聆听心声

日前,我对班里平均年龄十一岁的学生进行了一次问卷调查。要求学生根据自己的实际情况实事求是地书面回答一个问题:我最想听老师、父亲和母亲对我说的一句话分别是什么?孩子们答完调查题后,我当堂随机抽样宣读,几十个孩子和我一起共同聆听了他们的心声。历时两课时,孩子们都颇为激动。作为班主任,我更深切地体会到了孩子们对老师和父母的渴望和期待。课后,我认真整理并归类了调查卷。在此,我想罗列陈述一番,或许能给咱们的老师和父母点滴感触吧。     

蚯蚓的考验

户外活动时,孩子们发现花坛里有一条特别大的蚯蚓,阳阳是最兴奋的一个,他急冲冲地来到我面前:"方老师,花坛里有一条好大的蚯蚓,你快去看呀!"不知为什么,从小见着蚯蚓就有说不出的"厌恶",瞧它那脏兮兮、肉鼓鼓的身     

悄然绽放的美丽

正开学初某一天,在幼儿园碰到一位小姑娘,她扎着两个麻花辫,眼睛大大的,非常可爱。我问她是哪个班的,她说是中二班的,我又问,"你喜欢哪个老师呢?""我喜欢刘老师。""为什么呢?""因为刘老师长得好看!"中一班的两位老师,一位姓刘,一位姓夏。刘老师是比较年轻漂亮的。我被这个简单而看似充分的理由逗乐了。美好的事物,美丽的人,是一般正常人的选择标准吧!连孩子也不例外!     

一包纸巾带来的变化

冬天,幼儿的鼻涕比较多,所以每天户外活动,我都会带一些卷纸出去便于给幼儿擦鼻涕。一天,我带的卷纸用完了,就对孩子们说"谁有纸呀,能不能借一张给老师?"许多幼儿大声地说"老师,我有,我有。"说着纷纷地从口袋     

买手表

正来到钟表店,这儿有各种漂亮的挂钟、闹钟,却没有我喜欢的儿童手表。又来到了成贤书店,那儿的表可真多呀!不仅形状美观,图案新潮,还有深受孩子们喜欢的卡通表。我连忙拉着妈妈的手来到柜台前。我左挑右选,最后看中了一只电子手表,粉红色的表带上镶嵌着可爱的小动物,表面里面还有一只精致的小公鸡,它的嘴角前清楚地显示着时分秒。小公鸡正睁着圆圆的眼睛看着我,似乎     

活动案例：好玩的蹦蹦虫儿

早晨,在教室窗台上发现一蹦蹦儿虫。我象发现宝贝一样,把它捏在手中,然后,小心翼翼地将它放进纸盒里。随即,我查阅了相关的资料,于是一个有趣的活动设想产生了!,孩子们对于蹦蹦儿虫的了解有多少呢？为此,我们首先展开了有针对性的谈话活动：我拿着装有蹦蹦虫的纸盒神秘地说“：今天,老师请了一个小小杂技演员!”一听这话,孩子们小眼睛＂唰＂地一下集中在我手中的纸盒里。     

感动老师让我

正星期四上午的第二节课,老师把上次数学考试卷发下来了。当我接过试卷时,发现有一道题批错了。我就小声嘟囔了一句:"什么老师,我没错竟给我打个‘×’,真是不可救药。"我的"心里话"被同桌听见了,同桌毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说:"下午到办公室来找我!"我心想:这回"死定"了。下午,我忐忑不安地来到老师办公室的门口,站了好一阵子,可怎么也抬不起手敲老师办公室的门。正在这时,办公室的门开了,原来是老师,我不敢抬头看老师。心想:就甘     

我的班级我的菜——一次班本活动的反思

正【案例】片段一:(早上,孩子们陆陆续续地来到了幼儿园,几个孩子来到自然角,准备为自己种植的菜浇水、做生长记录......)生:老师,我们种的鸡毛菜都长出来了!师:太棒了!还有哪组的蔬菜长出来?生1:太好了!我们的萝卜长出来了!生2:我们组的辣椒还没有长出来!我们天天都照顾它,可是就是不长!(孩子皱着眉头,     

暑假让孩子读读大自然

酷热的暑期,孩子们终于有机会放下沉甸甸的书包缓一口气。望着儿子一脸茫然不知何去的样子,我听从老师的话,选择了大自然这本大书。周日一大早我就带儿子到国家地质公园神灵寨去亲近大自然的原始风光。一路走来,惊奇不断。一朵野花,一种野草,一种天然形成的石头姿     

