提升高职学生礼仪素养研究

对于高职学生来说,礼仪教育是他们立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。然而当代高职学生在礼仪方面存在明显的缺失现象,这一现象也越来越受到社会各界的普遍关注。本文重点论述了目前高职学生职业礼仪素养存在的问题,并就如何提升高职学生礼仪素养进行了讨论。     

聚焦高职大学生的行为礼仪

在培养高职大学生专业技能的同时,负责学生思想政治教育工作的学生管理人员应该把培养高职大学生的素质作为工作中的重要课题进行深入研究,本文中笔者结合自己学生管理工作多年的经验和思考尝试从当今高职大学生的行为礼仪这一角度谈谈高职大学生素质培养的这一课题,分析高职院校大学生行为礼仪缺失的现象,原因以及教育方式探讨问题。     

职校礼仪教育的缺失及其强化策略

礼仪是中华民族的传统美德,历来是衡量一个人道德水准的标准之一,也是体现国民索质、人文素养的一个重要方面。现代职业教育强调职业技能训练,对于职校学生来说,礼仪教育既是一种文化素养,也是一种职业技能。文章先阐述了在职校加强礼仪基于的重要意义,接着分析了职校学生礼仪的缺失,重点阐述了职校礼仪教育的几个有效方略。     

基于职业素养培养的高职英语写作教学模式研究

当前,许多高职院校的在校生及毕业生存在一些问题,其最重要的原因在于职业素养培养不足。因此,高职英语写作教学中也应注意学生的职业素养培养。研究基于职业素养培养高职英语写作教学模式,不仅可以达到较好的英语学习效果,它为学生的全面发展和终身学习奠定良好的基础,能培养出高素养的高职毕业生。     

高职院校学生综合素养教育研究

高职学生成才的关键要素之一是高职学生的综合素养水平。作为高职院校必须紧随时代步伐,结合学校特点,坚持以人为本,以效能为核心,建立高职学生的思想道德教育与文化素养教育氛围,深化高职学生的综合素养教学改革,全面强化与提升高职学生综合素养。     

参与式教学法在《旅游礼仪》课程中应用探索

大学肩负着社会精神文明的传承重任,各高校都在着力培养具有宽厚人文科学素养和扎实专业知识的应用型人才,旅游专业的学生更是应该在个人礼仪、公共礼仪和旅游礼仪等方面做出示范和带动作用。学好旅游礼仪这门课程对于旅游管理专业的学生来说,是专业知识的需要,更是创造社会主义新时期的文明新风的需要。因为课程性质的要求,在授课过程中应体现出它的课程特质,文章首先提出传统教学方法在《旅游礼仪》教学过程中存在的问题,探讨参与式教学法在《旅游礼仪》课程教学过程中应用与研究,寻找问题的相应对策,目的使学生的课堂学习向课堂外生活延伸,从而培养具有适应社会发展的懂礼仪,用礼仪的人才。     

高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养策略探究

高职院校作为我国高等教育院校的重要组成部分,将培养高素质的技能型人才作为教学目标,注重培养学生的实践能力及专业技能.随着素质教育的深入发展,高职体育教学中对学生体育素养和职业能力的培养成为关注焦点.本文首先分析体育素养和职业能力培养在高职体育教学中的作用,点明了现阶段高职体育教学存在的问题与不足,进而有针对性的提出高职...     

对人文精神与高职教育关系的思考

人文精神与科学精神并不对立,两者相辅相成。高职教育中存在轻视人文学科的偏向,学生人文素养偏弱,制约着人才培养目标的实现。正视人文学科偏弱,学生人文素质较差的现状,设法弥补在课程设置、校园育人环境等方面的不足之处,可以提升学生的人文素养,增强高职院校的竞争力。     

谈隐性职业素养与高职学生就业竞争力

21世纪是机遇和挑战并存的新时代,社会的发展给高职学生就业带来了机遇的同时也提出了挑战,其中职业素养是不可忽视的一个方面。本文对职业素养提高的必要性及其在高职学生就业中的重要性进行分析,针对目前高职学生中普遍存在的职业素养问题进行讨论并提出相应的解决措施。     

