观众审美心理与陈列设计的艺术追求

博物馆的陈列形式设计对陈列内容赋以生动的、形象的、艺术的表现形式,其设计水平的高低在很大程度上关系到展览的成败与优劣。而陈列活动的主体是观众,陈列设计的每一个环节都应从观众的角度出发,满足观众的需求,适应观众的审美心理。因此,了解和研究观众的审美心理对陈列设计的艺术追求有重要意义,对陈列的成功与否有重要影响。     

谈谈陈列艺术设计

故宫这座古代艺术宝库,积聚着我国历代无数劳动人民智慧和血汗的结晶。地处紫禁城内的故宫博物院,既是文物收藏机构,又是宣传教育机构和科学研究机构,而面向国内外广大观众的陈列展览,则是宣传教育的主要形式。这里结合工作实践,谈谈陈列艺术设计如何为陈列展览服务的问题。     

陈列艺术设计与图像思维

卡西勒说：“艺术王国是一个纯粹形式的王国,它并不是一个由单纯的颜色、声音和可以感触到性质构成的世界,而是一个由形状与图案、旋律与节奏构成的世界。从某种意义上可以说一切艺术都是语言,但它只是特定意义上的语言。它们不是字符号语言,而是直觉符号语言。”艺术本身以形式说话,自不待言,而设计师就是与图像打交道的人。他们的语言就是形象、图形、图像。他们在工作中不仅以图形说话,也用图形来思维。图像思维具有区别于语言思维的自身特性。     

陈列艺术设计中的超前与创新——中共一大会址纪念馆辅助陈列艺术设计浅论

<正> 革命纪念馆的辅助陈列是原状陈列的补充,它起联接、深化原状陈列的作用。对于纪念馆的生存和发展,其重要性毋庸赘言。辅助陈列除了在内容上力求同具纪念性和记实性,在陈列艺术上也要求庄重、新颖、精致、美观。当今,博物馆界陈列艺术设计的行家已把目光拓宽到革命纪念馆的辅助陈列,进行这方面的专题探索和理论研究,并有不少成功的先例和论述。笔者愿同大家一起研讨,从长期的工作实践出发,由一个侧面谈谈如何搞好革命纪念馆辅助陈列的艺术设计,这就是本文的主题。由于笔者在中共一大会址纪念馆供职,故主要是从该馆的辅助陈列来谈的。     

综合类博物馆的观众定位与陈列设计

近年来,随着中国经济的高速发展,人们物质生活水平有了很大的提高,对精神文化的需求也向更高的层次发展。人们重新认识了博物馆的价值,越来越多的人走进了博物馆,博物馆的观众群体日渐扩大。面对多层次的观众群体,如何为观众提供内容丰富的展览、拉近博物馆与观众的距离,已成为博物馆所面临的重要课题。本文通过对综合类博物馆的观众进行定位,探讨其与陈列设计的关系,尝试陈列设计理念的革新。     

加强陈列展览 争取更多观众

一博物馆作为文物标本的专业收藏机构,它收藏有大量的极其珍贵的文物标本,不仅要保管好,使之久远地留传下去,更要充分发挥其宣传教育作用,教育和鼓舞广大人民群众,提高其政治思想觉悟和科学文化水平,为物质文明和精神文明建设作出贡献。因此到馆参观人数多少及其教育效果如何是衡量一个博物馆所藏文物标本发挥作用大小的重要标志之一。黑龙江省博物馆是个地方综合性博物馆,随着工作重点的转移,我们把观众人数问题作为馆的一项重要任务提了出来。为了实现这一任务,便于群众参观,我们首先修改、调整了陈列室的参观路线,把门厅改在群众入门比较方便的地方,延长了开馆时间,节假日恢复了     

苏黎世“古代中国文物展”陈列艺术浅探

苏黎世“古代中国文物展”陈列艺术浅探许潞梅黄琪１９９６年４月４日—７月１４日,“古代中国文物展”在瑞士苏黎世艺术之家（Ｋｕｎ ｓｔｈａｕｓＺüｒｉｃｈ）展出。这个展览的展品是由中国文物交流中心提供的,集中了国内８个省、市２０家单位的藏品,共１００多件...     

试论博物馆陈列艺术设计的创新

当今,我国正经历着迅速的城市化进程,向现代化和国际化潮流的转型,21世纪可“谓观念化”的世纪,各行各业多蕴涵着极大的文化冲击。观念的更新,也昭示着我们博物馆不断发展的脉络和时代特征。博物馆事业要适应形势发展,必须要走创新之路,其创新的基础在于陈列艺术设计的创新。博物馆陈列艺术设计的创新研究,首先应立足于我们设计者现有设计水平的提高,提高现代陈列艺术设计理论知识水平,加强博物馆建筑与陈列艺术设计观念的更新,从国内外优秀的现代陈列艺术设计作品中吸取营养,立足于本地区、本馆。陈列艺术设计的创新,在某种程度上也取决于…     

编剧与观众的心理关系

本文论述编剧和观众的心理关系,阐明编剧在进行创作的时候要把握好观众的欣赏习惯,说明编剧与演出（观众）的关系问题,历来为中外戏剧理论家所重视。从而总结出戏剧是戏剧创作的出发点,它在发展的进程就始终贯串戏剧艺术活动之中,其最终目的是在舞台上展现。     

