我们要适应课改的新形式

在新的教育形势下,我们也要适应社会的发展,这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求。本文笔者阐述了新课改对语文教师的要求,探讨了新课改下高中语文的教学策略。     

浅谈音乐课如何适应课改的新形势

传统的音乐教学模式,是以教师为主导的灌输性教育,重视概念和技巧的传授,轻视感受和审美的体验,教师机械地教,学生机械地学,致使学生离音乐敬而远之。为此,本文结合当前的课改形势,就如何打造开放性课堂,阐释了自己的观点与做法。     

创意的引领：让我们走出课改的迷惘

韩愈认为“师者,所以传道、授业、解惑也。”然而,在信息化社会的冲击下,教师相对于学生的文化优势已不再明显,加之新课程标准明确指出学生是学习和发展的主体,若不与时俱进,蚕丝会吐尽,蜡炬终成灰。面对如此严峻的挑战,难道真的就“山穷水复疑无路”了吗？     

我们为什么要悲悯

人从一出生下来,其实就已经注定,他是在善恶之间徘徊的一个生命了。当我们陷于仇恨、狭隘、愚昧的泥淖时, 恶的乌云就会遮住善的阳光,雨悲悯,就是人性中虽微弱但无限的光。     

我们为什么要怀旧

在城中之国梵蒂冈的广场上,看见一队醒目的教廷侍卫军,穿着由米开朗琪罗为他们设计的“奇装异服”。当时,只知那是以铁血、忠诚闻名的瑞士雇佣兵,竟没想到,他们与我最近思考的一个词会有瓜葛——“怀旧”。     

年鉴的发行要适应市场经济

当前年鉴发行有三种形式:第一种是靠官办官销.搞得时间最长而且很有成果的要推《吉林年鉴》.他们的编纂委员会由省长亲自挂帅任主任,全省9个地(市)领导任编委.经费来源除少数由政府财政补贴外,大部分来自各地(市)的售书款.售书各有定额.第二种是靠广告收入.《鞍山年鉴》是一个典型的范例.这个年鉴1985军创刊.最初靠市财政年拨款8万元.另外售出一部分书款维持.他们没有自满,而是以年鉴为阵地,设立图像广告和文字广告专栏及企业、乡镇明星介绍、人物介绍等项目,扩大了版面内容,吸引了阅读对象,增加了年鉴的销售量.广告费由1990年前的年收入人民币36万元,到1992     

我们要关注学生的身心健康

我们在交给学生知识的同时,要做好学生心理辅导,关注学生身心健康发展,让每一名学生都成长为对社会的有用之才,是中学心理健康教育的根本策略,学校领导和教师必须牢牢把握。     

哪里有我们要的生态旅游

今年4月,我们以大篇幅刊登了关于生态旅游的报道。这是因为目前中国的旅游热不仅带来财富,也带来了许多的问题,尤其严重的是旅游开发导致环境的直接破坏。这些破坏许多是长远甚至永久性的,相对于大众旅游方式所带来的一时的经济收益．对我们自己以及后世子孙．乃至于全球的自然与文化遗产而言．这种掠夺式的开发方式其实极不划算。[第一段]     

我们要关注学生的身心健康

我们在交给学生知识的同时,要做好学生心理辅导,关注学生身心健康发展,让每一名学生都成长为对社会的有用之才,是中学心理健康教育的根本策略,学校领导和教师必须牢牢把握。
　　一、心理健康教育现状
　　随着改革的深入进行,教育改革也进入了一个关键时期。深刻的社会变革和信息化社会的到来为教育事业的发展提供了前所未有的发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。社会变革带来利益关系和结构关系的调整必然引发一些社会矛盾,人们难免要出现一些心理困惑或者心理障碍。信息技术的发展在推动社会进步的同时也带来了网络成瘾、网络犯罪等社会问题。独生子女家庭教育中出现的溺爱孩子、对孩子的过高期待等问题,不利于孩子的心理健康和健全人格的培养。学校教育中,尽管教师对学生的正面教育和引导是主流,但也存在教育方法与学生身心发展规律不相吻合的现象。     

我们为什么要旅行?

