河南省博物馆六十年来科研成就

科学研究是博物馆各项业务工作的基础,是博物馆不可缺少的一项职能。在我们庆贺河南省博物馆成立六十周年之际,回顾一下过去六十年中我馆在科研方面取得的丰硕成果,对于今后的事业将是有益的。由于河南省博物馆的科学研究经历了两种不同的社会,在指导思想、研究内容和研究方法等方面都有很大变化。现将六十年来河南省博物馆的科研成就略述于后。     

博物馆与学校教育——兼论博物馆专业的学制与课程(二)

六、开展科研协作博物馆与高等院校相互合作的项目很多,其关于科学研究方面最重要的是共同组织考察团体和在博物馆内设立研究参考室两件事。换句话说,一个是走出去,一个是请进来。联合组织考察团体在我国是不乏前例     

博物馆科研工作的社会属性

对于科学研究工作在博物馆业务活动中的地位及重要性,已有很多文章作过论述。但大多囿于博物馆自身工作系统科学化的探讨,而其科研工作的社会属性及地位至今尚未引起博物馆界人士和社会科研系统的充分认识与重视。长期以来,人们印象中的博物馆只是文化遗产自然标本的收藏保管所和进行宣传教育的文化设施,而不是科学的殿堂和学术研究的分支,这种偏见势必影响博物馆事业的健全发展。众所周知,科学研究是博物馆各项业务工作的关键,与文物标本的收藏保管、陈列宣传共为博物馆的三要素。科学研究促进了博物馆全部工作的系统科学化。通过对博物馆发展历史的经验总结:现状改革建设和未     

博物馆科学研究刍议

科学研究是我国各类博物馆的一项基本职能,是博物馆各项业务工作的基础。博物馆作为收藏、研究、教育三位一体的机构,其研究工作有一定的特点。正确认识博物馆的科学研究,将有助于博物馆事业的发展。下面就几个有关的问题,不揣冒昧,略述已见。一、研究范围博物馆科学研究的范围是由博物馆的性质,类型,任务所决定的。一般认为,博物馆所从事的研究,包括有关专业学科和博物馆学两个方面。1.博物馆有关专业学科的研究。什么是     

宋伯胤副院长来我省作博物馆学报告

南京博物院副院长、中国博物馆学会常务理事宋伯胤同志应我省文物博物馆学会邀请,于一九八二年九月十七日在黑龙江省博物馆就中国博物馆学基础的若干问题作学术报告。参加报告会的有省直文物、考古、博物馆单位的科研和业务人员。宋伯胤副院长分别从博物馆学研究对象与方法、我国博物馆学的历史、博物馆类型、博物馆材料的获得、保管、陈列展览、宣传教育、科学研究等八个方面作了论述。宋副院长说:博物馆学是以博物馆的理论与实践作为自己的研究对象的。它是一门新兴学科,是社会科学与自然科学的边缘学科。它以马列主义、毛泽东思想为指导,以辨证唯物主义与历史唯物主义的观点,运用考古学、民族学、文献学、目录学,教育学、心理学等方法进行研究。他分析我国博物馆     

中小型博物馆发展的几点思考

<正>中小型博物馆一般是指相对于省级、国家级博物馆而言的市、县级博物馆。因其条件所限,中小型博物馆在藏品数量、场馆面积、资金、人力、科研、展示等诸方面与大型博物馆存在着较大的差距,其科学研究、陈列展示、社会教育等功能的发挥受到一     

20世纪河南博物馆产生与发展概述

本文重点从博物馆机构的建立、文物标本的收藏、陈列展览的举办与开放、科学研究等几个方面,概述了 ２０世纪河南博物馆事业产生、发展、壮大的历史过程,以期河南各类博物馆在新的世纪中,为社会做出更大的贡献。     

基层历史类博物馆科学研究刍议

科学研究工作是博物馆工作的基础,然而由于许多博物馆的工作重心过多地倾向于陈列展览和保管工作,研究工作一直在弱化,本文以基层历史类博物馆科研工作的实际,探讨了博物馆科学研究工作地位、现状、面临的主要问题以及对社会教育、陈列展览的能动作用和现实意义,并提出了改善博物馆科学研究状况的途径。     

博物馆:学校以外的教育机构——蔡元培的博物馆观

进入21世纪以来,随着国内外形势发生的一系列变化,博物馆事业发展也进入了新的阶段,特别是我国近年倡导的建设学习型社会以及建议将博物馆教育纳入国民教育体系等,引发了博物馆学界关于博物馆传统功能、教育使命与社会责任的新一轮思考与讨论。当此时,总是有一个历史的回音不断响起,那是我国著名的教育家、学者蔡元培先生在20世纪30年代发出的声音:教育并不专在学校,博物馆应作为学校之外的教育机关;博物馆应免费参观;美育是一种重要的世界观教育,博物馆陈列是美育的社会教育机关……应在首都南京建立中央博物院,以"为提倡科学研究,辅助公众教育,以适当之陈列展览,图智识之增进"。回望此后的八十年历程,不独这一建院宗旨始终被今天的南京博物院所秉承,诸如博物馆的科学研究、公众教育、免费开放以及大学博物馆建设等等也均在不同时期得以实现与实施,充分反映出一代宗师的远见卓识。有感于此,本刊将我国著名博物馆学家宋伯胤先生三十年前著就的这篇文章整理、刊发,以期让今天的人们再次循着蔡元培先生当年的思想去思考新时期博物馆的性质与任务。     

