講授高中本國史經济和文化部分的一些体会

高中中國歷史課本在取材和叙述方面,加大了經济史和文化史的比重。这是符合教学的需要和情况的。講述經济史和文化史的材料,要适当的結合起來,不能当作兩条平行綫來叙述魑蠈咏ㄖ乃枷胛幕?一方面是社会經济基礎的反映,另一方面也積極为消滅已經过时的旧基礎及上層建筑而斗爭。歷史上有关經济政治和文化等重大事件是互相联貫和互相交錯的,不能完全把它們割裂开來;同时經济史和文化史又各具有本身的系統性和独立     

中国工人阶级“六三”政治大罢工

中国工人阶級自产生开始就参加了中国革命的斗爭。不过早期的斗爭基本上是为爭取生活权利而进行的經济斗爭。而1919年“六三”时期的工人爱国罢工則是中国工人阶級第一次政治罢工。在紀念“五四”和“六三”运动四十周年的时候,我們特別来回顧一下工人阶級第一次政治罢工斗爭,紀念我国工人阶级开始登上政治舞台进行光荣斗爭的开端是很有意义的。     

批判世界現代史教学中的修正主义观点

世界現代史是国际無产阶級与资产阶级、社会主义与资本主义兩个阶級、兩条道路斗爭的历史,是社会主义發展壯大必然在全世界范圍内取得胜利、资本主义土崩瓦解必然在全世界范圍內完全消灭的历史澜绗F代史課程的主要任务,就在于充分闡明这个不依人們意志为轉移的客观規律,借以培养学生的馬克思列宁主义世界观和共产主义人生观,使之滿怀信心地为社会主义、共产主义建設服务,为国际共产主义运动服务。但是资产阶级教授却利用人民讲壇,贩卖現代修正主义观点,为国际资产阶级說教,毒化青年学生。現代修正主义是現代国际兩个阶級、兩条道路斗爭的产物,是現代帝国主义的政策的产物,是現代国际工人运动和共产主义运动的陰險敌人,是世界現代史教学中的主要危險。我們必須和現代修正主义作不調和的斗爭,徹底清除世界現代史教学中的現代修正主义观点,巩固地建立起無产阶級的馬克思列宁主义的思想陣地。     

福建省中等学校历史教学中的一場“兴無灭资”的斗爭

一年以来,在党的領导和教师整風运动、反右派斗爭的推动下,我省中等学校的历史教学中也展开了一場“兴無灭资”的斗爭。这場斗爭虽然还在开始,今后必須使斗爭深入發展。但是,回顧一下我們走过的道路,对于今后怎样走法是有好处的。《我們怎样跟資产阶級教学思想、观点进行斗爭的。》一、抓住学生“鳴放”中的大量材料,深入分析研究,着重对历史教学中的一个主要問题——社会發展規律教育問題,提出解决的途徑和办法。     

“二万五千里長征”的班会

在这次教育实習的時候,我們呼和浩特市二中初二年級二十三班实習班主任小組的实習生,組織了一次以歷史上有重大意义的二万五千里長征为主題的班会。这样的班会在我們呼市來說还是第一次。班里情况——主題的確定这班学生一直存在着的一个問題是:歷史学習不好,考了几次,全班五三名同学有二十多名不及格。同学們反映歷史难学,記不住。有的同學說,学歷史沒意思,也沒有什麽用,干脆就放棄了。根据这种情况,我們結合課堂教学(中國近代史:第二次國內革命战爭時期)就准备開一个班会,希望     

革命建筑广州“劳动学院”

在广州,当毛泽东同志主办农民运动讲习所的同时,为了适应当时轟轟烈烈的省港大罢工这一反帝斗爭的迫切需要,中华全国总工会教育宣传委员会决定創办劳动学院。中华全国总工会教育宣传委员会主任會在开学典礼上报告了該院成立的意义:一、提高在此次民族革命斗爭中我們战术上的学识;二,鍛炼我們斗爭中的能力;三、补充我們管理营垒工作的經驗。劳动学院在中华全国总工会会址——越秀南93号惠如会馆办了第一期。第一期录取正取学员一百九十多名,开学时全部到齐。当时劳动学院的院长是优秀的工人运动的領导者邓中夏同志,刘少奇同志是中华全国总工会的重要領导人之一,也在該校讲課,还在第一期开学典礼上讲了話,     

