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学生党员的教育和管理是高校党建工作的长期任务,是一个坚持不懈的教育过程。积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法,使大学生党员教育管理工作有特色、有成效,是当前高校学生党建工作的重要问题。 相似文献
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基层党组织是党的工作和战斗力的基础,是建设社会主义新农村的根本保障,农村党员是农村党组织的基本力量,充分发挥农村党员推动乡村振兴的主力和先锋作用,决定着基层自治水平.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把握新的历史方位对党员教育管理进行顶层设计,2019年5月出台的《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条... 相似文献
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高校毕业生党员通常有入党时间短、党性修养不够、流动性大等特点,对其教育管理也面临着重发展轻管理、教育模式单一、人员配备不足的现实困境。因此,必须高度重视信息化在其中发挥的重要作用,通过"树立一个意识、形成一支队伍、用好一个平台",实现教育管理进网络。同时也应该注意网上网下教育的结合,形成合力,不应顾此失彼。 相似文献
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新的历史时期,如何加强对大学生的教育和管理,不断强化学生党员、积极分子的党性意识,更好地发挥先进作用,已成为高校学生党员教育管理中的一项重要内容。本文提出围绕《学生职业素质培养“员工制”评价指标》加强对党员、积极分子规范化管理,构建符合高职院校特点的发展学生党员工作体系,使学生党建工作与“育人”工作有机结合。 相似文献
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高校机关作为高校党委和高校行政管理的中心,对学校的各项工作起着组织、策划、服务、指导等重要职责,高校机关党建在推动高校高质量发展过程中起着至关重要的作用.高校机关党支部组织生活,对加强机关党员教育管理,提高机关党支部凝聚力和战斗力有着重要的意义.目前高校机关党支部组织生活存在质量不高、党建工作创新意识不强、党员学习教育... 相似文献
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党员档案是记录党员学习、工作和生活历程变化的重要资料,是基层组织服务党员的新载体,体现了党组织对党员的关心,它对于全面摸清党员队伍现状、规范党员队伍教育管理、保持和发扬党员的先进性、增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力都具有十分重要的作用。应提高对党员档案建设重要性、必要性的认识,高标准、高质量地完成党员档案建设的各项任务,在党员档案建设中检验自己的政治意识和组织协调能力,只有这样,才能保证党员档案建设的整体质量。 相似文献
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新中国成立之初,百废待兴,首要之务就是巩固新生的人民政权,实现由新民主主义向社会主义的伟大历史转变。围绕这一政治主题,思想政治教育也全面展开。回顾这段历史,对今天有着重要的借鉴意义。一加强执政党的思想建设中国共产党成为执政党以后,党员数量迅速增多,其中不少人带着非无产阶级思想进入党内。同时,在一些老干部、老党员中, 相似文献
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职业学校的教育管理具有其特殊性,我校学生教育管理部门和班主任以高度的政治责任感,在学生管理工作中形成了“一切为了学生、为了学生的一切”的指导思想,通过抓师生的德育,抓学生教育管理队伍建设,增强学生的法规法纪意识等措施,确保了良好的教学秩序;为社会减轻压力,输送技术型人才。 相似文献
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本文围绕“实现党员的先进性教育与党的先进性建设的相互促进”这一论题,分析了实现党员先进性教育与党的先进性建设相互促进的重要意义;阐明了加强党的先进性建设要注重发挥党员先进性教育四个方面的作用;论证了党员先进性教育应根据党的先进性建设进行的基本要求;提出了实现党员先进性教育与党的先进性建设相互促进的基本思路。 相似文献
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大学生党员先进性建设的实现途径 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生党员先进性建设是高校党建工作的紧迫课题,加强培养是基础,组织建设是关键,党员质量是前提,健全制度是保障,以提高素质,增强党性,发挥作用为目标,努力构建大学生党员先进性建设的长效机制。 相似文献
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党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。只有建立永葆党员先进性的长效机制,才能真正搞好这项"根本建设",解决这个"永恒课题"[1]。党的先进性建设是新时期学校党组织的一项长期而又重要的任务,必须充分认识加强党员教师先进性教育的深远意义,把党员教师的先进性教育作为学校党建工作和思想政治工作的核心工程来抓,使党员教师先进性教育经常化、持续化和管理规范化、制度化[2]。高校应该从以下几个方面建立和完善教职工党员保持先进性的长效机制,在这个培养接班人的主阵地,永葆共产党的先进性。 相似文献
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离退休职工党员是学校党员队伍中的特殊群体,对于推动高校改革、维护校园稳定有重要作用。本文以西北师范大学离退休职工党委为例,分析了离退休党员党支部建设过程中存在的问题,就如何加强离退休党员党支部建设作了探讨。 相似文献
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本文从加强党员队伍建设和创新基层党组织活动方式方法入手,系统分析了企业目前非合同化员工构成和党员队伍的特点及现状,就如何加强劳务派遣制员工党员的管理,结合实际工作的经验和做法提出了自己的思路和见解。 相似文献
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党性教育缺乏吸引力、党员"入口"把关不严、不合格党员"出口"不畅、党员激励机制缺失、党性评价体系不完善,是影响藏区党员合格的主要因素。要以"两学一做"学习教育为契机,不断增强藏区党性教育的针对性和吸引力,建立更加科学的藏区党员发展机制;探索和完善藏区不合格党员淘汰机制,形成藏区党员保持先进性的激励机制;构建藏区党员的党性评价体系,促进不合格党员向合格党员转化、合格党员向优秀党员提升;补齐藏区党员队伍建设短板,夯实藏区基层政权的强大组织基础。 相似文献
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中国革命、建设和改革的各个历史时期都涌现了大量党员先进典型,作为时代的特殊产物,党员先进典型必然随着社会变迁而不断发展变化。社会转型时期,党员先进典型面临着榜样困境、时效困境、宣传困境等诸多现实困境。要实现党员先进典型的价值再造,必须确保党员先进典型的"含金量",增强党员先进典型的"持久性",扩大党员先进典型的"辐射面"。 相似文献
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流动党员的教育和管理问题是新形势下党建工作面临的一个突出课题。如何针对流动党员形成的特点和规律,积极探索加强流动党员教育和管理工作的新机制,不仅是各级党组织肩负的重要责任,也是加强党的执政能力建设和先进性建设、巩固党的执政基础以及加强党的基层组织建设的迫切要求。 相似文献
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充分发挥党员主体作用积极推进党内民主建设 总被引:1,自引:0,他引:1
党员主体有着本质的内涵和特征。只有通过分析党员主体的现状,明确其存在问题的原因,才能采取真正有效的措施保障党员的主体地位,确立党员的主体权利,培育党员的主体意识,发挥党员的主体作用,以激发党内活力并不断推进党内民主建设的进程。 相似文献