浅谈博物馆事业发展与社会文化服务

<正>博物馆是实物收藏、科学研究、社会教育的一种社会机构。其中实物收藏和科学研究是方法和手段,社会教育才是博物馆文物研究的目的及博物馆存在的真正价值。它和其他的教育机构互相结合,组成社会教育体系,并以自己特有的方式,普及和提高公众的文化知识。对一个地方来说,博物馆在其社会文化服务方面,越来越起着重要的作用。我们只有不断发展博物馆事业,才能更好地为社会服务。社会公众认识到博物馆的     

博物馆科研工作管窥

<正> 在理论上科学研究作为博物馆的一项基本职能早已成为人们的共识。国际博物馆协会章程就规定:“博物馆是一个不追求营利,为社会和社会发展服务的公开的永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责,以便展出、公诸于众,提供学习、教育、欣赏的机会。”我国也明确规定博物馆“是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构,是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。”尽管如此,博物馆科学研究的现状与水平却难尽人意。我国博物馆学的理论建设远远落后于博物馆事业的客观需要,博物馆学的学科地位至今仍未确立。因此,发挥博物馆的科学研究职能,提高科学研究水平,用科学的理论指导博物馆的实践,有着极为重大的战略意义。     

群教工作在博物馆教育功能中的特殊作用

作为社会文化事业的重要组成部分博物馆,它的社会教育功能,历来为国内外博物馆学界所重视。1979年国家文物局颁发的《博物馆工作条例》明确规定:博物馆“是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”,从而以法规形式,肯定了各类博物馆教育功能是博物馆事业的     

遗址博物馆科学研究的探讨

博物馆学的研究,对我们来说,尚是一门新兴学科,而遗址性博物馆则更为年青。半坡博物馆是我国第一座遗址博物馆,距今也只有二十六年的历史。因此,对遗址博物馆的科学研究应该如何进行,也是一个新的课题。我想结合秦俑博物馆的情况,对这个问题谈一点看法。这是借投石而问路,欲引玉而抛砖。文中谬误之处,望方家有以教之。一、问题的提出遗址博物馆的科学研究应该怎样进行?它的性质、任务、方法、机构和队伍如何确定和设置?现在是应该很快地提到我们的议     

博物馆陈列展览和社会教育研究的几点思考——以甘肃省博物馆为例

在政治、经济逐步全球化的今天,博物馆教育已经超越了科技传播的层面,在让国民分享人类智慧成果的同时,也肩负着继承和弘扬民族文化的历史使命。博物馆陈列展览是一项兼具学术性和科学性的文化创造,博物馆的收藏和科学研究是方法和手段．社会教育才是博物馆文物、标本研究的目的及博物馆存在的真正价值和意义所在。     

博物馆科研工作琐议

一 博物馆是收藏机构、教育机构和科学研究机构。博物馆的性质决定了它要做各种各样的工作,也需要各个学科的专业人员,只有统筹兼顾,互相协作,才能使各种各样的工作顺利进行,各类人才充分发挥其潜在能量,从而为博物馆工作尽心尽力,为博物馆事业增光添彩。科研工作的任务就是通过慎重选题,积极倡导,反馈信息,合理安排,使博物馆的业务工作更上一层楼。 博物馆的科学研究不同于专门从事研究工作的机关。它有自身特点。必须侧重于博物馆工作实际,一方面结合文物藏品进行研究,一方面理论指导实践。博物馆的业务工作包     

近年来永陵博物馆宣传教育工作回顾

随着社会的发展,博物馆越来越被人们认为是社会教育的重要场所。博物馆有三大职能：文物标本收藏,科学研究和对外宣传教育。对外宣传教育工作是博物馆的三大职能之一,宣教部是博物馆联系人民群众的纽带和桥梁,其作用发挥得好坏,直接关系到博物馆的陈列水准、科学研究等方面。     

博物馆科学技术能力建设的实践与探索

<正>中国的博物馆事业处于一个前所未有的繁荣发展时期,然而,科学研究是博物馆可持续发展的后劲力量。一方面,无论博物馆事业在适应社会需求中如何变化,科学技术在博物馆中的地位和性质不会有根本的改变;另一方面,博物馆科学研究应该与时俱进,为博物馆事业的繁荣发展提供支撑体系。今天,博物馆必须保持较高的科学水准和较好     

简论故宫博物院文物业务机构的改革

在1979年国家文物局颁布的《省、市、自治区博物馆工作条例》中明确规定,我国博物馆“是文物和标本的主要收藏机构,宣传教育机构和科学研究机构”。“博物馆通过蒐集收藏文物、标本,进行科学研究,举办陈列展览,传播历史和科学文化知识,对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育,为提高全民族的科学文化水平,为我国社会主义现代化建设作出贡献”。博物馆文物业务机构的设置,是直接执行“条例”所规定的博物馆神圣职责     

略论陈列的前期调查与后期评估——兼及博物馆与观众的关系

陈列展览是博物馆工作的中心环节,是博物馆向公众传播信息、进行直观教育的主要手段,它集中反映了一个博物馆物收藏、科学研究和管理工作的质量,是博物馆水平的综合体现。     

试谈博物馆工作中的科学研究工作

去年中央文化部召开的全国博物馆工作会议上,确定了博物馆的任务是为科学研究服务、为广大人民群众服务。会议上还明确了博物馆的性质既是"文化教育机关"和"物质文化与精神文化遗存以及自然标本的主要收藏室"同时也是"科学研究机关"。在博物馆工作者中所谓"三性","二务"成了大