高职《旅游服务礼仪》课程教学的几点思考

当今,旅游业已被确立为我国国民经济支柱产业之一,在此形势之下,旅游服务礼仪自然应当被旅游服务人员普遍应用。本文从礼仪教学课堂的现状和问题的分析出发,讨论了高职旅游服务礼仪的教学方法,并由此探索高职礼仪课堂教学的生动性、实践性模式的建立方法。     

充分挖掘礼仪课在中等职业学校的作用

礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。中国自古就是礼仪之邦,身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代社会成员的一个基本素养。结合调查情况得知,学生们普遍对社交礼仪有迫切的需求,我们选定“融洽人际关系,共创和谐校园”为礼仪教育教学的重点突破口。     

高职酒店管理专业学生职业素养培养探讨

酒店业的蓬勃发展对酒店管理专业的学生素养提出新的要求。在对学生职业发展现状存在问题分析的基础上,提出基于职业发展的高职酒店管专业学生职业素养培养建议,为酒店业培养"用得上、留得住、发展好"的人才,不断提升学生的就业竞争力、社会适应能力和职业发展潜力。     

充分挖掘礼仪课在中等职业学校的作用

礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓.中国自古就是礼仪之邦,身居礼仪之邦,应为礼仪之民.知书达礼,待人以礼,应当是当代社会成员的一个基本素养.结合调查情况得知,学生们普遍对社交礼仪有迫切的需求,我们选定“融洽人际关系,共刨和谐校园”为礼仪教育教学的重点突破口.     

高职院校道桥专业学生职业素养培养的思路与方法研究

高职院校道桥专业的培养目标是交通基础设施建设和养护维修应用型人才,需要将全面提高学生的职业素养作为教学重点。本文主要阐述高职院校道桥专业学生职业素养的内容,培养的思路与方法研究以及应该注意的事项。     

简论传统文化在高职教育中的作用

高职教育强调专业知识和实用技能的培养,导致学生人文素养在某种程度的缺失。中国传统文化是培育学生人文精神的重要资源,高职院校须认清优秀传统文化教育的现实意义与教育价值,探究高职学生成长成才规律与优秀传统文化教育的关系,把中国传统文化中的人丈精神融入到教学实践中,为社会培养有精神素养的职业人。     

高职院校旅游管理专业礼仪教学初探

高职院校旅游管理专业是一门应用性非常强的专业,目前多数高职院校在该专业教学上普遍存在对礼仪教学重视不足的问题,本文从实践能力培养的角度提出了在专业教学中强化礼仪教学的几点对策与建议。     

论高职音乐专业中的钢琴教学之我见

钢琴教学与其他教学相比,其不仅具有较强的技术性和实践性,同时它还要求教学人员要具有一定的思维性和哲理性。从高职音乐专业钢琴教学现状来看,还存在着一些不尽如人意的地方,这不仅影响了教学计划,更不利于学生钢琴素养的培养。本文就高职音乐专业钢琴教学现状,提出了几点改革措施。     

《旅游服务礼仪》教学改革探讨

高职教育以培养高素质高技能的应用型人才为目标,旅游服务礼仪是高职院校集知识性、实践性为一体的实用性课程,是应用型技术人才培养方案中的重要组成部分。本文客观分析目前该课程教学现状及存在的问题,积极探讨课程的教学模式改革的对策,对高职教育培养高素质、应用型人才具有指导意义。     

浅谈党政干部的政务礼仪修养

本文从历史的角度简要地回顾了礼仪的渊源,并对礼仪的概念进行了解析,重点探讨和分析了政务礼仪的内涵及意义,即:学习遵守政务礼仪,有助于提高和改善个人素质,有助于提高人际交往与沟通的能力,有助于改善和维护国家的形象和政府的形象。总体来说,政务礼仪作为党政干部必备素养之一,在机关工作中将发挥着越来越重要的作用。     

浅谈大学生的礼仪教育现状

礼仪是一个人乃至一个民族,一个国家的文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。然而作为天之骄子的大学生的礼仪修养现状却不容乐观,为了提高当代大学生的礼仪修养,我们必须找到礼仪缺失的根本所在,使接受高等教育的大学生拥有良好的礼仪素养。