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高考是人生的一个重要转折点,而语文成绩的高低又是高考成败的关键,语文中的作文分值为60分,作文又成了高考语文的重头戏,所以,高考语文"成也作文,败也作文",下面,笔者浅谈一下高考作文成功的关键:一、审题精准高考作文写作要求中有"不要脱离材料内容及含义的范围作文",材料作文中所提供的材料是审题的要点,是立意的根基,是观点的依托。高考作文必须紧密结合材料进行审题立意,审题是决定作文成败的第一个重要环节。在考试时,只有审题正确,才能拿到基本的分数。有的同学行文中只字不提原 相似文献
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中考作文占了试卷的半壁江山,所谓"得作文者得天下"。总的印象今年的作文得分偏低,高分不多。对于新一届九年级学生而言如何改变这一现象,作文训练中应该注意哪些问题,下面简述我的看法,以供九年级同学参考。一、网上阅卷,作文阅卷教师普遍注意四个方面第一眼看审题。主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。作文跑题了,那你的文章也就被立即判为"死 相似文献
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【中考真题】题目:悄悄地提醒要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。(60分)【试题解析】一是深入审题,立意精准。审题,是作文时必不可少的环节。审题细致,立意才能不偏不倚,内容才能紧扣命题;审题不细,容易导致下笔千言、离题万里的失 相似文献
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话题作文,是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象的一种作文形式。这种作文题型是高考作文命题的一大进步,体现了高考作文改革的方向——淡化审题要求,放宽文体限制,鼓励创新思维。根据近几年来的高考作文命题趋势,笔者预测2003年高考作文试题仍将会是“开放中有限制” 相似文献
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<正>明人王夫之在《姜斋诗话》中说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”作文的“意”就是“帅”,古人以“帅”为喻,形象地说明了审题与立意之重要。中考语文卷总分120分,限时120分钟,其中大作文除去书写5分,满分为40分,用时40分钟左右。如何在短时间内完成一篇优秀的考场作文,就必须要在审题立意上多下功夫。 相似文献
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如何让学生写出构思新巧的考场作文,每个语文老师在教学中,都有自己独到的见解。笔者在多年的教学工作中,认为可以从以下几个方面考虑。一、审题:找准角度首先对作文试题作适当分解,以求对作文的要求有一个清楚的了解,不致因遗漏信息而偏离题意。一般来说,作文试题可分解为"标题""材料"和"注意"三个组成部分,当然,不是每道作文题都必有这三个部分,但作文要符合题意,就必须对材料做全面的阅读,抓住材料的核心内容,并对组成材料的各个部分内容作准确、细致、全面的分析。 相似文献
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长期教学过程中,我认为乡村孩子怕上作文课,尤其是藏区乡村孩子们更怕上作文课,因为乡村孩子们见识少,他们生活中可感知的新鲜事物更少,他们眼界狭小,可供阅读的书籍少之甚少。这种困境和现状,在乡村从事过教育工作的教师都会有很深的体会。我在乡村小学担任语文教师已有十四年的时间,在作文教学中花了不少心血,可谓费尽心思但收效平平。从前每次上作文课,从审题到作文,从用词到谋篇,每个细节都做到绘声绘色,滴水不漏,可孩子们总是大眼瞪小眼、 相似文献
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2005年将是进一步学习、贯彻《全日制语文课程标准》精神的一年。继2004年首批参加新课程改革实验区的学生进入中考之后,2005年将有500多个课改实验区的学生进入中考。关注2005年的中考命题改革,必须着眼于2004年中考命题的新成果、新动向。具体到2004年作文试题的命制上,我们发现,《全日制语文课程标准》提倡的生活化选材、情感化体验、个性化表达的精神已经和正在对中考作文命题改革产生着重要影响。落实“不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感”(《教育部关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》)的中考作文命题要求,按照既有利于贯彻《全日制语文课程标准》精神,又有利于中考选拔人才的原则,许多 相似文献
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<正>同学们,在你们即将参加中考的关键时刻,本刊特别策划了中考作文考前专题辅导系列,从本期合刊开始,一直到6月中考结束。考前辅导主要从审题立意、结构、内容、选材、细节等方面进行。“写作文最怕什么?”面对这样的问题,很多学生会回答:“怕跑题。”诚然,一旦偏题走题,即使自己才华横溢,也会陷入“滑档”的尴尬境地。因此,审题立意是写好作文的第一步, 相似文献
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写好考场作文的前提条件是内容切合题意。要做到切合题意,就应在审题上下足功夫。从写作的结果看,作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达,哪一个环节出了差错,都与审题不够准确、全面有关。随着命题作文的升温,笔者结合平时的教学实践,全面地谈谈命题作文的审题技法。 相似文献
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在小学语文教学领域,作文教学一向是公认的难题。现在不少学生害怕写作文,提起作文就像是“老鼠见了猫”,还有不少学生对作文“敬而远之”。学生长此下去,不仅影响到作文水平的提高,而且制约了语文综合素养的发展。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。教师在教学中发现大部分学生作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文。语文教师在作文教学工作如何指导学生有效作文,快乐的作文呢? 相似文献
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作文教学生活化,即在作文教学中,让作文教学的内容从学校、家庭向社会、自然延伸,要写生活内容,反映生活中的所见所闻所感,让生活走进作文教学的课堂,让作文教学充满时代的气息和活力。也就是说作文教学要面对小学生的生活实际,努力寻求作文与学生生活的最佳结合点,使作文走近学生生活,为作文教学注入时代的“活水”。 相似文献
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<正>同学们,在你们即将参加中考的关键时刻,本刊特别策划了中考作文考前专题辅导系列,从2、3期合刊开始,一直到6月中考结束。考前辅导主要从审题立意、结构、内容、选材、细节等方面进行。好的文章不仅要有充实的内容、开人心窍的思想,还要有巧妙而自然的结构。材料光是丰富还不够,还要知道先写什么,后写什么;详写什么,略写什么; 相似文献