对做好当前基层党校干部教育培训工作的思考

基层党校是对基层党员干部进行教育培训的主阵地和主渠道。在现阶段新的历史条件下,国内外形势的发展变化对党校教育提出了新的更高的要求,也使基层党校的各项工作面临着新的机遇和挑战。如何适应时代发展要求做好基层党校的干部教育培训工作,是值得基层党校工作者深入思考和探讨的重要课题。     

用改革创新精神推进党校文化建设

党校文化建设是党校建设的重要组成部分,也是培养高素质的党政干部队伍的重要途径。开展健康向上、励志育人、丰富多彩的党校文化建设活动,能有效地拓展党校思想政治教育的空间,进一步发挥先进文化的引领能力,为大规模地培训干部提供强大的精神动力和智力支持。     

新时期党校思想政治教育工作综合考评指标体系与方法探略

遵循新时期党的思想政治教育工作的新特点,建立一套科学规范的党校思想政治教育工作综合考评指标体系,选择运用恰当的综合考评方法,将对以客观公正、公平公开、切实有效地考评各级党校的思想政治教育工作绩效,起着积极的作用,对进一步加强和促进党校思想政治教育工作也是十分有益的。     

试论党校政治理论专题教学方式的创新

在党的十八大之后,思想政治工作受到了高度重视,特别是随着改革开放的不断深入,思想政治工作在新的时期可以说上升到了首要位置。而作为广大干部理论教育的部门之一,党校对于思想政治工作的提高无疑发挥了重要作用。本文将结合当前实际,对党校政治理论专题教学方式的创新这一课题进行探讨,旨在不断完善当前党校教育水平,切实提高广大干部自身的思想政治素养。     

浅谈基层党校培训中的党性教育问题

党性,是一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党建党90多年来的实践经验证明,一个政党的战斗力,来源于政党鲜明的党性,来源于党员队伍坚强的党性。要坚持党性,不仅需要让党员在实践中磨练,同样需要通过各级党校的集中培训轮训,对广大党员干部实施党性教育,使党员干部的党性不断强化、内化。因此,实施党性教育,是党校的天职,是党校培训教育的核心内容。作为一名基层党校工作者,笔者主要从党性的内涵、新时期党性教育的主要内容、当前基层党校党性教育存在的突出问题三个方面谈谈个人看法,最后提出四点建议。     

在新形势下党校思想政治工作面临的挑战与对策

党校的思想政治工作的任务就是培养现代高素质、思想道德与才华并存的高质量人才。随着社会新形势的不断发展,各种企业与社会的发展也需要类似的高技术人才,所以在新形势下党校的思想政治工作变得更加有意义,也显得格外重要,其党校所进行的思想政治工作对整个人类及社会的发展都起到了促进的作用。以下本篇文章就通过目前新形势下党校思想政治工作对于社会发展的促进作用、开展其思想政治活动所面临的主要问题以及该如何解决所面临的问题等方面来叙述。     

探索中华优秀传统文化与党校思想政治教育的有机融合

分析现阶段我国党校思想政治教育工作的基本情况可知,加入中华传统优化文化后进行的教学活动极大地提升了学员的学习热情及积极性,促使常规的思想政治教育工作取得了事半功倍的成果。经过优秀传统文化及思想政治教育课程的结合培养,学员的知识储备、素养及能力有着极大的提升。基于此,本文对中华优秀传统文化在党校思想政治教育中的应用价值进行了概述,并提出了几方面党校思想政治教育中有机融合我国优秀传统文化的对策,以期为党校后续开展思想政治教育改革工作提供传统文化合理利用的建议与指导。     

党校党性教育面临的挑战与应对

党性教育关系着党员党性修养,而党员领导干部的党性修养直接关系着党的领导水平和党的执政地位。新形势下如何加强党校党性教育,提高学员党性修养是党校教育的核心内容和内在要求。高度重视党校党性教育的重要性和特殊性,分析当前党校党性教育面临的挑战,并对如何应对这些挑战提出思路和对策,认为是党校教育工作者的责任和使命。     

推进县级党校教育改革提升党校服务能力

县级党校作为党校体系最基层的组织,承担着轮训培训基层干部和普通党员的重要任务。党校的教育教学水平将直接影响着党员干部和普通党员的发展,而党员干部和普通党员又直接服务于民,这也就决定了党校教育的重要性。然结合传统党校教育现状来看,依然是采用的是“一本讲义两片嘴”的传授式教学方式,学员在学习过程中的积极性不高,教学效率难以得到提升。推进县级党校教育改革,需立足学员发展,以学员为中心,树立服务意识,综合多方资源,改革教学模式,让学员积极参与,在提升学员思想认知的同时,着力于提升其实践能力,这样才能让改革真正落到实处,提升县级党校的服务能力。     

讲政治是党校的立校之本

领导干部一定要讲政治,是党中央和江泽民在国际风云变幻、世纪交替、国内经济体制转型的历史关键时期,提出事关全局的关键性问题。“是党的基本理论、基本路线的必然要求,是建设有中国特色社会主义伟大事业的必然要求,”具有重大的现实意义和深远的历史意义。党校是中国共产党培养教育干部的学校,作为干部增强党性锻炼的熔炉,对大力提高党员领导干部素质有着不可推卸的历史责任,发挥着不可替代的作用。因此,党校教育必须认真贯彻落实党中央关于党校工作和干部教育的一系列指示精神,紧紧围绕党在各个时期的中心任务,以江泽民关于领导干部一定要讲政治的重要讲话精神统一思想,指导各项工作,把讲政治作为立校之本。     

