高职旅游专业校外教学实训基地建设研究

校外教学实训基地是高职院校旅游类专业提高人才培养质量的重要渠道。本文在分析高职院校旅游类校外教学实训基地建设的意义及现状的基础上,指出目前旅游类专业在校外实训基地建设中存在着的若干问题,并提出了建设校外教学实训基地应注意的问题,以期对高职旅游类专业建设起到借鉴作用。     

高职院校英语课程改革的思考——以引入职场英语为契合点

目前,高职院校英语课程教学弊端不少,如何在高职英语课程教学内容、教学模式和方法、教材的开发及课程的考核评价等方面引入职场英语,促进高职英语课程教学的整体改革势在必行。要力求构建以就业为导向,基于职业核心能力培养的高职英语课程体系,使高职英语课程教学能真正体现高职院校课程教学的职业性和实用性,凸显高职教育特色,实现高职院校高素质、高技能的复合型人才培养目标。     

高职院校大学语文教学现状调查报告

从当前高职教育发展要求角度看,其语文教学应处于无容置疑的公共基础课的地位。然而现实发展中很多高职院校均不同程度地存在忽视语文教育的问题,高职院校大学语文教学有边缘化趋势,不仅缺乏思想政治课的权威性,同计算机等专业课比较也不具备立竿见影的现实效果。高职院校大学语文教学的处境越来越尴尬,专业课、实践教学课均大量挤占语文教学时间,高职院校大学语文教学现状不容乐观,本文从当前大学语文教学问题入手,对此进行了一些研究和探索。     

高职体育教育作用与课程研究方略

高等职业院校开设越来越多,教学质量不能全面保证,相对而言高等职业院校的体育教学与高等院校对比,教育教学手段缺乏自身的特点。不能体现出高职的特点。本文对目前高职的体育教学状况进行了客观化的分析,针对高职教育的特点,分析体育教学的具体作用并针对具体课程进行教学手段探索。包括健美、体操等课程的探讨。具有实际应用意义。     

当前高职院校思想政治理论课教学缺乏实效性的思考

思想政治理论课作为学生接受思想政治教育的必修课,在很多高职院校都有开设,但各个院校开设这门课程所取得的实际成效却是不尽相同的,究其原因和思想政治理论课所涉及学习内容以及开设这门课程所选择的教学方式等不无关系。文章围绕着当前高职院校思想政治理论课教学缺乏实效性的原因以及如何提升高职院校思想政治理论课教学的实效性等问题展开。     

高职院校思想政治理论课实践教学改革初探

实践教学是高职院校思想政治理论课教育教学中不可或缺的有机组成部分。目前,合班教学、认识不足、经费有限、教师各自为政、量化标准缺乏等因素制约着高职院校思想政治理论课的实践教学。为此,可从加大投入、丰富内容、创新形式、建立科学合理的评价标准等方面进行思想政治理论课实践教学的改革。     

校外实习基地人才队伍建设的质量保障体系研究

高职院校旅游管理专业校外实习基地的人才队伍建设是一项艰巨的任务。本文通过对我省高职院校旅游管理专业校外实习基地实习生队伍的发展现状进行调查,并对现存在的问题进行深入的研究与分析,从而为发展校外实习基地的人才队伍建设的质量保障体系提出相应对策。构建高职院校校外实习基地人才队伍建设的质量保障体系,结合调查与分析,以湖南省高职院校的旅游管理专业实际     

高职院校体育课程改革探析

众所周知,高职院校的教育中,体育教育是重要的组成部分,体育教育其自身的使命肩负着可以培养学生强健的身体体魄和健康人格的总要责任,帮助学生各方面全面发展奠定了坚实的基础,那作为高职院校的体育教育比必要遵循的自身学科的教育规律以外,同时必须还要和高职教育的发展规律和发展特征之间相结合,这样才能达到高职体育教学为增强学生健康体魄外,帮助学生职业能力服务等教学目标。所以,高职院校的体育教育者必须要积极的参与构建帮助学生适应未来发展为主的教学新思路,本文就阐述了关于对高职抑郁课程改革的观点进行分析和研讨,仅供参阅。     

对高职道桥专业学生职业素养研究

道桥学生在高职院校经过几年的学习应具备怎样的职业素质,是高职教育专业改革的重要任务之一。而在实践层面,我们没有施工经验,需要有专业技术人员进行打分、测算等工作。职业素质教育是应用型人才培养的最基本要求,是各高职院校教学过程中的重中之重。所以怎样科学地、高效地为社会输送合格的应用型人才,应是我们今后继续探讨的重要课题。     

高职《国际贸易实务》课程实践教学探讨

目前高职院校国际贸易实务课程实践教学还存在一些问题,加强实践教学很有必要,为实现高职院校人才培养目标,必须增加国际贸易实务实践教学的比重;加强“双师型”教师队伍建设和培养“双师型”教学团队;采取多样化的实践教学方法和手段;加强校内实训和校外实训两个实训模块的建设。     