小班户外游戏活动:智“逗”渔夫

正设计意图:我园作为一所农村幼儿园,许多玩具和游戏设施远远不如城市幼儿园,但广阔的大自然给了我们得天独厚的优势,丰富的乡土资源激发了老师和孩子们的创作灵感,给孩子们的活动带来无穷的乐趣。在一次活动中,我发现孩子们听了《渔夫和金鱼》的故事后,对渔网产生了浓厚的兴趣。及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后,我利用成本低廉、操作方便、易于     

由一声“对不起”引发的思考

一天午餐后,孩子们正玩着自己带来的玩具。忽然听到瑜瑜呜呜呜的哭声,我连忙走过去问:瑜瑜乖,不哭,告诉老师怎么了?瑜瑜眼泪汪汪地告诉我,她的《白雪公主》被涛涛和刚刚撕坏了,而且撕     

让孩子知道批评也是爱

一次,我问孩子们:"你爱老师吗?你觉得老师爱你吗?"绝大部分的孩子都说自己爱老师,也觉得老师爱自己,但有一个不一样的声音说:"不喜欢老师,老师对我不好!"看着孩子认真的表情,我很诧     

家乡的春天

正我眼中的春天是美好的,而我家乡的春天,更是五彩缤纷。三月,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地,她赶走了寒冷的冬天,也迎来了温暖与美丽。公园里,百花争艳,一棵棵大树张开了双臂,迎接着春的到来。老人们,孩子们,在春光的沐浴下,尽情地玩耍着。学校里,一棵棵松树高大挺拔。孩子们在草地里玩耍着,奔跑着,叫喊声一个比一个高。虽然许多地方都有着春天的足迹,可我最喜欢的还是家乡春天的景色。     

做“三心二意”好老师

<正>2000年,我师范毕业,成为一名小学教师。22年的教学生涯,20年的班主任工作经历,让我深切地感受到教育人的辛苦与幸福。尽管育人路上风雨兼程,但我一直将做“三心二意”的好老师作为自己的目标和追求。一、永葆童心犹记得,刚毕业那会儿,孩子们都亲热地叫我“小陈老师”。那时的我,懵懂稚嫩,不懂教学艺术,更没有育人妙招,只有一颗永远长不大的童心。课堂上,     

再见了,母校

正光阴荏苒,岁月如梭,小学生涯就像一场梦。桃红柳绿,欢声笑语,一切好像发生在昨天。忘不了,老师的谆谆教诲!五年级的时候,我从一个偏僻的小县城来到了繁华大都市——南京。我感受到了自己与同学们的差距。在小县城里成绩优异的我来到南京,成绩一落千丈,有几次竟然才考八十几分!老师把我叫过去谈话,并没有批评我,并且认为我很有潜力。听了老师的话,我     

第一次当主持人

正"骑岸小学校园艺术节到此结束……"当我声情并茂地说完这句话的时候,台下响起一阵阵雷鸣般的掌声。此时,我的心情是多么的激动呀!我不禁想起前几天的事。那天中午,季老师来到我们教室,对朱老师说:"我到你班上选一个校园艺术节的主持人。"同学们一听,个个坐得端端正正,我想:季老师要是能选上我就好了。"刘朱浩,你跟我来一下。"季老师的话打断了我的思绪。我顿时激动不已,那一刻,我分明感受到同学们羡慕的目光。     

留住孩子成长的足印

从初入园时以涕泪粉饰老师的衣物,到如今的能言善思、心灵手巧,我园大班的孩子们在这几年里给家长、老师带来了一个又一个的惊喜。从一本     

保护孩子的自尊

游戏活动结束时,龙龙突然大喊:"老师,我的小飞龙不见了。"于是孩子们七嘴八舌地猜着小飞龙的下落,有几个孩子一致说,凡凡书包里有两     

巧破“雷阵”——中班户外游戏活动设计

正设计意图:在一次晨间活动中,我提供了皮球给孩子们玩耍,孩子们只是和以往一样随手拍拍,意兴阑珊。我灵机一动,对孩子们说:"现在我手里拿的是手雷,击中谁就会爆炸呦。"说完,就向孩子们集中的地方滚球,孩子们很夸张地尖叫,一边迅速地躲开,一边兴奋地迎接下一次攻击,情绪高涨,晨间活动一下子进入高潮。我想,何不把这个小游戏设计成一个户外游戏活动呢?为了让活动再丰满些、有趣些,我搜集     

不要用成人的标准要求孩子

提起我们班的辉辉,真是无人不知无人不晓,他太有名了,什么调皮的事都少不了他。最奇怪的是,其他小朋友的油画棒总会无缘无故地跑到他的书包里去。一天,辉辉来到我面前,高兴地说:徐老师,我