开封师院历史系教学改革的初步方案

为了貫徹党中央的“教育为無产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合”的方針,我系在去年反右派斗爭胜利的基础上,今年进行了双反、交心、拔白旗插紅旗、教育改革的大辯論,反潘楊右傾机会主义的斗爭、勤工儉学、大办鋼鉄,特別是最近的教育方針大辯論等运动,我系广大师生在党委正确的領导下,和资产阶級教育方針、教育思想展开了一系列的兩条道路的斗爭和兩种思想的斗爭。在这些斗爭胜利的基础上,我系在教育改革和数学改革方面就愈来愈徹底;同时在生产劳动、体育鍛煉、軍事訓練等方面,也都取得了很大成績。如在生产劳动方面,除参加鋼鉄厂和农場的生产     

必須正确坚持歷史主义观点

在当前进行深入教学革命时,为了使历史科学更好地为无产阶級政治服务,历史研究和历史教学工作中必須正确地坚持历史主义观点。目前在批判资产阶級学术观点时,应集中火力对資产阶级思想的各种各样的表现进行坚决的斗爭,因为不肃清資产阶級思想就不能达到历史科学为无产阶級政治服务的伟大目的。資产阶級思想在历史科学领域中的表现是多种多样的,主要有模糊阶级观点,客观主义观点、反对采取批判的继承观点等等,对这些思想表現我們不能等閑视之,必須与之进行严肃的斗爭,这是历史科学战线上面临着的一項伟大而又艰巨的任务。象有的教师对历史上的某些剝削阶级人物的改良活     

江西大力收集革命文物资料

我省人民在党中央和毛主席的亲自領导下,进行过长期、艰苦、复杂的土地革命斗爭,全省三分之二的地区是老革命权据地,因此,革命文物扁布全省,极其丰富。这些珍貴的革命文物是繼承和发楊革命传統,向广大人民进行共产主义教育的具体生动的教材,出是研究党史和革命斗爭史不可缺少的重要資料。解放     

我是这样準备“唐末農民战爭”一課的

解放以来,在党的教育培养下,我的思想水平业务水平都有一些提高。在教学上体会到备好課是教好課的关键。因此,我在教学日程中,把备課工作,放在極为重要的地位。现在,我把本学期在高中二年級教学“唐末农民战爭”一课的备課情况,匯报出来,请大家批评指导!     

初中本國史課時計劃

初中課本中國歷史第一册第四章第五節:西漢帝国的擴大講授時間:(共一百三十五分鐘,分三節講授每節四十五分鐘》教具:西漢疆域图教學目的: (一) 知識目的: (1) 使學生嘹解西漢初年,對匈奴所採取的和親政策及漢武帝對匈奴戰爭的情况。(2) 使学生瞭解張騫兩次出使西域的原因     

在历史教学中結合乡土教材的点滴經驗

什么叫乡土教材。乡土教材是指学校所在的地方及其附近,所發生的历史事件、傳說、地下發掘的文物、名胜古迹以及訪問当地老人所講述本地一切有关材料;它是能够帮助历史教师向学生說明全国性的重大历史问題,或直接鼓舞学生社会主义建设热情,为当前的阶級斗爭生产斗爭服务的东西。但我们认为除此以外,乡土教材的范圍应該更广泛一些。应包括本省内的一切历史事件、名胜古迹及古代文物等。例如,当講到太平天国革命时,联系到在我們河南太平軍有那些活动以及随后捻軍在河南的軍事活动。像这样全国性的历史事件,     

关于史学界批判尚钺修正主义观点的报導

目前我国史学界正在針对尚钺同志的修正主义观点进行严肃的批判。人民日报、光明日报、历史研究、教学与研究等报刊已發表了黎澍、翦伯贊等同志的批判論文十余篇。这不仅是历史科学領域中的而且也是思想战綫上的一场尖銳的兩条道路的斗爭。从批判中所提出的問題来看,尚钺同志的修正主义观点,主要表現在以下几个方面。第一,宣揚学术領域内的阶级斗爭“熄灭论”。如他在“踏实鑽研与坚持真理”一文中公然宣称,在历史科学領域中是否还有兩条道路斗爭的殘余存在,还是一个值得研究的問題。他不仅不承認学术領域内还存在着资产阶級思想体系和无产阶級思想体系的严重斗爭,甚至对这种斗爭的殘余     