关于构建“金字塔”型校外会展实训基地的探索

针对高职院校以培养技能型人才为目标,大量建立校外实训基地的教学行为,指出会展专业校外实训基地建设中的不足,提出构建"金字塔"型校外会展实训基地设想,全方位为学生提供实训、实习和就业服务,同时满足会展企业人才需求的校企合作平台。     

旅游专业实习面临的问题及对策

本文对我国一些高职院校旅游专业校外实习的现状进行分析,总结出在实习中存在的相关问题,并提出了相应的解决问题的对策,以期能更好的完善实习教育,提升高职教育办学水平。     

对影响高职院校体育教师职业认同因素的一些看法

随着我国高等院校的迅速发展,高职教育逐渐成为了除本科教育外的又一种职业化的人才培养模式,从目前的发展趋势上看,高职院校显然在学生的培养方式上更为注重职业性专业化的培养,对于基础课程的重视程度远不如本科院校,体育课程作为基础课程所受到的重视程度尤为不足。在这种环境下,高职院校体育教师对待体育课程的态度和定位就将对高职院校体育课程的发展带来极为重要的影响。而这些影响的关键因素取决于高职院校体育教师本身的职业认同,我们知道从职业认同的角度来看,每个职业都存在着自身的职业认同标准或者是衡量标准。认同是为了什么?从职业的角度来说,积极的职业认同必然带来积极的职业行为特征。那么,作为高职院校体育教师,影响他们职业认同的因素将会是决定他们职业认同的关键。     

高职院校职业能力培养策略及途径的探索

产业升级和增长方式的改变使我国经济面临着巨大的转变,对高素质人才数量的需求越来越大,对人才的能力要求也越来越高。高职教育是高职学生提升职业能力,获取终身就业能力的重要途径,如何增强高职院校学生的职业能力是每个高职院校急需解决的重要课题。然而,高职院校办学特色的欠缺及学生职业能力的不足使得社会对高职院校学生的认可度逐渐下降。本文将就如何提高高职院校学生的职业能力做出探讨。     

对高职公共英语实践教学的若干思考

实践教学是学生在高职院校学习期间,获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,是高职教育的主体教学。英语实践教学在高职英语教学体系中占有重要的位置,文章从分析高职英语实践教学特点出发,对如何有效地开展英语实践教学展开了探讨,力求使高职英语人才培养的效果与社会需求相吻合。     

关于高职旅游管理专业实践教学的改革探讨

高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。高职旅游管理专业人才的培养必须适应旅游行业人才的需求,对传统的教学模式进行改革,创新教学内容与教学方法,提高实训教学的质量,以促进学生的职业能力与综合素质。一、引言高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业,也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。目前我国很多高校与职业与院校开设了旅游管理专业的课程,在教学过程中都重视根     

影响高职院校思想政治课教育教学功能实现的问题初探

实现高职院校思想政治课的教育教学功能,具有极为重要的意义与作用。当前,影响高职院校思想政治课教育教学功能实现的问题主要有教学思想观念极为落后、学生主体地位发挥不够、忽视课堂实践教学内容、教学内容设置复杂重复、教学方式方法严重滞后等。对此,我们必须积极采取坚持教师主导与学生主体、理论教学与现实生活、课堂实践与学生素质、有效激励与监督监管、利用资源与教学手段等有机结合的对策措施。     

校企共建校外实训基地与提升学生就业竞争力的关系

加强校外实训基地建设不仅是满足实践教学环节的需要,更是提高高职学生就业竞争力的需要。实训在高职教育中处于举足轻重的地位,它是高职教育的特色和灵魂。     

基于隐性课程理论的高职院校实训基地建设研究

本文分析了目前我国高职院校实训基地建设的现状、模式及存在的问题,在此基础上探讨了从隐性课程理论视角建设高职院校实训基地的思路,从而致力于实施有效教学,打造优势,推进高职院校特色教育的改革。     

DACUM法开发新专业的理论与实践

DACUM(Designing a Curriculm)意为课程设计,是六十年代末加拿大研究开发、并在北美广泛应用的职业培训方法,其基本特征表现为“基于职业岗位分析而配置相应课程”.笔者在十多年的高职教育实践中,深感此类理论体现了高职院校“以能力本位为指导思想,以目标分解为主要手段,以教学模块为关键”的教学规律,对于高职院校主动适应经济发展进行专业调整开发以及制定教学计划具有较强的指导作用.一、DACUM法开发专业的工作程序DACUM法开发专业的工作程序可分为四大步骤:(一)职业分析.调查研究某一专业所对应的职业岗位(或职业岗位群)必须完成的工作任务.(二)从职业分析所得到的任务目录中选择基本任务制定课程大纲,作为职业教育计划将要达到的教学目的.(三)分别按认知领域、心理活动领域和情感领域规定教学目标.(四)确定所要遵循的教学策略.所谓教学策略是指为了搞好职业任务及其相关技术内容的教学,在学校教学方针的范围内,把教育设施、设备、教具、教材、教学时间及学生等诸因素妥善加以规划、组织、运用和互相配合的方法的总称.