趣味性的语文课堂——浅谈提高语文课堂教学的趣味性

正倡导对文本的个性化解读,尊重学生的多元理解,不以教师的分析代替学生的阅读体验;倡导探究性学习倡导学生自主感悟,体验……全新的理念如三月的春风,吹进了我们语文教学的田园。而在这块田园当中,我们欣喜的发现,学生的兴趣提高了,思维活跃了,精神饱满了。我想,综其原因。—个字,"趣"。学习主要是一个认识活动、智力活动的过程。学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。当学习者对某事物产生了浓厚的学习兴趣时,他就会产生出强大的内部推动力主动     

田园综合体农旅融合路径探析

田园综合体的农旅融合过程,实际上是基于提升价值动力驱使下,借助组织管理力量、内外部资金流以及先进的技术,促进农业与旅游业资源、技术等价值要素融合,培育出新的农业旅游产品和休闲业态,并进一步促进市场融合,构建田园综合体特色品牌,延伸产业价值。田园综合体农旅产业的融合主要是通过"资源融合""技术融合"以及"市场融合"三大路径实现的。     

加快溪源峡谷景区乡村旅游开发探讨

近年来随着旅游形式的发展变化,近郊旅、田园游已经逐日新成为旅游活动的主体。近郊田园旅游是以生态旅游资源为活动场所,以田园风光为对象系统的一种旅游类型。本文在分析近郊,田园旅游开发的意义基础上,分析了目前福建南平平溪源峡谷景区开发的对策。     

我行我摄

一等奖:田园春色作者:刘有康(云南)作者巧妙地利用由体暗色背景,使得晨光下的农田、村庄尤为突出。嫩绿的树木在光线的勾勒下生机盎然,春的主题表达鲜明。     

乡村振兴视域下河北省田园综合体智慧景观创新发展路径研究

本文在乡村振兴和智慧城市的背景下,融合智慧景观理念,结合唐山市玉田县当地自然景观资源、民俗风情和特色文化,提出玉田县田园综合体智慧景观创新发展的策略,对园区道路系统、植物配置、景观小品以及基础设施等进行智慧化改造升级,提升园区品质,以期为河北省其他地区田园综合体智慧景观的建设发展提供参考依据.     

论近代词人黎庶焘的词作

贵州近代词人黎庶焘的词艺术成就较高。抒怀词写愁,反映了某些现实。咏物词善于描摹事物。山水田园词善于描写乡村田园美景,表现对大自然的热爱。闺怨词表现少妇的离愁。怀友词抒发对朋友们的深情。     

田园交响

正居住在现代城市里的人往往都有田园之梦,人们时不时地走向乡野,走向田间,"开轩面场圃,把酒话桑麻"。对田园的亲近感可能产生于人类万年的农业历史,甚至百万年的狩措-采集历史中。在漫长的历史中,那些热爱田园、热爱农业的人会给自己和家人带来更大的生存机会,久而久之,人类作为一个整体更适应田园     

浅谈陶渊明田园诗的艺术魅力

陶渊明是中国文学史上一位伟大的诗人,他超凡的人格,造就了他诗文独特的艺术风格。他的诗平淡之中见绮丽,尤其是其将平常的田园生活写进诗歌,创造出一种与内容相适应的平淡自然的艺术风格,在中国诗歌史上开创了田园诗派。本文拟就陶渊明田园诗的艺术风格谈谈自己的认识。     

夏日风情

正六月的夏日如同一位神奇的魔法师,用自己的魔法为大地套上一件新衣。或许在城市的我们只能感到夏日的炎热,但如果在田园乡间,你就会觉得夏天别有一番情趣。第一篇田园夏歌夏季的田间小道,与其他三季不同,那可真是一个神奇的地方。走在小道上,一股股暖风迎面而来,驱散着骄阳的炎热。身旁的作物、花朵散发着缕缕幽香,草丛中的蝈蝈儿、蟋蟀把欢乐的交响乐奏响,令人心旷神怡,完全陶醉在了田园小道上。用心聆听,远处仿佛有歌声在     

贵州省黎平县田园综合体发展思路分析

随着农村产业兴起,国家逐步进行供给侧结构改革,继美丽乡村工程的有效实施后,打造田园综合体,乡村旅游必将迎来井喷式发展.本文从乡村旅游资源实际出发,以自然资源条件及人文景观两大旅游要素相结合,提出了黎平县田园综合体发展思路,为乡村振兴发展战略及脱贫攻坚战奠定了坚实基础.     

