息化人才队伍、如何建设学习型档案信息化队伍等问题,提出了我们的见解及建设途径。     

创建学习型社会 提升全民素质

建设全民参与的学习型社会,是党的十七大深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于当前社会和谐、稳定和发展而提出的一项重大战略任务。     

关于努力建设与时俱进的学习型档案信息化人才队伍的思考

建设与时俱进的学习型档案信息化人才队伍,这是摆在我国各级档案部门和档案领导干部面前的一项新的历史性任务。本文从什么是学习型档案信息化人才队伍、为什么要建设学习型的档案信息化人才队伍、如何建设学习型档案信息化队伍等问题,提出了我们的见解及建设途径。     

关于努力建设与日俱增的学习型档案信息化人才的思考

建设与时俱进的学习型档案信息化人才队伍,这是摆在我国各级档案部门和档案领导干部面前的一项新的历史性任务.本文从什么是学习型档案信息化人才队伍、为什么要建设学习型的档案信息化人才队伍、如何建设学习型档案信息化队伍等问题,提出了我们的见解及建设途径.     

试论高校大学生学习型党支部的创建

本文立足高校实际,运用学习型组织理论,着重分析了高校学习型党支部建设的主要内涵及基本特征以及学习型党支部建设的工作思路与途径,力图为高校学习型党支部的创建作出自己的一份贡献。     

抗日战争时期晋察冀边区对学习型政党建设的探索

晋察冀边区是中国共产党创建的第一个敌后根据地,是敌后抗日的模范根据地,创建了模范的党。从中共中央到北方局,到边区分局都十分重视边区党的建设。边区党从整顿巩固党的组织,建设学习型党组织;加强党内教育,建设学习型政党理论;加强党的作风建设,建设马克思主义大众化的学习型政党三个方面积极探索与实践学习型政党建设,积累了宝贵的历史经验,对当前建设马克思主义学习型政党仍有重要的借鉴意义。