正如最近很火的真人秀《花儿与少年》中说的一样:人类先发明了旅行,然后又不停地追问,旅行的意义.旅行,现在已经是国人热捧的一种生活方式.每当朋友将她在海滩拍的几百张照片让我一一观赏的时候,每当朋友圈中充斥着旅行的豪华宾馆与美食的时候,每当相亲节目中男主角说最想做的事情就是带着心爱的她环游世界;我总在想,我们为什么要旅行?     

我们也要看奥运

话说梁山好汉聚集在忠义堂,讨论得热火朝天。为什么呢?哦,原来是北京奥运会要开始了,108将都想去观看,可只有竞走、水上运动、武术三张入场券。这下子可急坏了宋江,军师吴用不愧为     

我们要去哪里？

人物周刊：你有幸生在饥饿年代后,但记忆中是否还有饥饿的感觉,包括物质的和精神的？什么印象让你刻骨铭     

我们为了什么要分离

2002年国庆休假期间,我在上海城隍庙地摊儿上,淘到了一本写于淞沪会战期间的留言本。     

我们为什么要叙述历史

就笔者希望论及的问题而言,本文的题目或许应该是“为什么要研究、叙述历史”,然而,假如笔者将历史研究或一切历史认识活动视作历史叙述前的准备阶段,隶属于意图叙述历史的目的,那么,历史研究、认识与叙述的内涵便都可纳人广义的“历史叙述”一词中。     

我们要不要好空气

为什么只在贵宾到来时,才把保障好空气变成行动？     

语文教学要适应新的形势

作为职中的语文教师,如何培养更多合格的中等职业技术人才?这是每位职中语文教师应研究的课题。我认为树立大语文教育观是培养这类人才的有效途径之一,树立大语文教育观也应成为衡量当今职中语文教师素质高低的一个标准。也只有树立大语文教育观,才能真正将职中语文从应试的樊     

语文教学要适应新的形势

语文的教学中,我们要与时俱进,.新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,在“一切为了学生的发展”的核心理念的主导下,高中语文教师不得不重新审视自己,陈旧的理念已无法适应新形势的要求,传统的教学方法已无法跟上时代的步伐,面对不断变化、不断更新、不断发展的新形势,我们要冷静思考、抓住机遇、与时俱进,要认真解读新课程标准,吃透精神,积极探索,才不会“误人子弟”,才不会“淘汰出局”。下面就在新课标理念下高中语文教师应作哪些应对策略谈谈自己一些粗浅的看法,以求共同探索。     

人事档案工作要适应人事制度改革的需要

<正>人事档案是个人经历、思想品德、业务能力、工作表现的历史和现实记录,因而它是发现人才、使用人才和管理人才的重要依据。在社会主义市场经济不断完善,人事制度改革不断深化的新形势下,随着人事档案管理职能、管理内涵及管理手段的发展,人     

历史学科也要适应市场经济的发展

改革开放以来,我国的历史学发展经历了两次转折: 一次是70年代末80年代初,中国共产党坚持解放思想、实事求是的思想路线,拨乱反正,确定了改革开放的基本国策,历史学因之获得了发展的契机,史学由极左路线错误指导下的虚假繁荣重新走向科学的发展轨道。历史学恢复了正常的教学和科研秩序,并进行了一些必要的改革,在马克思主义史学理论的指导下,史学研究、历史课教学迅速取得了巨大成绩。但     

历史教学要适应社会发展的形式

我们如果把高中历史课设计好的话,有利于通过教学活动实践,促进学生素质全面发展。所以在教学实践中,我们学习、理解和贯彻新课标的精神,了解新课程改革的特点,挖掘和利用新课程的有利因素,大胆开展新课标下高中历史教学实践的研究,也获得了一些经验和体会。一、创造民主的课堂氛围营造民主公平、和谐融洽的学习氛围,是开展教学活动的必要条件。教学活动必须以教师与学生、学生与学生之间的交往活动为载体。新的课程改革要求教师在教学活动中既要着力于学生认知水平的提高,更要着力于引导学生养成良好的学习态度、激活学生善于自主学习的内驱动力,从而形成情感