田园山水的魅力

浙江是一个多山多水的地方,田园山水风光和海滨岛屿风光构成浙江风景的特征。而新昌则是田园山水的经典。田园山水之美,贵在它既有田园又有山水,水绕山弯,山清水秀,有田可耕,有水可灌,山有飞禽,水有鱼类,这是人与自然和谐相处的理想境域。新昌以典型的低山丘陵为主,花岗岩、沉积岩、凝灰岩组合相间,地貌丰富多姿,饶有意态;而水资源又十分丰盈,澄潭江、黄泽江、新昌江贯通境内,山水相映,宛若画开。难怪中国山水审美第—人白居易赞许新     

第四单元 突出中心

从2013年9月开始,我们欣喜地看到人教版初中语文七年级教材新增加了写作课,这对于十年来教材没有单设写作课、教学没有有序写作指导的状况,无疑是一个有益的补充,面对新增的写作课,如何指导学生写？学生又能怎么写？为此,我们特设“同步作文”专栏,邀请各校教师和同学参与,一年下来,反响强烈。在大家的一致要求下,今年除保留七年级上册的同步作文外,还新增加了八年级上册的同步作文,以飨广大读者。     

寻梦田园都市 明信片上的昆明旧影

在20世纪初的昆明城里,一些集技术和艺术为一身的摄影师,熟练地使用当时较为先进而又笨重的摄影器材,在大街小巷、官衙与民居陋舍之中,在滇池的湖光山色与田园农庄之间,留下了不可磨灭的时代影像。透过这些历史图照,我们能够直观地认识百年前的昆明,感受那一派田园都市的美景。     

走进西递村

走进西递村,走进一幅古老的田园画里人家。走进这古村古屋,也走进了古文化。     

林坑古村 世外桃源

纵贯永嘉的三百里楠溪江,以其滩秀、水美、村古闻名于世。楠溪江如一条葫芦藤,串起一个个古老村镇,为我们呈现出一片田园牧歌般的诗意风光。让我们迎着清凉的江风,沿江而行,去寻访和发现充满文化底蕴的江畔古村,回归梦寐中的至美田园……     

自然 自由 自为——田园理念下幼儿游戏组织的探究

游戏是幼儿的天性,是幼儿出于自己的兴趣与愿望、自发自愿主动进行的活动。田园教育是回归自然的教育,即为幼儿创设一个具有田园气息的、自由宽松的、和谐安全的游戏环境,充分发挥幼儿的天性,让他们自由自为的游戏,促进幼儿身心全面和谐的发展。     

试论明清嬗替之际河南东北部知识群体的政治动向──从郑廉及所著《豫变纪略》谈起

试论明清嬗替之际河南东北部知识群体的政治动向──从郑廉及所著《豫变纪略》谈起［美］戴福士明清改朝换代之际,明朝官军,农民起义军和满洲八旗相继逐鹿中原,战斗激烈。由广沃的田园变成厮杀战场,动摇了原有的社会秩序,并为当地士大夫在瞬息即变的形势下,作出拥护...     

陶渊明诗歌的艺术风格

“焉得思如陶谢手,令渠述作与同游。”(杜甫)“赏读《高士传》,最佳陶澎泽。目耽田园趣,自谓羲皇人。”(孟浩然)生活在东晋时期的陶渊明,在玄言文学盛行的文坛中独辟蹊径,开创了中国文学的田园诗派,陶渊明也像中国大部分文人一样欲救苍生,匡社稷,实现“达则兼济天下”的愿望,但由于东晋时期门阀制度和严重的士族观念,陶渊明在以门第高低来委任官职的乱世中,壮志难酬抱负难展,只能“穷而独善其身”,开始崇尚老庄,既学习道家不与世俗同流合污,保持人生的高洁志趣,又追求超脱世外、逃避现实的人生态度。于是走出官场,步入田园。陶渊明的生活经…     

道路尽头遇见戈绍

<正>去戈绍(Gosau)是一个意外。来到戈绍是为了躲避哈尔施塔特如潮的游客,我们临时转道去了这座湖区小乡村。当行到道路尽头,有一面纯净的湖水在雪山下静卧,童话般的小屋散落在青草如茵的山坡上,天地间仿佛飘荡着一支田园牧歌……旅途中的意外就这样成为了惊喜和长久难忘的记忆。     

打赢2020年脱贫攻坚收官之战

农家少闲时,五月人倍忙!暖风艳阳下,是一望无际的滚滚麦浪,金色田园,又到麦收季节。初步战胜新冠病毒的中国人民尚没得到喘息,另一场攻坚战更加艰巨,2020年脱贫攻坚的收官之战!到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是中国共产党向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。