我對於初中中國歷史第一册的幾點意見

一王芝九李賡序兩同志所編的初中中國历史第一册已於去年出版了,它比解放以來所有的初中歷史課本都有了很大的進步,它使人深有後來居上之感。首先,它一般的觀點是正確的,它能够從社會經济發展的基礎上來認識和叙述祖國古代政治文化發展的史實,這是完全合乎歷史唯物主義的     

學習中國近代史的目的和要點

學習祖國的歷史,是生在偉大的毛澤東時代的人們一個主要的任務绕涫亲砸话怂摹鹉犋f片戰爭以後百多年來的歷史,就是一般所謂近代(舊民主主義革命時期)和現代(新民主主義革命時期》兩部分,因為和我們當前的鬥爭關係最為密切,特別在史無前例地鏟立了人民政權的時代,在偉大的抗美援朝反帝鬥爭的怒潮下,和正在迎接大規模生產蛀設以及迎接文化高潮的前夕,已經不是像過去所謂宨T研究歷史的人所獨有     

新编高中課本“中國歷史”第一册插圖及引文說明(附修正意見)

为了使中学教師同志备課方便起見,我寫了这篇劄記,說明新編高中課本“中國歷史”第一冊“先秦段”的插圖和引文。新編歷史課本,質量兼优。插圖能引起讀者兴趣,引文可以增加文章的感染力。这都是(?)成功之处。但也有一些可商的地方,因此不揣(?)陋,略附所見,希望大家指正。     

革新历史課教材和教学的初步尝試

结合实际对学生进行政治思想教育是历史教学的一項主要任务,在目前情况下也是大力改革教材和教学的重要一环。在这里,我談的是在民族学校里通过历史課进行民族政策教育的問題。我們学校是一所民族中学(蒙族学生占82%)。高中二年級共有兩个班,一个班全部是蒙生,另一个班主要是汉生。过去,兩班之間因为民族問題鬧不团結,高二(二)班汉生認为“助学金比例不合理,过多地照顧了蒙生”。甚至有学生說:“蒙古     

中世紀早期農民起义的性質

农民起义是农民反对地主阶級的最高斗爭形式。毛主席明确指出:“地主阶級对农民的残酷的经济剥削和政治压迫,迫使农民多次地举行起义,以反抗地主阶级的统治。……在中国的封建社会里,只有这种农民的阶級斗爭、农民起义和农民战争,才是历史发展的真正动力。”可見,封建社会农民起义的性貭和作用,毛主席已作了精辟的分析和概括。因此,要想了解封建社会不断向前发展的規律,认识其各个集团在历史上的地位和作用就必須以毛澤东思想为纲,深入地研究有关农民起义的一些問题。目前史学界对有关农民起义的爭論焦点之一,便是中世紀早期农民起义的性貭問題。据我所知,大体上有三派意見: 第一派意見,主张中世紀早期农民起义不具有反封建的性质。“这个时候农民們并沒有提出反封     

批判尚钺同志在中國古代史研究中若干修正主义观点

尚钺同志在历史研究中的修正主义观点是完整的、系統的。从对中国古代社会的研究,到現实的阶級斗爭,都貫穿着修正主义的一条黑綫,口头上喊的是馬克思主义,而实际上拼命地攻击馬克思主义关于阶級斗爭的学說,企图以資产阶級的反动的阶级調和的貨色,来代替馬克思主义的阶級斗爭学说。在古代史研究方面,这种反动的观点,集中地表現在“先秦生产形态之探討”的文章中。为了清除其反动影响,我們必須加以彻底地揭发和批判。     

河北、山东、黑龙江等省博物馆举办展览庆祝国庆

河北省博物馆为了庆祝建国十周年,举办了河北人民在新民主主义时期的革命斗爭史展覽。展覽是由以下三个部分組成的:(一)"五四"运动及中国共产党成立与第一、第二次国內革命战爭时期;(二)抗日战爭时期;(三)第三次国內革命战爭时期。这个展覽較为系統地反映了河北人民在这一革命时期里,在党的領导下所进行的革命斗爭。这个展覽注意了充分表現中国共产党領导中国革命的正确和毛泽东思想的偉大。(張平一) 山东省博物馆为了庆祝建国十周年,鼓足干勁