江苏省常熟市琴湖小学幼儿园

常熟市琴湖小学幼儿园坐落于常熟琴湖之畔,是常熟市琴湖小学的附属幼儿园,始创于1988年。2005年,在镇政府及学校领导的关心和支持下,投资250多万元,对园内环境进行了全方位改造,不仅新增了塑胶跑道、攀岩墙,还扩建了科学发现室、美术活动室、图书阅览室等多功能活动室。     

江苏省常熟市虞山园区小学幼儿园幼儿绘画作品展

袁宇程︵大班︶指导老师:衰维英︽鸡妈妈︾衰心怡︵大班︶指导老师:蒋彩芳钱锭︵大班︶指导老师:蒋彩芳︽赞察叔叔︾男︽香燕船︾邹健︵中班︶指导老师:王晓燕︽我︾衰傲︵大班︶态握导老师:袁维英江苏省常熟市虞山园区小学幼儿园幼儿绘画作品展@陈红艳~~     

江苏省常熟市东南小学幼儿园教育活动展 家园携手 共创新课程

如何积极开发和利用家长这一新课程资源,已经是实施新课程、全面推进素质教育必须认真探讨的课题。许多专家明确指出:幼儿家长的文化背景、藏书     

再见 我们的幼儿园

这是一部关于日本学前教育的影片,这也是一部属于孩子但是也属于长大了的我们的回忆录。一开始,身患绝症的洋武小朋友,不无忧伤地问护士小姐:"您还记得幼儿园里的朋友吗?"护士小姐没有多加思索得就回答不大记得了……然后留下的是洋武一脸的不解和疑惑。因为对于他,这个岁数的他,幼儿园是承载了很重的一部分回     

喜欢画瓶子的画家莫兰迪

大家看过各种各样题材的绘厕,有嘲人物的、有㈣风景的、有画动物的、也有画静物的,可你看过专门俩瓶子的画家吗？现在我就向大家介绍喜欢画瓶子的画家莫兰迪。     

百年老校的红色情怀——记江苏省常熟市涂市中心小学

徐市处于江苏省常熟东乡,抗日战争时期,因其在苏常太抗日游击根据地中的突出地位,被抗日军民称为“小延安”。徐市涌现出一批革命志士,当年的徐市小学教师也积极投入到中国共产党领导下的抗日洪流之中。时过境迁,如今的校园早已旧貌变新颜,但徐小师生不曾忘却那段战火纷飞的革命岁月。     

幼儿园与小学教育衔接的思路探析

幼儿园教育作为小学教育的准备阶段,也是人生中一个非常重要的阶段,衔接工作的好坏直接关系到孩子能否适应小学教育。幼儿园进入小学这个转折期,往往会使孩子产生一些心理变化,甚至影响到孩子对小学教育的适应能力。因此,家庭、幼儿园和小学三方面既要相互协调又要相互配合,帮助孩子提高生活自理能力、社会交往能力、自我保护能力等等,缓解儿童的心理压力。幼儿园与小学教育的衔接要从孩子的角度和利益出发,帮助幼儿从心理上减轻压力,养成良好的生活习惯和学习习惯,使其能够较好地适应小学教育。     

美丽的和谐校园——宿迁市实验小学幼儿园

朱媛媛宿迁市实验小学幼儿园园长。大学本科学历,中学高级教师,宿迁市名校长、名教师。相继被吸收为江苏省教育学会音乐专业委员会会员、江苏省舞蹈家协会会员、中国教育学会尝试教学理论研究会会员、江苏省教育学会幼教专业委员会理事、宿迁市音舞协会副主席。     

关于幼儿园教育小学化的原因分析及危害研究

本文主要对当前幼儿园教育小学化的原因和所产生的危害进行了分析,并试图找出解决的措施。     

请淡定耐心地陪伴幼儿成长——反对幼儿园“小学化”引发的思考

正十年树木百年育人,三分教育七分等待,教育需要遵循规律,成长需要耐心等待,而当今社会不管是教育者还是被教育者都存在急功近利的做法。本文从幼儿园幼小衔接方面存在的弊病,进行了深刻分析,认为现代教师要求真务实,对待幼儿要淡定耐心,重在唤醒、激励和鼓舞幼儿。众所周知,在各省市教育部门陆续向幼儿园下达禁止有违教育规律和教育目的、带有小学化现象的通知,公办幼儿园的拼音识字、阅读说话、珠算心算等辅导班也令行禁止。而随后,     

我们的孩子在吃错药——中国小学语文教材中的母亲和母爱研究

语文,是人类教育的基础学科,也是人类文化的最重要组成部分。语,指语言和说话;文,指文采和风华。古曰:"言之无文,行而不远。"语文教育"兼有工具性、     

高效课堂：我们的共同追求——浅谈小学数学课堂如何实现减负增效

切实减轻中小学生过重课业负担,增强课堂教学效果,全面提高教育教学质量,不仅是当前基础教育面临和关注的焦点问题,而且已经成为教育改革的主旋律,本文围绕这一主旋律,以数学课堂教学作为实现＂减负增效＂的主阵地,通过优化导入环节、探究环节、练习环节、总结环节,切实减轻学生的学习负担、心理负担,使小学生快乐学习数学、健康成长。