观众心理与博物馆讲解接待

笔者通过学习《传播心理学》等著作,并结合实际工作体会,认为不同的观众群有不同的心理需求和心理反应,因此,提高讲解水平应做到“因人施讲”。     

谈在博物馆陈列工作中应加强观众意识

<正> 为改变博物馆门前冷落、观众寥寥的局面,博物馆人树立精品意识,推出高品位的陈列和丰富多彩的专题展览,以吸引观众,促进博物馆的生存和发展,这已成为博物馆界的共识。可以说,观众对陈列展览的反映,是评价陈列展览是否成功的重要标准。但在以往的陈列工作中却存在着陈列设计人员的观众意识不强、忽视观众的现象,这直接影响了陈列水平的提高,影响了博物馆在公众中的形象。本文拟就为何及如何在陈列工作中加强观众意识作一简单阐述,以求教于同行。     

浅析民俗博物馆陈列艺术设计之理念创新

民俗博物馆陈列的关键和灵魂就是创新,艺术设计理念的创新在一定程度上影响着陈列展览的成败,而要想使得博物馆陈列能够得到持续发展,并吸引观众的注意力,首先就要进行设计理念的创新,不断地将好的陈列作品推送出去,让观众的求知欲望得到满足。要摒弃传统的设计理念,将提高观众兴趣作为博物馆陈列展览的主要目的。在选择陈列内容时,要考虑到观众的兴趣、是否与主题相关等问题。     

浅谈陈列艺术设计——《殷墟历史陈列》、《袁林及袁世凯其人展览》艺术设计体会

一、陈列艺术设计在博物馆工作中的地位陈列是博物馆向群众进行宣传教育的主要手段,是衡量博物馆工作质量的主要标志,是博物馆工作的中心环节。这种地位是它的主要职能决定的,博物馆最主要的职能是宣传教育,它通过对文物标本的深入研究,用生动具体的实物例证和必要的科学辅助材料,对要表现的内容进行高度的概括、组合,真实地、形象地、鲜明地展示在人们的面前,给人以巨大的感染力,从而传播历史和科学文化知识,进行爱国主义和历史唯物主义教育。一个陈列展览的完成,主要依     

有关陈列、展览艺术设计问题的探讨

陈列、展览是博物馆工作的中心环节,是衡量博物馆工作质量的主要标志。体现陈列、展览水平的高低,首先取决于内容,但也必须有相应完美的艺术形式,才能把陈列、展览的主题思想和内容更形象、准确、鲜明、生动地显示出来。因此,在设计陈列、展览的艺术形式时,既要服从内容的需要,又要     

情商与语文教学浅探

本文从培养学生学习语文的良好动机、培养学习语文的兴趣、重视学生学习习惯的培养、注重情感的培养、培养顽强的意志力、帮助学生克服不良情绪等方面初步探讨了语文教学对学生情商的培养。     

针对参观心理的陈列对策

<正> 博物馆陈列的直观性和感染性符合现代观众在接受信息源时的非强制和非灌输性要求,因而最适合现代人们自我教育的需要。每一个带着不同参观动机的人进入博物馆,陈列工作者都有给予他一定收获的任务。因此,研究参观心理,并努力寻求对策,是现代博物馆陈列工作者的当务之急。 一、四种参观心态的交融和撞击 观众的参观行为产生于不同的参观动机;不同的参观心态,产生不同的参观效果。参观心态的不同源于参观者的年龄、职业和文化教养的差异。根据我们多年的观察,支配博物馆观众的是四种心态的交融和撞击,这就是:求知心理和猎奇心理共存,自主心理与从众心理同在。     

博物馆陈列艺术设计的新理念和新体系探讨

自 21 世纪以来,随着经济、社会等方面的不断进步,人们的审美水平也得到了一定程度上的提升。因此,博物馆的传统陈列艺术显得苍白无力。贯彻新理念,实行全新的设计体系,对今天的博物馆陈列艺术设计而言至关重要。本文将通过对博物馆艺术设计的新理念和新体系进行探讨和分析,来为本行业的进步助力。     

佛境之探——谈《庄严妙相——甘肃佛教艺术展》的陈列艺术设计

甘肃省博物馆的《庄严妙相——甘肃佛教艺术展》荣获第九届(2009-2010年度)全国博物馆十大陈列展览精品奖,作为形式总体设计师,本文作者对此次艺术设计过程进行了总结,认为此展览空间利用合理,细节刻画精细,动静结合,成功地还原了历史风貌,营造出了一个净化心灵的大美佛教世界,满足了广大观众对佛教历史、艺术、文物鉴赏的需求,同时也提升了甘肃佛教艺术在中国乃至世界上的影响力。     

略论陈列的前期调查与后期评估——兼及博物馆与观众的关系

陈列展览是博物馆工作的中心环节,是博物馆向公众传播信息、进行直观教育的主要手段,它集中反映了一个博物馆物收藏、科学研究和管理工作的质量,是博物馆水平的综合体现。     

麦西莱甫浅探

麦西莱甫是新疆维吾尔族民间特有的、集歌唱、音乐、舞蹈、游戏于一体的传统民俗艺术活动,广泛流传于天山南北的维吾尔族民间,已成为维吾尔族生活中不可或缺的重要习俗。