如何加强基层党校教务档案管理问题研究

基层党校教务档案自身就是一项比较复杂的工作,而在新形势下,由于对于基层党校教务档案管理工作提出的要求更多,因而,如何加强基层党校教务档案管理问题成为了当下党校领域研究的一个重点问题。本文主要阐述了基层党校教务档案管理存在的问题,并对如何加强党校教务档案管理对策进行了一定的研究,希望能够为党校教务档案管理的相关工作水平的提高而提供一些有价值的参考意见。     

运用历史资料提高党校专题讲座的教学质量

党校专题课是今后党校教学的主要形式,课堂教学质量关系着干部教育的效果。提升党校教学质量应从选好课题、搜集资料、完善教学方法、提升教师能力等方面进行改革。     

浅谈基层党校档案信息化管理

在信息化时代的当下,各行各业的发展都向着信息化的方向发展,对于基层党校的档案管理领域来说,更是如此。基层党校档案管理的信息化水平是其现代化发展的重要标志之一,实现信息化的管理是基层党校档案管理方面在今后发展中的一个较大的目标。本文主要阐述了基层党校档案信息化建设的必要性,分析了目前基层党校档案管理工作存在的几点问题,并对加强基层党校档案信息化建设的对策进行了一定的研究,旨在为提高我国基层党校档案信息化管理水平而提供一些有价值的参考意见。     

巩固思想阵地 夯实执政基石——关于青海省藏区县级党校建设的调研与思考

县级党校事关基层政权稳固和当地经济社会发展的大局,青海藏区县级党校是党进行思想政治教育的阵地,更是党的执政地位的重要政治屏障,加强青海藏区县级党校建设有其必要性和紧迫性。本文从教师队伍、培训轮训、科研工作、办学条件、经费收支等方面分析青海藏区县级党校建设的现状及其存在的问题、面临的困境与挑战,指出青海藏区县级党校总体状况不容乐观,亟待加强。在此基础上,从强化领导、加强教师队伍建设、加大投入改善办学条件、完善功能、发挥咨询作用、扩大培训内容与规模等方面,就如何加强青海藏区县级党校建设提出具体的对策建议。     

如何依托高校党校对大学生进行廉政诚信教育

教育部、共青团中央启动了"廉政文化进校园"活动,标志着廉政文化建设已经正式纳入学校反腐倡廉。从事学生思想教育的我,如何依托党校培训,加强对大学生廉政诚信教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,提高他们的思想政治素养,是本文研究的重点。     

围绕党的执政能力建设进一步深化党校教育改革--党校在加强党的执政能力建设中如何发挥作用问题的调研报告

认真贯彻党的十六届四中全会精神,努力提高各级领导干部的执政意识和执政能力,是历史赋予党校工作的光荣使命。新形势下,党校工作要突出和贯穿提高执政能力教育这个核心内容,努力实现办学要求、教学内容与方法、科研工作的与时俱进,使党校的干部培训轮训工作更好地体现和服务于加强党的执政能力建设的要求。     

党校报刊工作的现实方位和发展方略

新世纪新阶段,党校报刊工作正处于一个极其重要的发展时期,挑战与机遇并存。正确把握党校报刊工作面临的新形势和新任务,充分认识党校报刊工作的地位和作用,不断探索进一步搞好党校报刊工作的思路与途径,对于党校报刊在现阶段更好地服务于党的干部教育事业以及实现党校报刊自身的价值,具有极其重要的意义。     

提升党校党性教育针对性和实效性的思考

党性教育是新时期党建工作的重要组成部分,是干部教育培训的重要内容,也是党校工作的重要组成部分。当前,各级各地党校在开展党性教育过程中缺乏针对性和实效性,主要原因在于认识滞后,形式雷同和检验手段单一。今后,要着力解决提升党校党性教育针对性和实效性的问题,主要解决路径包括:端正认识,理论武装,突出重点和注重实效。     

与时俱进 创新高校党校教育

高校党校创耕,是摆在广大高校党校工作者面前的一项重大课题。党校工作,理念是先导、教学是核心、培训是重点。本文分别从理念、内容、机制等方面阐述如何创新高校党校培训工作,从而推进高校党校建设与发展,不断提高党校教育的针对性和有效性,增强党校工作的活力,为学校创建世界一流大学奠定坚实的思想基础。     

党校姓党的内在逻辑、科学内涵和根本要求

党校的创建设立、功能定位、自身建设和职责担当都决定着党校工作必须坚持党校姓党。党校姓党是党校恪守党性原则、坚定政治属性,遵守党的纪律、服从党的意志,忠于党的事业、服务党的建设的具体体现。加快和推进新时代的党校工作,必须把党校姓党这一根本原则贯穿于党校一切工作的全过程和各方面,切实增强政治意识,守护思想阵地;抓好主业主课,凸显培训特色;聚焦中心工作,强化科研咨政;锤炼师资队伍,完善人才机制;坚持从严治校,加强党校管理。